江西省九江市同文中学九级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点依然没有动，由此推断，污点在

A. 反光镜上    B. 目镜上

C. 物镜上    D. 玻片标本上

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【答案】C

【解析】

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以在用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本污点仍没有动，那么可以判断污点在物镜上，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响 环境的是

A. 北方多种树木入冬会自动落叶    B. 仙人掌的叶变成刺

C. 部分宠物犬进入盛夏脱毛    D. 城市绿化改变了空气质量

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【答案】D

【解析】北方多种树木入冬会自动落叶，可以减少体内水分的消耗，适应寒冷的环境，A不符合题意；
仙人掌的叶变成刺，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，B不符合题意；
部分宠物犬进入盛夏脱毛，是生物适应环境，C不符合题意；
城市绿化改变了空气质量，是生物对环境的影响，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是

A. 农田生态系统    B. 森林生态系统    C. 草原生态系统    D. 池塘生态系统

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【答案】B

【解析】

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。下列有关说法中正确的是

A. 若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针

B. 低倍物镜调换成高倍物镜，应转动转换器，并微调粗准焦螺旋

C. 制作叶切片、人血涂片用于临时观察，都进行了染色步骤，观察效果更好

D. 显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片

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【答案】D

【解析】

显微镜成倒像，若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为逆时针，A错误；低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调细准焦螺旋，使物像更清晰，B错误；人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，不易观察到结构需要染色；人的血涂片本身具有颜色，本身能够分辨的结构，不需要染色，C错误；显微镜镜简下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与

A. 叶片的多少（面积）有关

B. 光线的强弱有关

C. 环境的温度有关

D. 环境的湿度有关

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【答案】A

【解析】从图中看出，不同组别之间唯一不同的变量是叶片的多少，因此他们探究的可能是叶片的多少与蒸腾作用强弱的关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是

A. 涂抹不均    B. 盖盖玻片不当

C. 染色不均    D. 放大倍数过大

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【答案】B

【解析】

图中视野内出现气泡，是由于盖盖玻片操作不规范造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用保鲜袋把新鲜水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是

A. 保持袋内适宜的温度    B. 减少水果的水分蒸发

C. 抑制水果的呼吸作用    D. 减少水果的表面损伤

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【答案】C

【解析】

呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

利用呼吸作用原理来保鲜水果的方法有降低温度和降低氧气的含量等，这些方法都是通过降低它们的呼吸作用来达到保鲜的目的。保鲜袋将新鲜水果封装起来后，在水果的呼吸作用下，保鲜袋内的二氧化碳越来越多，氧气越来越少，其呼吸作用也越来越弱，继而受到抑制，就达到了保鲜的目的。所以如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间，保鲜袋的主要作用是抑制水果的呼吸作用。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。下列分析错误的是（　　）

A. 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响

B. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是空气

C. 该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水

D. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大

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【答案】B

【解析】

①和②唯一变量是水分，②和③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确；种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，该装置中①和③不能形成一组对照实验，因为有两个变量：空气和水分，B错误；该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水，C正确；每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学，所以该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是

A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位

B. 细胞都有成形的细胞核

C. 细胞都具有分裂能力

D. 细胞中的基因都是成对存在的

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【答案】A

【解析】

除病毒外，其他生物结构和功能的基本单位是细胞，A正确；不是所有细胞都有成形的细胞核，如细菌的细胞没有成形的细胞核，B错误；构成生物体的细胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，开始分化，形成不同的组织，C错误；染色体在生殖细胞中成单存在，基因在生殖细胞中也成单存在，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是(　　)

A. 甲中的C发育成乙中的3

B. 乙中的1是由甲中的B发育来的

C. 丙中的b和c可以使乙中的3不断长长

D. 甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d

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【答案】D

【解析】

图甲中A是胚轴，B是胚芽，C是胚根，D是子叶；图乙中1是叶，2是连接茎和根的部位，3是根；图丙中，a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠；据此回答。

种子萌发后，C胚根发育成3根，B胚芽会发育成茎和1叶，A、B正确；

3根的长长是因为c分生区细胞的分裂和b伸长区细胞的伸长，C正确；
吸收水分的主要部位是丙中的a成熟区，是在种子萌发长成幼苗之后，而在甲萌发成乙的过程中，还没有成熟区，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】桑葚是桑树的果实，是人们喜爱的一种绿色食品。桑葚在生物的结构层次上属于（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】C

