中考生物综合检测：七级（上）综合检测题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”下列哪项不是白鹭、桃、鳜鱼等生物共有的基本特征(    )

A. 需要营养    B. 生长发育    C. 反射    D. 繁殖

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【答案】C

【解析】需要营养、生长发育、繁殖都属于生物的特征；桃没有神经系统，没有反射，只具有应激性如向光性、根的向地性、向肥性；而白鹭、鳜鱼有神经系统，能对外界刺激作出较灵敏的反射。因此反射不是生物的基本特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（   ）

A. 组织    B. 器官    C. 系统    D. 植物体

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【答案】B

【解析】试题分析：植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，由不同的组织构成器官，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。桑树的果实，属于生殖器官。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物细胞分裂的正确顺序是(    )

①细胞质均分成两份，每份各含有一个细胞核 ②形成新的细胞膜和新的细胞壁 ③细胞核平均分成两份

A. ①②③    B. ②③①

C. ③①②    D. ③②①

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【答案】C

【解析】细胞分裂的基本过程：首先是细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，细胞核一个分裂成两个，细胞质再分成两份，每份含一个细胞核，最后中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】韭菜在遮光条件下长成韭菜黄，在光照条件下长成绿韭菜，影响韭菜颜色的非生物因素是(    )

A. 阳光    B. 水    C. 温度    D. 空气

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【答案】A

【解析】韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成，所以影响韭菜颜色的主要非生物因素是阳光。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】请指出下列四条食物链中，正确的是(     )

A. 阳光→草→兔→狼    B. 草→昆虫→青蛙→蛇

C. 蛇→青蛙→昆虫→草    D. 草→蝗虫→细菌和真菌

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【答案】B

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故A不符合题意；该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、蛙、蛇它们之间的关系，故B符合题意；食物链不符合吃与被吃的关系，故C不符合题意；食物链中不能出现分解者和非生物成分，故D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（  ）

A. 二氧化碳和氧    B. 二氧化碳和水    C. 有机物和水    D. 有机物和氧

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【答案】B

【解析】试题分析：光合作用和呼吸作用的区别与联系：

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是 (    )

A. “大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境

B. 植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用

C. 影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光

D. 影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素

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【答案】A

【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人，A正确；植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，因此植物开花结果时，所吸收的水分主要用蒸腾作用而不是光合作用，B错误；影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是温度，C错误；影响植物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列选项中，全部属于单细胞生物的是(    )

A. 酵母菌、洋葱、向日葵    B. 草履虫、变形虫、猫

C. 衣藻、喇叭虫、眼虫    D. 蓝藻、大肠杆菌、病毒

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【答案】C

【解析】酵母菌属于单细胞生物，洋葱、向日葵属于多细胞生物，A错误；草履虫、变形虫属于单细胞生物，猫属于多细胞生物，B错误；衣藻、喇叭虫、眼虫的整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，C正确；蓝藻属于单细胞生物，大肠杆菌属于原核生物，病毒既不是真核生物， D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某同学到郊外采集苔藓植物，他应到下列哪种环境中去采集(   )

A.干燥的陆地             B.阴湿的陆地

C.海水                   D.淡水

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【答案】B

【解析】苔藓植物是用孢子繁殖后代的，生殖过程离不开水，所以苔藓植物一般生长在阴湿的环境中。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图为显微镜结构图，下列是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是(    )

 

A. 在光线较弱的情况下对光时，应将⑦的平面镜对准③

B. ②放大的倍数越大，镜头越长

C. 低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动①，再调节光圈或反光镜，使视野适宜

D. 显微镜的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积

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【答案】A

【解析】光线较弱时，应选用⑦反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈对准③通光孔，A错误；②物镜的放大倍数越大，镜头越长，B正确；物镜安装在转换器上，当低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动①转换器，在调节⑤粗准焦螺旋，找到物像后，再调节光圈或反光镜，使视野适宜， C正确；物像（视野）的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是植物细胞的结构示意图，下列关于细胞结构与功能的叙述不对应的是(    )

 

