广西河池市环江县八级上学期期末测试生物试卷（北师大版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人的新生命开始于

A. 婴儿出生    B. 精子形成     C. 受精卵形成     D. 卵细胞形成

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【答案】C

【解析】

试题卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中开始分裂进行胚胎的早期发育，然后胚胎在子宫内着床继续进行发育，8周左右发育成胎儿，大约38周左右胎儿成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】任何脊椎动物运动系统的组成包括（　　）

A.骨骼、肌肉 B.骨、骨骼肌

C.骨、骨连接 D.骨、骨骼肌、骨连接（如关节）

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【答案】D

【解析】

脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。

人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨和骨之间的连接叫骨连接。关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于动物先天性行为的是（ ）

A. 蜘蛛结网    B. 鹦鹉学舌    C. 小狗“算数”    D. 老马识途

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【答案】A

【解析】试题分析:先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鹦鹉学舌、小狗“算数”、老马识途，是通过学习得来的行为，属于学习行为。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列四项中，正确表示了一条食物链的是（　　）

A.阳光→草→牛→虎 B.草→兔→鹰

C.鹰→草→兔→蛇 D.阳光→玉米→鼠

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【答案】B

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

A．阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。

B．该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。

C．鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。

D．阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如下图所示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（　　）

A.球菌、杆菌、螺旋菌 B.球菌、螺旋菌、杆菌

C.螺旋菌、杆菌、球菌 D.杆菌、球菌、螺旋菌

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【答案】D

【解析】

细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。

外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。如图：

故题图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为鸟卵结构图。在孵化条件下，可发育为雏鸟的结构是（　　）

A.卵黄 B.卵白 C.系带 D.胚盘

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【答案】D

【解析】

鸟卵的结构包括：卵壳、气室、卵壳膜、卵白、卵黄、卵黄膜、系带、胚盘。

鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：

可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的。卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列行为属于防御行为的是（　　）

A.蝴蝶交尾

B.乌贼喷出“墨汁”

C.鸬鹚迁徙

D.两只雄盘羊为争夺配偶发生争斗

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【答案】B

【解析】

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

A、蝴蝶交尾属于繁殖行为，A不符合题意。

B、乌贼喷出“墨汁”为了保护自己，防御敌害的各种行为是防御行为，B符合题意。

C、鸬鹚迁徙属于节律行为，C不符合题意。

D、两只雄盘羊为争夺配偶发生争斗属于攻击行为，D不符合题意。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在我国一些地区少数人心目中，还相信“送子观音”，祈求菩萨让他们生个儿子。这显然是封建迷信，因为人的性别不同主要是由（   ）

A. DNA决定的    B. 染色体决定的    C. 基因决定的    D. 受精卵决定的

 

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【答案】D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）

A. 收缩、舒张    B. 收缩、收缩    C. 舒张、收缩    D. 舒张、舒张

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【答案】A

【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌收缩和肱三头肌分别是收缩和舒张，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关我国动物资源及其保护的表述，不正确的一项是  （    ）

A.我国有许多闻名世界的特产珍稀动物，如：白暨豚、褐马鸡、金丝猴等

B.保护动物多样性并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地掠夺式地开发和利用

C.保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物。

D.为了更好的保护动物的多样性，应将所有濒危的动物转移到动物园和繁育中心里饲养和繁殖

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【答案】D

【解析】

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

（2）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。

A．白鳍豚、金丝猴、褐马鸡、扬子鳄、大熊猫等是我国特产的珍稀动物，A正确。

B．保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用。只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，B正确。

C．保护动物实际就是保护它们所携带的基因库，既要保护珍稀和濒危的动物，也要保护对其他野生动物资源，C正确。

D．为了更好的保护动物的多样性，对濒危的动物种类可建立自然保护区加强保护或转移到动物园里饲养和繁殖，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正常女子体细胞中染色体的数目是（　　）

A.22对+XX B.23对+XY C.22对+XY D.22条+XX

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【答案】A

【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，女子体细胞中的染色体组成是22对+XX。

故选：A。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物的行为由_____和_____调节，还需要受体内的遗传物质控制。无性生殖不经过_____的结合，而由母体_____新个体。

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【答案】神经系统    激素    两性生殖系统    直接产生   