【解析】绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。桑椹，它是桑树的果实，属于生殖器官，在生物结构层次上属于器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（　　）

A. 液泡 叶绿体    B. 叶绿体 液泡

C. 液泡 线粒体    D. 叶绿体 叶绿体

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【答案】B

【解析】荷花叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素所致。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于细胞分裂和分化的说法, 错误的是

A. 细胞分裂过程中染色体会先进行复制加倍再平均分配

B. 细胞分裂首先细胞膜分裂，然后细胞质分裂，最后细胞核分裂

C. 细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础

D. 各种组织的形成是细胞分化的结果

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【答案】B

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变。

细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确；细胞分裂的过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜和细胞壁，B错误；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，所以细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础，C正确；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是（　　）

选项	操作	目的
A	将天竺葵放在暗处一昼夜	消耗植物体内原有的淀粉
B	将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来	设置有光和无光的对照
C	将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热	脱去叶片中的叶绿素
D	向漂洗干净的叶片上滴加碘液	检验淀粉的生成

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】C

【解析】

选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，消耗掉叶片内原有的有机物，A正确；
用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置以光照为变量的对照实验，B正确；
酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因把叶片放入装有酒精的小杯中，隔水加热而不是直接加热，C错误；
叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。所以向叶片上滴加碘液是为了检验淀粉的生成，D正确。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】生物兴趣小组的同学对该校附近公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题

生物种类	鸭子	河蚌	小鱼	水蚤
消化道内食物	河蚌、小鱼、水蚤	水蚤、小球藻	水蚤	小球藻

 

（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____________。

（2）根据表中的信息，该生态系统有___________条食物链。

（3）下图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则c对应的生物是___________。

（4）此生态系统中能量流动从___________固定太阳能开始。

（5）该市因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到该公园，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的一条建议_________________。

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【答案】分解者和非生物部分    4    水蚤    小球藻    带土移栽或摘除部分叶片等   

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。此公园湖内生态系统中的生产者是小球藻，河蚌、小鱼、水蚤均是直接或间接以小球藻为食，为消费者，因此作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是分解者和非生物部分。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止。根据表中的信息，该天香公园湖内生态系统中食物链有4条：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，小球藻→水蚤→鸭子；小球藻→水蚤→小鱼→鸭子；小球藻→河蚌→鸭子。
（3）能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，如图表示其中含河蚌的一条食物链，则构成的食物链是：d→c→b→a。根据（2）可知含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的食物链是：小球藻→水蚤→河蚌→鸭子，故则c对应的生物是水蚤。
（4）生态系统中的能量来源于生产者小球藻通过光合作用固定的太阳能。
（5）移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，并适量的浇水，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。移栽植物时去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的保水能力避免出现萎蔫现象。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，图一为晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度，图二为大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：

（1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为________________。

（2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高___________的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。

（3）在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动有___________（填字母），Ⅰ所示生理活动的场所是在细胞的__________。

（4）在图二中梨瓜有机物积累最多的点是___________（填字母）。

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【答案】传粉    二氧化碳    Ⅱ    叶绿体    d   

【解析】

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

（1）花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，就是人工辅助传粉。
（2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高二氧化碳的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。
（3）夜晚无光，能进行呼吸作用，不能进行光合作用。所以在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动有II，I所示生理活动是光合作用，光合作用的场所是在细胞的叶绿体。

（4）18点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如下图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：

瓶类	甲瓶				乙瓶
瓶号	1	2	3	总计	1	2	3	总计
果蝇数量	2	3	5	10	36	35	37	108

 

（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是___________；设计甲乙两种瓶子的目的是_______________。

（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于_____________。

（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是______________。

（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是____________________。

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【答案】  糖溶液的香味和酒味  进行对照实验  控制无关变量，确保变量的单一性  避免实验的偶然性  香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强

【解析】（1）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同。在同学们的实验方案中，实验中的变量是香蕉腐烂时产生的酒味和香蕉的香味；设计甲乙两种瓶子的目的是进行对照实验。

（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于控制单一变量。

（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。所以同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是避免实验的偶然性。

（4）根据同学们的实验方案及实验结果，得出的结论是香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强。