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【答案】温度、水分、光照、土壤 水稻→蚜虫→青蛙 基因 胚乳 器官 淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长） 取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙 定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水 一段时间后观察两盆内植株的长势情况．若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长（其它合理方案也可得分）
【解析】
（1）影响生物生活的因素叫生态因素，包括生物因素和非生物因素。
（2）生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（3）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．而胚乳只有部分种子含有，用于储存营养物质。
（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，因此影响水稻生长的非生物因素有温度、水分、光照、土壤等。
（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向吃的一方，稻田中有水稻（生产者）、蚜虫、青蛙，三者的关系是虫吃水稻，青蛙吃蚜虫，所以食物链是：水稻→蚜虫→青蛙。
（3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用。
（4）水稻是单子叶植物，营养储存在胚乳里；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，器官是由不同的组织构成的，完整的大米籽粒属于果实，是由不同的组织构成的器官。
（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？做出假设：淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长），设计探究实验如下：①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙。
②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水。
③一段时间后观察两盆内植株的长势情况。若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长。
B. 
D. 