A. 具有保护和支持细胞作用的是①细胞壁

B. 西瓜甘甜可口是因为④液泡内的细胞液中含有大量糖分

C. 能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是⑥线粒体

D. 细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是③细胞核

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【答案】C

【解析】由图可知：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤叶绿体、⑥线粒体。①细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作用，A正确；④液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着酸甜苦辣的一些物质及色素，吃西瓜甘甜可口是因为液泡内的细胞液中含有大量糖分，B正确；⑤叶绿体能够将光能转变成化学能并储存在有机物中；线粒体能够分解有机物，释放能量，C错误；③细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，关于该图分析正确的是（  ）

A.视野中的物像从甲图转为乙图，视野变亮

B.乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大

C.要把视野中的物像从甲图转为乙图只需转动粗准焦螺旋

D.要把视野中的物像从甲图转为乙图，需要先把装片向右移动

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：由低倍镜换高倍镜后，视野变窄，透光量少，视野就会变暗，A错误；图乙中的图象比图甲中的图象大，是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大，B正确；粗准焦螺旋的作用是升降镜筒，不能使物象放大，C错误；显微镜中观察到的物象的倒像，移动的方向是相反的，所以从甲图转为乙图，需要先把装片向左移动，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图为叶片结构示意图，下列有关其结构和功能的叙述不正确的是(    )

A. ③为输导组织，起运输养料的作用

B. ②④为营养组织，能制造营养物质

C. ⑥为气孔，是气体交换的“窗口”

D. ①⑤组成表皮，属于上皮组织，具有保护作用

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【答案】D

【解析】③叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，A正确；②④为营养组织，能制造营养物质，B正确；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一位同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明她的猜想，她准备了两盆植物，其中一盆如图所示，则另一盆所处环境和条件应该是   （    ）

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】B

【解析】该对照实验的实验变量是沙子，所以要准备一个没有沙子的装置，其余条件都一样。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某同学为探究“阳光对大豆种子发芽的影响”设计了如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆，分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是(    )

花盆	阳光	温度	水
①	向阳处	20 ℃	适宜
②	暗室	28 ℃	适宜

 

 

A. 两个花盆都应放在向阳处且温度保持一致

B. 两个花盆的温度都应维持在20 ℃

C. ①花盆温度应维持在28 ℃，②花盆温度应维持在20 ℃

D. 两个花盆都应放在暗室中且水都适宜

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【答案】B

【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。该同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，可变因素应该是阳光，其他条件则应相同。本题中却出现了两个不同条件：阳光和温度，所以应把两个花盆应放在同一温度环境中。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因不包括(     )

①果皮可以保护种子免受外界环境不利因素的影响

②种子更大

③有些果实有翅或有毛，适于随风传播

④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于种子传播

⑤被子植物能开花

⑥被子植物具有发达的根、茎、叶

A. ①②③    B. ②⑤⑥    C. ②③⑤    D. ④⑤⑥

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【答案】B

【解析】裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种，因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。所以②种子更大、⑤被子植物能开花、⑥被子植物具有发达的根、茎、叶不是被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多的原因。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】传统的种植业离不开土壤，在寿光蔬菜博览会上呈现了无土栽培的南瓜，南瓜植株离开了土壤也能成活，这是因为(     )

A. 植物需要的是土壤中的无机盐

B. 植物需要的是土壤中的水和无机盐

C. 土壤对植物的生长不起作用

D. 植物需要的是土壤中的水分

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【答案】B

【解析】根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物还可以采取无土栽培的方式进行。配制营养液时要注意无机盐的种类和数量。因此南瓜植株离开了土壤也能成活。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，正确的是(    )

A. 根尖的伸长区开始出现了导管

B. 根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输

C. 根尖成熟区的一部分表皮细胞外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐

D. 根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因

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【答案】C

【解析】根尖成熟区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管，而不是伸长区，A错误；植物生长需要无机盐，需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，B错误；成熟区的表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，A正确；根的生长与分生区的分裂和伸长区的伸长有关系，其中伸长区是根生长最快的区域，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示，下列分析中错误的是（    ）

装置	小麦种子数	实验条件	实验结果
①	100粒	潮湿、4 ℃	0粒萌发
②	100粒	干燥、25 ℃	0粒萌发
③	100粒	种子完全浸没在水中、25 ℃	0粒萌发
④	100粒	潮湿、25 ℃	96粒萌发

