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【答案】 提高（地表）温度 成熟区（或根毛区） 蒸腾作用 植物进行光合作用产生了大量氧气 植物呼吸作用消耗了氧气 将其套上不透明物体，暗处理24小时 遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片） 实验部位叶子颜色深浅不一，黑色纸片遮盖的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深，黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同）
【解析】试题分析：（1）种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和适量的水分；（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫蒸腾作用，吸收水分的只要部位是根的成熟区；（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。
（1）种子的萌发需要适宜的温度，蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是提高（地表）温度，提高种子的萌发率；（2）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（或根毛区），根吸收的水分主要（约99%）用于植物的蒸腾作用。果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用；（3）图2是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况，凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的AB段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的BC段，植物进行呼吸作用消耗了氧气；（4）探究不同的单色光对植物光合作用的影响，步骤是：①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物品进行暗处理24小时；②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片；③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片）；④光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色；⑤清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化；预测实验现象：黑色纸片遮住的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深，黄色纸片遮盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，淡蓝色深浅不同）。
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