湖北省十堰市竹溪县新洲乡马家河中学七级上学期第2次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生态因素包括 (   )

A．所有有生命的因素

B．生物生存的无机环境

C．非生物因素和生物因素

D．地球上的所有生物

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生态因素的类型：包括生物因素和非生物因素。非生物因素：非生物因素主要有光、水、湿度和温度等， 生物因素：影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

故A、B、D错误， C正确，故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是（  ）

A.阳光     B.温度    C.水分    D.空气

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【答案】A

【解析】

试题环境是指生物的生存条件和生存空间，生物的生存离不开环境，要受到环境的影响，生物适应环境，也能影响和改变环境。环境中影响生物的生理、形态和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素，其中包括光照、空气、温度、湿度、水份、土壤等属于非生物因素，每一种植物受非生物因素的影响是不同的。春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的节日，造成这种现象的非生物因素是阳光。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这表明（  ）

A．遗传的普遍性             B．变异的普遍性

C．环境对性状的影响         D．基因对性状的影响

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，可以接受更多的光照有利于水毛茛的光合作用；水毛莨上面有感受水多少的感受器官，当叶子完全浸在水中时，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活．

故选C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】近年来在蔬菜种植方面，出现了大棚种植反季节蔬菜、水果的热潮，并取得了良好的经济效益。大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因素?

A. 水    B. 温度    C. 空气    D. 光照

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【答案】B

【解析】

试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．冬季温度过低，不适合农作物生长；大棚种植技术主要解决了作物生长中冬季温度过低的非生物因素的限制．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】荔枝、龙眼在南方生长良好，而在北方都不能成活。影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是（ ）

A. 土壤    B. 温度    C. 光    D. 水分

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【答案】B

【解析】

温度影响植物的分布，荔枝、龙眼是热带水果，它们的生长需要较高的温度，南方温度较高因此生长良好，北方冬季温度较低故不能成活，影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是温度。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物形态结构总是与生长的环境相适应的．某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表．下列推断正确的是（  ）

项 目	表面积（mm2）	表皮厚度（μm）
甲型叶	292	14
乙型叶	144	24

 

 

A.甲型叶生长在春季，利于光合作用

B.乙型叶生长在春季，利于光合作用

C.甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用

D.乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

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【答案】A

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

甲型叶表面积大，可以接受更多的阳光，适应生活在光照较弱春季；同时表面积大表皮厚度小，保水能力弱，蒸腾作用强，适合生长在低温潮湿的夏季。乙型叶表面积较小，接受光照较少，适合生长在光照强烈的夏季；表面积小表皮厚度大，保水能力强，蒸腾作用弱，适合生长在高温干旱的夏季。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（　　）

A. 水分

B. 阳光

C. 温度

D. 迁入和迁出

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【答案】A

【解析】

沙漠戈壁干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠戈壁水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。森林地区，降水多，适宜生物的生长繁殖，因此森林植被繁茂，动物种类众多。造成这种差别形成的主要原因是水分。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列诗句中，能体现环境中温度对生物影响的一项是（ ）

A. 种豆南山下，草盛豆苗稀

B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片

C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来

D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

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【答案】D

【解析】

试题环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，温度影响生物的分布、生长和发育，春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响，A体现的是草鱼豆苗之间的竞争关系，B体现的是青蛙的繁殖现象，C体现的是植物的生长发育现象，故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对生物与环境关系的叙述，错误的是（  ）

A.生物的生存是依赖于一定环境的

B.生物也能影响和改变环境

C.生物在生存发展中不断适应环境

D.生物与环境相互不影响

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【答案】D

【解析】

生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。

A、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，因此，生物的生存是依赖于一定环境的，A正确；

B、生物也能影响环境和改变环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，B正确；

C、自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境，C正确；

D、生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物，D错误。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】科学家曾对世界上最深的海沟------马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处几乎没有绿色植物，其原因是

A．海沟深处没有二氧化碳

B．海沟深处的温度太低

C．海沟深处没有阳光照射

D．海沟深处没有足够多的有机物

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【答案】C

【解析】

试题绿色植物生活需要阳光，光是绿色植物进行光合作用的条件，深海沟处几乎没有绿色植物，说明阳光对植物生活的影响。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”此诗句中影响生物的非生物因素主要是（  ）

A.光 B.温度 C.水 D.空气

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【答案】B

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色，造成这一现象的环境因素是（  ）

A.空气 B.光照 C.水分 D.温度

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【答案】B

【解析】

叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的缘故，分析解答。

黄豆芽之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。如将黄豆芽移到光下，黄豆芽中将有叶绿素形成，将变绿色，因此造成这一现象的环境因素是光照。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在干旱的沙漠中，骆驼刺的根比地上部分长很多，造成这种现象的主要原因是（　　）

A. 阳光    B. 温度    C. 土壤中的含氧量    D. 水

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【答案】D

【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】旷野中的榕树移人室内，叶片容易变黄，引起这一现象的主要原因是（  ）