 

 

A. ①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件

B. ②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件

C. ③与④比较，说明光照是影响种子萌发的环境条件

D. ④中4粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件

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【答案】C

【解析】从表中分析看，在适宜温度条件下，一段时间以后，④号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度，种子萌发；而①号种子处在4℃条件下，温度低，①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件，A正确；②与④比较，唯一的变量是水，②号种子不萌发，④号种子萌发，说明水分是影响种子萌发的环境条件，B正确；③中种子都未萌发，是因为号③种子全部浸泡在水中缺少空气，说明空气是影响种子萌发的环境条件，C错误；种子萌发除了满足一定的外界条件外，种子自身还必须满足：种子是活的，胚是完整的，而且还度过了休眠期的，④中4粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下面是某合作学习小组的同学讨论“花和果实”时所做的记录，其中正确的一项是(    )

选项	名称	记录内容
A	桃子	由子房壁发育而来
B	番茄花	子房内有一个卵细胞
C	花粉管	花粉管内的精子数均为两个
D	雄蕊	由柱头和花柱两部分组成

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】C

【解析】桃子是果实，由子房发育而来，A错误；番茄的果实中有多个种子，种子是由胚珠发育而来的，所以番茄的子房内有多个胚珠，B错误；当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管内有精子，C正确；雄蕊有花药和花丝两部分组成，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在果树开花的季节遇到阴雨天气，往往会影响结果率，为了提高结果率，果农可以采取的主要措施是(    )

A. 大量施肥    B. 人工辅助授粉

C. 大量灌水    D. 严格控水

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【答案】B

【解析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然下状态传粉不足，使作物不减产，可以采取的有效措施是进行人工授粉。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某生物兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，选其中一叶片进行如下实验,将该叶片一半遮光，一半不遮光，放置在阳光下一段时间后取下叶片，经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验现象。该兴趣小组的同学设计这个实验，所探究的问题是(    )

A. 光合作用是否需要叶绿体

B. 光合作用是否需要充足的水分

C. 光合作用是否需要二氧化碳

D. 光合作用是否需要光照

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【答案】D

【解析】此实验中，遮光的部分叶片由于没有见光，没有进行光合作用故不能制造淀粉，所以不变蓝；不遮光的部分由于见光能进行光合作用，制造了淀粉所以叶片变蓝色。可见此实验的唯一变量是光照。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某地由于特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，于是所产的葡萄特别甜。这是因为与别处相比(    )

A. 该地的土壤特别肥沃

B. 该地的葡萄品种与别处不一样

C. 该地的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用

D. 该地的昼夜温差大，白天光照强、气温高制造的有机物多，夜间气温低消耗的有机物少

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【答案】D

【解析】在光合作用制造的有机物一定的情况下，呼吸作用越旺盛，消耗的有机物就越多，植物体积累的有机物就越少；呼吸作用弱，消耗的有机物就少，植物体积累的有机物就多；而在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱。此地白天光照强、气温高，夜间气温较低，这样，白天提高光合作用制造的有机物多，而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少，因而所产的葡萄特别甜。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ）

A. 降低光合作用    B. 降低蒸腾作用

C. 减少水分吸收    D. 增加水分吸收

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【答案】B

【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸汽的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，菜农选择在阴天或傍晚进行移栽幼苗，光照不是很强，不利于气孔的开启，影响水蒸汽的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关光合作用和呼吸作用原理在生产生活中应用的叙述，正确的是(    )

A. 早春时节播撒棉花种子时需要覆盖地膜，主要是为了提高光合作用

B. 养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，目的不单是确保鱼的饵料供应

C. 农业生产中适时松土，遇到涝害时及时排水都是为了提高光合作用

D. 晴朗的中午适当掀开大棚主要是为了降低呼吸作用，提高产量

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【答案】B

【解析】早春时节播撒棉花种子时需要覆盖地膜，主要是为了提高土壤温度，A错误；养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，目的不只为确保鱼的饵料供应，还能进行光合作用释放氧气，B正确；植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，C错误；晴朗的中午适当掀开大棚主要是为了促进植物的光合作用，提高产量，D错误。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】制作植物细胞装片时用的是清水，而制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。

