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湖南省蓝山县第一中学九级上学期第一次月考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )

A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上

B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果

C.蕨类植物的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活

D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在生物的分类单位中,最高和最低的分类单位分别是

A.门、界   B.界、科     C.纲、种     D.界、种

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是

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A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

C.类群土、2、3的共同点是:都不能直接利用无机物制造有机物

D.类群土是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为另一类.他分类的依据是(  )

A. 根的有无 B. 种子的有无 C. 花的有无 D. 果实的有无


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是( )

A. 具有外骨骼    B. 身体分节

C. 具有贝壳    D. 足分节


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲,我国也出现了禽流感病例.下列关于禽流感病毒的描述错误的是(  )

A. 细胞微小,结构简单

B. 只能寄生在活的细胞里

C. 能使人、禽致病

D. 能够利用它来防治禽流感

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】保护生物多样性最有效的措施是( )

A. 建立自然保护区    B. 将动物放到动物园里

C. 建立基因库    D. 将濒危物种迁出原地

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物多样性不包括

A. 物种多样性 B. 环境多样性 

C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下图是某同学建立的生物分类图,其中①一④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是

A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻

C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带

D.①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】下图为几种生物的结构示意图,请据图回答:

(1)根据体内有无___________,可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

(2)动物A适于水中生活的呼吸器官是_______,动物 B在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____________________________。

(3)动物D特有的生殖发育方式是____________,大大提高了后代的成活率。

(4)图中所示动物中,体温恒定的是________(填字母),这增强了对环境的适应能力。

(5)病毒和一部分细菌只能从活的生物体内吸取营养物质,这种营养方式是_______。

(6)腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的,毛霉与E的生殖方式相同,都是______生殖。

(7)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是__________(填字母),它们的结构是由______________________________组成。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:

步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。

步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。

步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:

(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。

(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________。

(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是_____。

(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 (_______)

A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活


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