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【答案】错 对 对 错 错 错 错 对 对 错
【解析】
（1）原核生物与真核生物的本质区别在于是否存在核膜包围着的细胞核，若有核膜则为真核生物。
（2）此题考查的知识点是动物通讯在农业生产中的应用。解答时可以从动物通讯的概念、性外激素的作用方面来切入。
（3）根据扁形动物的特征解答。
（4）既能在水中生活，又能在陆地生活的生物很多，如爬行动物的乌龟、鸟类的鸭，两栖动物的青蛙等。
（5）哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。
（6）芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢不是生殖细胞。
（7）病毒的形态微小，结构简单，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中。
（8）动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。
（9） 动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
（10）生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
（1）细菌只有DNA集中的区域，没有核膜，属于原核生物，真菌有核膜包围的细胞核属于真核生物。所以题干说法不正确。
（2）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。性外激素是昆虫成虫腹部末端或其他部位的腺体所分泌的一种能引诱同种异性昆虫前来交尾的化学物质。各种昆虫的性外激素有专一性。人们利用在田地间放置性外激素，达到扰乱害虫间繁殖活动的目的，从而使害虫数量减少。这种做法主要是干扰了害虫之间的通讯。所以题干说法正确。
（3）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。所以题干说法正确。
（4） 青蛙是两栖动物，但是既能在水中生活，又能在陆地生活的，不一定是两栖动物，比如爬行动物的乌龟、鸟类的鸭子等，都既能在水中生活，又能在陆地生活。故题干的说法是错误的。
（5）哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，一个动作的完成总是由骨、关节、肌肉相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。题干的说法是错误的。
（6）当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年。芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体。芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的。题干的说法是错误的。
（7）根据病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，没有细胞结构，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，病毒的形态极其微小，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们。病毒一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。题干的说法是错误的。
（8）生物学家根据生物的形态特征和生理功能的相似程度进行分类。在动物的分类中，除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等。因此题干的说法正确。
（9）动物行为从获得的途径来看大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。另一类是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为，而“学习行为”是部分动物所特有的，不是所有的动物都具备，比如，草履虫、水螅等，因此动物行为从获得的途径来看大致可以分为先天性行为和学习行为。故题干的叙述是正确的。
（10）某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用；使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少，鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，外来物种的入侵破坏我国的生态系统的多样性，而不是增加生物种类多样性。故题干的叙述是错误的。