（1）在制作人的口腔上皮细胞装片时，能否用清水？_____，为什么？_____。

（2）某生物兴趣小组设计一个实验方案来探究：在制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水，而不能用其他浓度的生理盐水。实验步骤如下表所示，请根据所学知识将此实验补充完整。

顺序	实验步骤
①	取三块洁净的载玻片，编号为1、2、3
②	向1号载玻片中央滴加1滴0.1%的生理盐水	向2号载玻片中央滴加1滴0.9%的生理盐水	向3号载玻片中央滴加1滴2.0%的生理盐水
③	用消毒牙签在漱净口的____内侧壁刮取口腔上皮细胞并均匀涂抹在1、2、3号载玻片上的生理盐水中
④	染色后用______倍镜观察细胞的形态

 

预测结果：____________________________。

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【答案】  不能  0.9%的生理盐水与人的体液浓度相当，若用清水，细胞会吸水涨破  口腔  低  1号载玻片上的细胞破裂，3号载玻片上的细胞皱缩，只有2号载玻片上的细胞形态结构正常

【解析】细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。

（1）0.9%的生理盐水与人的细胞内部的渗透压相等，可以保持细胞在体外的正常形态。大于0.9%，细胞就会失水萎缩；小于0.9%，细胞就会吸水胀破，都不利于显微镜下的观察。因此在制作人的口腔上皮细胞装片时，不能用清水，而用的是0.9%的生理盐水。
（2）设计一个探究方案来探究，在制作口腔上皮细胞装片时用的是0.9%生理盐水，而不能用别的浓度的生理盐水：①取三块洁净的载玻片，编号为1、2、3；②做3组实验，分别用0.1%、0.9%、2.0% 的盐水；③消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞并均匀涂抹在1、2、3号载玻片上的盐水滴中，处理口腔上皮细胞制成装片；④用显微镜低倍镜下观察口腔上皮细胞的形态；观察到1号载玻片上的细胞破裂，3号载玻片上的细胞皱缩，只有2号载玻片上的细胞形态结构正常。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图为某草原生态系统中各生物之间的关系图，据图回答问题：

（1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是______。

（2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是______；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为______。

（3）写出两条与麻雀有关的食物链：①________________；②_______________。

（4）为了杀灭蝗虫，向草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响？__________________________。

（5）我国内蒙古草原出现了沙漠化现象，这给我们敲响了警钟。我们要保护草原生态系统，需要采取的具体措施有哪些？______ (写出一条即可)。

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【答案】  草、灌木（绿色植物）  温度  分解者的分解作用  草→蝗虫→麻雀→鹰  灌木→麻雀→鹰  在杀死蝗虫的同时，也杀死了其他的一些生物，使当地的生态平衡遭到破坏  兴建草场水利、营造草场防护林

【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（1）在生态系统中只有绿色植物草和灌木能进行光合作用制造有机物，并把太阳能转化成储存在有机物中的化学能。因此为该生态系统的生物提供物质和能量的是草、灌木（绿色植物）。
（2）“离离原上草，一岁一枯荣”引起草地季节性变化的非生物因素主要是温度。分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，“枯草”在草地上不能长久留存，是因为分解者的分解作用把枯草分解成了二氧化碳、水和无机盐。
（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，与麻雀有关的2条食物链：①草→蝗虫→麻雀→鹰，②灌木→麻雀→鹰。
（4）蝗虫会减少，以蝗虫为食的其他生物也会减少，留在草上的杀虫剂还会毒杀其他以植物为食的动物。在杀死蝗虫的同时，也杀死了其他的一些生物，使当地的生态平衡遭到破坏。

（5）我国内蒙古草原的沙漠化现象，这给我们敲响了警钟。我们要保护草原生态系统，需要采取的具体措施有兴建草场水利、营造草场防护林等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]__类植物．

（2）A类植物已经出现了__等器官，但它的生殖过程离不开__，所以必须生活在阴湿的环境中．

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生__，但B类植物的种子有__包被着．

（4）具有了根、茎、叶的植物有__（填图中字母）．

（5）图中四类植物最高等的是__，最低等的是__（填图中字母）．

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【答案】  D藻  根茎叶  水  种子  果皮  ABC  B  D