A.光照不足 B.水分过多 C.空气污染 D.温度过高

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【答案】A

【解析】

光是形成叶绿素的重要条件。

叶片之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。如旷野中的榕树移人室内，榕树中的叶片光照不足，将影响叶绿素形成，因而叶片容易变黄。

故选：A

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“风调雨顺，五谷丰登”，这种现象说明（  ）

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境

C.环境能适应生物 D.环境能影响生物

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【答案】D

【解析】

（1）生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。

（2）“风调雨顺”、“五谷丰登”是指气候方面的成语，说明气候影响最显著的生产活动是农业生产。

由分析知道：“风调雨顺”、“五谷丰登”说明气候能影响农业生产，属于环境能影响生物。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒。这说明（　　）

A. 生物能适应环境    B. 生物能影响环境    C. 环境能影响生物    D. 环境能适应生物

 

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【答案】C

【解析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒，以上现象说明环境能够影响生物。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。请回答：

（1）在此生态系统中，生产者是浮萍、水绵和        ；消费者是虾和      ；没有画出是和     。

（2）请你写出一条由三种生物构成的可能的正确食物链（用箭头表示）              ，在你写出的这条食物链中，其数量最多的生物是       ，数量最少的生物是       ，如果该池塘被重金属汞污染后，汞的含量最高的是        。

（3）伴随着食物链和食物网，该池塘生态系统不断进行着          和           。

 

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【答案】

（1）水草；鱼；非生物成分；分解者；

（2）水草→虾→鱼；水草；鱼；鱼；

（3）物质循环；能量流动

【解析】

试题分析：

（1）图中的水草、水绵和浮萍是绿色植物，能够进行光合作用，制造有机物，为自身和其他生物通过物质和能量，属于生产者；虾和鱼直接或间接以植物为食物，属于消费者；要想成为一个完整的生态系统还缺少非生物成分和分解者；

（2）图中的鱼以虾为食，虾以水草为食物，构成的食物链是：水草→虾→鱼，由于能量沿食物链传递的过程中是单向流动，逐级递减的，因而位于食物链起点的草数量最多，位于最末端的鱼的数量最少，根据生物富集现象，鱼体内汞的含量最高；

（3）生态系统的功能是物质循环和能量流动，物质循环和能量流动的途径是食物链和食物网。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某草原生态系统中的一个食物网简图（如图），请你直接用图中代号回答下列问题：

（1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是______．食物网中数量最多的生物是___．

（2）该生态系统中能量流失最少的食物链是______．

（3）若此生态系统被含汞铅等有毒物质的废旧电池污染，则在体内积累的有毒物质最多的是_____．

（4）在此生态系统中，因为人为因素导致物种丁消失，则数量有可能变化的其它生物有_____．

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【答案】生产者    甲    甲→丁    戊    甲   

【解析】

（1）态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（2）绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。

（4）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

（1）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。根据箭头的指向，在此生态系统中甲就是生产者，也就是食物网中数量最多的生物，乙、丙、丁、戊都是消费者。

（2）能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。由此可知，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以能量流失最少的那条食物链是：甲→丁。

（3）有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，在食物链中戊的营养级最高，因此它体内有毒物质积累最多。

（4）通过图中食物关系可以看出：丁是以甲为食，所以当物种丁消失，则甲的数目会由于天敌减少而数目增加。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园，请根据所学知识回答问题．

      

（1）该图可以被称之为生态系统，图中的措施___（填序号）目的主要是促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是_______．

（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物____作用的需要．

（3）请写出该生态系统中的一条食物链_________．

（4）此湿地公园为人工生态系统，生物种类较少，营养结构简单，所以本生态系统的___________较差，我们应切实保护和改善环境，保持生态系统结构和功能的相对稳定，达到人与自然协调发展．

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【答案】①    分解者    呼吸    水草→鱼→鸟    自我调节能力   

【解析】

（1）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（1）图中的生态修复过程采取了投入微生物菌剂的措施，“这主要是为了增加分解者的数量以促进水体中有机污染物的分解，从而实现水质的净化”。此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是分解者。

（2）“曝气机能增加水体的含氧量”，以满足水中生物呼吸作用的需要。

（3）该生态系统中的一条食物链水草→鱼→鸟。

（4）此湿地公园为人工生态系统，生物种类较少，营养结构简单，所以本生态系统的自我调节能力较差，我们应切实保护和改善环境，保持生态系统结构和功能的相对稳定，达到人与自然协调发展。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答

（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的_____________部分，图中生产者是_______________。

（2）螳螂的发育过程要经过____________三个时期，属于___________变态。

（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：____________________________。

（4）铅中毒会对人体造成伤害，2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是____________。

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【答案】（1）非生物。绿色植物。（2）受精卵、幼虫、成虫。不完全变态发育

（3）（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇    （4）蛇

【解析】

本题考查：生态系统、食物链、昆虫的发育

光、CO2、H2O是非生命的物质，属于生态系统中的非生物成分，绿色植物是生态系统中的生产者，细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者，螳螂的发育是不完全变态发育，要经过卵、若虫、成虫三个时期，食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物，有害物质通过食物链积累，所以排在食物链最后面的蛇体内有害物质最多。