江苏省宿迁市沭阳县修远中学八级12月月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示显微镜下观察到的人血涂片。对图中信息表述正确的是(  )

A. ①为白细胞，能够吞噬病菌和异物

B. ②的数量最多，能够运输氧气

C. ③能止血和加速凝血

D. ①②③中只有②没有细胞核

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【答案】A

【解析】

观图可知：①白细胞，②血小板，③红细胞。

①白细胞，个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，A正确。
②为血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，B错误。
③为红细胞，数量最多，具有运输氧的功能，C错误。

成熟的③红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种；①白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核；②血小板无细胞核，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供（   ）

A. 适宜的温度    B. 适宜的湿度    C. 适宜的阳光    D. 充足的空气

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【答案】A

【解析】种子萌发的外界条件需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种后，由于温度还比较低，所以用“地膜覆盖”地面，可以提高土壤的温度和对土壤水分的保持，可以促进提早出苗，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的  （    ）

A. 胚轴    B. 胚芽    C. 胚乳    D. 子叶

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【答案】D

【解析】试题分析：花生属于双子叶植物，其种子的主要部分是胚，包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，其中子叶的作用是储存营养物质，所以我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的子叶里面榨取的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有（      ）

A. 光合作用和呼吸作用    B. 光合作用和蒸腾作用

C. 呼吸作用和蒸腾作用    D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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【答案】D

【解析】

试题植物三大生理作用，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响，所以在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是(　　)

A. 甲和乙    B. 乙和丙    C. 甲和丙    D. 乙和丁

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【答案】C

【解析】试题分析：“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同．因此应选用的装置组合是甲和丙．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有一描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，白胖子是指（   ）

A. 胚    B. 种子    C. 种皮    D. 果皮

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【答案】A

【解析】

传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。

传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮；“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮；“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味是

A. 酸味的 B. 甜味的 C. 酸甜适中 D. 一半酸味，一半甜味

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【答案】B

【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的味甜。故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人和动物不断吸收氧和二氧化碳但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用（   ）

A.放出二氧化碳，吸收氧

B.放出氧，吸收二氧化碳

C.白天放出氧，晚上吸收二氧化碳

D.白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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【答案】B

【解析】

植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（   ）

A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉

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【答案】C

【解析】

（1）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。

（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。

植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→根表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，水分散失的“门户”依次是根毛、气孔。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图示果实的形成示意图，图中①与④分别代表（　　）

A. 受精卵、胚 B. 胚乳、果皮 C. 子房、果皮 D. 子房、种子

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【答案】D

【解析】

（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：

（2）图中，①子房、②胚珠、③果皮、④种子。

子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁将发育成果皮，胚珠将发育成种子，果实包括果皮和种子，果实的形成示意图：

两图对照可知，图中①与④分别代表子房、种子。

故选：D

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。  

（1）标号________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。

（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号_______所示部分发育而来。

（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有______。

（4）大豆种子萌发时，④主要起__________________作用。

（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的__________。

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【答案】⑥    ①    胚乳    提供营养物质    空气   

【解析】

大豆种子结构如图所示，各结构的名称是：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。

（1）种子的主要部分是胚，即图示中的⑥所示结构，又是新植物体的幼体。

（2）在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。豆类种子萌发时，首先胚根突破种皮，将来发育成根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的幼茎，而胚芽在种子萌发出土前夹在两片子叶之间，并没有生长，因此平常我们吃的豆芽菜可供食用部分由①胚轴发育而来的。

（3）大豆属于双子植物，与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有胚乳。

（4）大豆种子的④子叶肥厚，储藏有营养物质，在种子萌发时为胚芽、胚轴、胚根提供营养物质。

（5）种子萌发的外界条件是：适量的水分、充足的空气和适宜的温度。将种子浸泡在水里，种子与外界空气隔绝了，种子会因为缺少空气而不萌发。