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湖北市恩施州来凤县七级上学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】俗话说“一母生九子,连母十个样”,体现了生物多样性的哪个层次( )

A.基因的多样性 B.形态结构的多样性

C.种类的多样性 D.生态系统的多样性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明(    )

A. 生物能够影响环境    B. 生物能适应环境    C. 生物生存依赖环境    D. 环境影响生物生存


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】羚羊发现敌害后迅速奔跑,与下列哪一个生理现象相同(   )

A.植物进行光合作用    B.蘑菇由小长大

C.人手被针刺后缩回   D.幼鳄破壳而出


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的(  )

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.互利关系


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是( )

①在载玻片中央滴一滴清水

②把载玻片、盖玻片擦干净

③盖好盖玻片

④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平

⑤染色

A.②①③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④⑤②③ D.③①②④⑤


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】把红苋菜放在沸水中煮几分钟,沸水变成了红色,说明红苋菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到了水中,如果把红苋菜浸到冷水中,冷水不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流(    )

A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】如图用显微镜观察到的标本的像一一甲偏向于视野的左方,若要移到视野的中央(图2)所示的位置),则应将玻片往什么方向移动?( )

A. 左方    B. 右方    C. 上方    D. 下方

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】西瓜甘甜汁多,是首选解暑水果。那么西瓜的植物体按从小到大的结构层次是(    )

A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→组织→器官→植物体

C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答.

(1)表示人口腔上皮细胞的是____________图。

(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是______。

(3)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是16×和目镜是40×,那么此时看到的物像比实际放大了_______________倍。

(4)细胞结构中,______控制着细胞的生命活动。

(5)如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察,则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有______的缘故。

(6)口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是______。

(7)切开番茄时,流出的红色汁液来自______。

(8)图中______可以缓缓流动。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,根据下图,回答问题:

(1)图中①②③表示细胞的________过程,④表示细胞的________过程   

(2)图中①②③过程中,细胞内最重要的变化是________数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的________一样多。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织?

(1)胃痛说明可能有____________组织;

(2)胃痉挛说明可能有__________组织;

(3)胃出血说明可能有__________组织。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图是显微镜结构图,根据此图回答:

(1)使用显微镜对光的正确程序是:_______________。

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物像,此时必须转动图中___________的部件。

(3)观察时应先选用________物镜。(填高倍或低倍) 。

(4)在用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[    ] ____ 。    

(5)用显微镜观察,若光线弱时,应调节反光镜,使用____;(填“平面镜”或“凹面镜”) 也可以调节光圈,选用上面的大光圈。


题型: ※难度:一般

【题目】阅读下面的故事,然后回答问题.

某地曾经发生了一次洪涝,许多稻田被洪水淹没了.洪水过后,那儿的水稻几年都得不到好收成.后来,农民们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到稻田里.说也奇怪,那一年水稻就获得了丰收.原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命.等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻.现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而水稻又得到了好收成.

(1)故事中的稻田就是一个小小的生态系统,阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活,在生物学上,把影响水稻生活的这些因素统称为______________,其中阳光、洪水属于______________因素.

(2)稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分,那么水稻和杂草之间存在着______________关系.

(3)上述材料中水稻田里,影响水稻收成的生物因素是______________.


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