【解析】试题分析：（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实，被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实；（2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；（3）图中A蕨是蕨类植物，C油松是裸子植物，B玉米是被子植物，D海带是藻类植物。

（1）A蕨类植物有了根、茎、叶的分化；B被子植物有了根、茎、叶、花、果实、种子；C裸子植物有根、茎、叶、种子；D藻类植物没有根、茎、叶等器官分化；（2）A蕨类植物已经出现了根、茎、叶等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中；（3）B类植物和C类植物都是种子植物，因此其共同特点是都能产生种子，但C类植物（裸子植物）的种子是裸露的，没有果皮包被；B类植物（被子植物）的种子有果皮包被着；（4）由（1）知，具有了根、茎、叶的植物有A蕨、B玉米、C油松；（5）B被子植物有了根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是最高等的植物；D藻类植物结构简单，没有根、茎、叶等器官分化，是最低等的植物。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图表示大豆的一生，请据图回答下列问题。

（1）图中①→②过程表示的是种子的萌发过程，所需的外界条件有：一定的________、充足的空气和适宜的________。

（2）胚是新植物体的幼体，在种子的萌发过程中最先突破种皮的是[    ] ________，大豆种子萌发时所需的营养物质储存在种子的 [    ] ________中。

（3）图中的③表示的是植株的生长，其中③结构中的a是由①结构中的[    ] ________发育来的，b是由①结构中的[    ] ________发育来的。

（4）④的主要结构是_______，它们与果实和种子的形成有直接关系。

（5）从④→⑤的过程中必须经过________和________两个重要的生理过程。

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【答案】  水分  温度  3胚根  4子叶  2胚芽  3胚根  雌蕊和雄蕊  传粉  受精

【解析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，大豆种子由胚珠发育而成，萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。（1）图中①→②过程表示的是种子萌发，所需的外界条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

（2）胚是新植物体的幼体，在种子的萌发过程中最先突破种皮的是3胚根，大豆种子萌发时所需的营养物质储存在种子的4子叶中。
（3）图中的③表示的是植株的生长，其中③结构中的a是由①结构中的2胚芽发育来的，b是由①结构中的3胚根发育来的。
（4）④的主要结构是雌蕊和雄蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。

（5）图中④→⑤果实和种子的形成过程中，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】农业生产中，在保证水、肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，以提高单位面积的产量。图甲表示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图乙表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积植物的总叶片面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示______；若C表示水，此时图甲表示叶片正在进行的生理活动是______。

（2）叶面积指数为______时，农作物的产量最高。因为此时______强度相差最大，积累的______最多。

（3）通过对图乙曲线的分析，你得出的结论是______能有效提高农作物的单位面积产量。

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【答案】  氧气  蒸腾作用  40  光合作用和呼吸作用  有机物  合理密植

【解析】绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。

（1）图中A表示二氧化碳，则C代表的就是氧气，B表示就是有机物，叶制造的有机物是通过筛管运输到其他器官的。植物体内的水分以气体的形式从叶片中散发出来是植物的蒸腾作用。
（2）由图可知叶面积指数为40 时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多。
（3）由图（二）可知叶面积指数过低和过高，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，只有合理密植才能提高产量。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题。

时间	裸地	草坪	灌木丛
早晨	57.5	72.5	90.6
中午	40.0	61.1	73.1
晚上	46.1	67.4	85.3

 

（1）在整个测量过程中，_____组数据起对照作用。

（2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是_____。空气湿度最小的地点是_____。

（3）早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是_____。

（4）在测量不同植被环境的空气湿度和温度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是__________________________。

（5）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____________。

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【答案】  裸地  灌木丛  裸地  早晨  减小误差  生物能影响环境

【解析】根据表中的数据可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌木丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大。

（1）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此实验装置中，起对照作用的是裸地组。
（2）植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，比较表格数据可以看出：裸地没有植物，空气湿度小；草地有植物，空气湿度较大；空气湿度最大的地点是灌木丛。
（3）早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午。

（4）在测量不同植被环境的空气湿度和温度时，对每个地点，每次要测量3次，然后取3次数据的平均值记录在表格中，这样做的目的是减小误差。

（5）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是生物能影响环境。