【解析】

动物的行为是动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。

动物的行为对动物自身来说是具有一定意义的活动，对动物个体的生存和种族的延续有重要作用，是对来自环境的刺激所做出的反应，因此动物的行为需要神经系统参与调节；蝶蛾类昆虫的性外激素对昆虫的行为也有调节作用，同时动物的行为还受体内遗传物质的控制。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：

（1）黑猩猩的这种行为属于_____行为。

（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？_____（选填“能”或“不能”）。

（3）成年猩猩要完成这种行为，需要通过积累生活经验和_____而获得。

（4）先天性行为是由动物体内的_____决定的。

（5）通过这个例子我们可以知道，动物越高等，利用经验解决问题的能力越_____。

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【答案】学习    不能    学习    遗传物质    强   

【解析】

根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。

（1）黑猩猩堆木箱吃香蕉的行为活动，是在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为。

（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为。

（3）学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。因此成年猩猩要完成堆木箱吃香蕉的行为，需要通过积累生活经验和学习而获得。

（4）先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上建立的。

（5）动物越高等，利用经验解决问题的能力越强，适应复杂环境的能力也越强，有利于动物的生存和繁衍后代。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于被称为受精卵细胞。出生前的我舒适地生活在妈妈的_____里。每时每刻，都能通过_____和脐带从妈妈那里获得营养。随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_____是我与外界进行气体交换的场所。

（2）青春期的我开始长胡子，这和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

（3）人们说我长得像我妈妈，这是一种_____现象。

（4）我国计划生育的具体措施是：晚婚、晚育、少生、优生。其中_____可以避免生出具有遗传疾病的孩子，有利于提高我国人口素质。

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【答案】子宫    胎盘    肺    睾丸    遗传    优生   

【解析】

人的生命起始于受精卵，受精卵在输卵管中形成。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。

（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；怀孕280天左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。随着“哇”的第一声啼哭，婴儿的呼吸系统开始工作，其中的肺是与外界进行气体交换的场所。

（2）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等。

（3）亲代与子代之间的相似性叫遗传，遗传是自然界普遍存在的一种自然现象。

（4）我国计划生育的具体措施是：晚婚、晚育、少生、优生，其中优生是通过婚前体检，孕妇定期检查和科学分娩等措施避免生出有遗传病的孩子。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是某农田生态系统的一条食物链示意图，请回答下列问题：

（1）在这条食物链中，水稻属于_____者，蝗虫、青蛙、蛇、鹰属于_____者。

（2）食物链中的各种动植物死亡以后的尸体被微生物分解成简单的无机物回归自然界，成为了绿色植物进行_____作用的原料，由此可见，这些微生物是生态系统的_____者，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。

（3）青蛙是农田的卫士，属于国家三级保护动物。保护动物的多样性最有效的措施是_____，该措施的主要措施是_____。

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【答案】生产    消费    光合    分解    就地保护    建立自然保护区   

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

（1）在图中的这条食物链中，水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此水稻属于生产者；蝗虫、青蛙、蛇、鹰等动物不能自己制造有机物，必须直接或间接以水稻为食，因此蝗虫、青蛙、蛇、鹰等属于消费者。

（2）营腐生生活的细菌和真菌等微生物，会把动植物遗体或动物的排泄物分解成简单的无机物回归自然界，成为绿色植物进行光合作用的原料。真菌和细菌等微生物是生态系统的分解者，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。

（3）青蛙是农田的卫士，属于国家三级保护动物。

就地保护既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境，因此保护动物多样性最有效的措施是就地保护。就地保护的主要措施是建立自然保护区，自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图，据图分析回答：

（1）图A生物的发育主要经过_____、若虫、成虫三个时期，图B生物比图A生物多了一个_____（填写结构名称）的发育阶段。图B生物的个体发育过程属于_____（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。

（2）图C生物的发育与图B生物的发育有相似之处，但二者的受精方式明显不同，图C生物是_____受精。

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【答案】受精卵    蛹    完全变态    体外   

【解析】

（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。

（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，变态发育，青蛙发育过程受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，解答即可，

（1）图A中蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，这样的发育过程叫不完全变态发育；图B中家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育；所以图B的生物发育比图A的生物多了一个蛹期。

（2）图C中的青蛙属于两栖动物，青蛙是雌雄异体，体外受精，变态发育，青蛙发育过程受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。