山东省菏泽市东明县九级第一学期第三次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列疾病与其对应的原因搭配合理的是

A. 地方性甲状腺肿—缺钙    B. 夜盲症—缺乏维生素B

C. 糖尿病—胰岛素分泌不足    D. 呆小症—幼年时期生长激素分泌不足

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【答案】C

【解析】

无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

地方性甲状腺肿是因为缺少含碘的无机盐，A错误；夜盲症是由于缺乏维生素A形成的，胡萝卜、玉米等含丰富的胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物的肝脏含大量的维生素A，多吃可预防夜盲症，B错误；糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，C正确；生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】体重近似，发育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作处理，乙，丙狗分别做不同的手术处理．几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述中不正确的是（　　）

	甲状腺激素	生长激素
甲	3	6
乙	2.8	0.1
丙	0.1	5.8

 

 

A. 甲狗在实验中作对照

B. 乙狗切除了垂体

C. 丙狗切除了甲状腺

D. 一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞

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【答案】D

【解析】试题分析：在进行实验探究时需要设置对照实验，实验组和对照组只有一个因素不同，其他的因素都相同，变化的量是实验的变量，这样实验结论才科学合理。通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙是实验组。乙组的小狗生长激素含量过低，切除的是垂体，丙组的小狗甲状腺激素过少，这样甲组与乙组形成对照组，变量是否切除垂体；甲组和丙组是对照组，变量是是否切除甲状腺。乙组生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用，因此乙组的小狗会生长缓慢，发育正常；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此丙组的小狗会发育迟缓，生长停滞。故选D。

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是眼球结构及成像示意图，下列叙述正确的是

A．上图表示正常眼成像过程

B．近视眼原因之一是结构[2]过度变凸

C．结构[3]既是成像也是视觉形成的部位

D．远物和近物都能看清是因为结构[1]有调节作用

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【答案】B

【解析】

试题A、外界物体反射的光线形成的物像只有落在[3]视网膜上，才能看的清楚。图中的物像落在了视网膜的前方。该图表示的是近视眼成像的过程。故是错误的；

B、近视的原因是由于用眼不科学，导致[2]晶状体过度变凸，不能恢复成原状；或眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体。故是正确的；

C、物像是在[3]视网膜形成的，视觉是在大脑皮层的一定区域（视觉中枢）形成的。故是错误的；

D、看远物时，晶状体的曲度变小，看近物时，晶状体的曲度会变大。晶状体的曲度是由睫状体调节的。图中的1是角膜。故是错误的。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的听觉感受器位于

A. 鼓膜内    B. 大脑皮层的听觉中枢    C. 鼓室内    D. 耳蜗内

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【答案】D

【解析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。

听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉的形成过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下有关用药安全与人体健康的叙述，不正确的是

A. 处方药不能随意购买，但可以根据个人习惯服药

B. 非处方药也应该按照规定的方法或在医生的指导下服用

C. 健康是指身体和心理等各个方面的良好状态

D. 拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度

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【答案】A

【解析】处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．不能随意购买，A错误；药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．也应该按照规定的方法或在医生的指导下服用，B正确；健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。即健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态，C正确；拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：

组别	甲	乙	丙
处理方法	破坏蝌蚪的甲状腺	不做任何处理	水中加入甲状腺激素
实验结果	停止发育	正常发育成青蛙	提前发育成苍蝇般大小的青蛙

 

 

甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是(  )

A. 乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无

B. 甲状腺能分泌甲状腺激素

C. 甲状腺激素能影响蝌蚪的发育

D. 乙组在实验中起对照作用

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【答案】A

【解析】

试题乙和丙都有甲状腺激素，不能形成对照实验，A错误；甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B正确；甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，B正确；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。乙和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育。所以乙组在实验中起对照作用，D正确。

考点: 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（   ）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】人体注射乙肝疫苗前，体内没有抗体，因此抗体是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗体逐渐多，当抗体累积到一定数量时，抗原被抗体清除，因此抗原的数量逐渐减少，最后为0；抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间。所以人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列人类活动中,不会对生物圈造成破坏的是

①围湖造田   ②排放污水   ③植树造林   ④焚烧垃圾   ⑤养花种草   ⑥喷药灭虫

A. ①②④⑥    B. ①②    C. ②④⑤⑥    D. ③⑤

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【答案】D

【解析】

人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响。

人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调；生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染；喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染。剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类；因此这些活动都会对生物圈造成不利的影响。而植树造林、养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境，可见③⑤符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】开花和结果是一个连续的过程，下图为豌豆花和果实结构图。下列叙述正确的是（   ）

A. ①发育为豌豆种子

B. ②发育为豌豆种皮

C. ③与种子形成无关

D. ④是子房的一部分

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【答案】A

【解析】①是胚珠，受精后，发育成种子，A正确；②是子房，将来发育成果实，B错误；③是雄蕊，当受精完成后，将凋谢，与种子形成无关，C错误；④是柱头，柱头是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D错误。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是营养物质（   ）

A. 被分解释放到土壤中

B. 被土壤中的微生物分解掉

C. 被胚吸收用来发育成幼苗

D. 被土壤中的其他生物吸收

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【答案】C

【解析】试题玉米种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，子叶将胚乳内的营养物质进行转化并运输给胚，在得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；这时，胚轴也在伸长，拱出地面，这就是由幼苗出土了。胚芽逐渐发育成茎，茎上生叶，在阳光下，逐渐变成绿色，幼苗就能够独立生活了。所以，玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳中的有机物被胚吸收发育成幼苗。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（　　）

A. 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B. [4]中的精子到达胚珠完成受精作用

C. [7]是由[6]发育而来的

D. [8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

 

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【答案】C

【解析】试题分析：花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，与果实和种子的形成有关，A正确；

[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，B正确；

[7]是果皮是由5子房壁发育而成的，C错误；

[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图为菜豆种子的纵剖面结构模式图,①～④中,细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是　(　　)

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

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【答案】D

【解析】

菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，图中①是胚轴，②是胚根，③是胚芽，④是子叶。

①胚轴能发育成为连接根和茎的部位，A不符合题意；②胚根能够分裂成为植物的根，B不符合题意；③胚芽能够分裂成为植物的茎和叶，C不符合题意；子叶肥厚，能够为种子萌发提供营养物质，子叶不能分裂发育，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是四种植物的不同器官，其中直接由胚珠发育而来的是

A. 桃子    B. 西瓜子

C. 玉米籽粒    D. 番茄

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【答案】B

【解析】花的雌蕊中子房的发育图与果实的形成图如下

由图可知：桃子、玉米籽粒、番茄都属于果实，是由子房发育而来；西瓜子属于种子，是由胚珠发育而成的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是生物的生殖和发育有关的示意图，分析错误的是

A. 甲属于不完全变态发育

B. 乙的幼虫与成虫生活习性完全相同

C. 丙中的③将来能够发育成果实

D. 如图丁，人们常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于无性繁殖。

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【答案】B

【解析】

昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫。

甲蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A正确；乙菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，幼虫与成虫生活习性差别大，B错误；丙中的③子房将来能够发育成果实，C正确；图丁繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】种植白菜、青菜等叶类蔬菜，应多施    (    )

A. 含氮的无机盐    B. 含磷的无机盐

C. 含钾的无机盐    D. 含钙的无机盐

 

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【答案】A

【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。种植白菜、青菜等叶类蔬菜，需要的是叶，因此要促进营养生长即叶的生长，因此需要较多含氮无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一带一路,丝绸之路。其丝绸,就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。如图表示家蚕生殖发育的过程,下列有关叙述正确的是

A. 家蚕发育过程属于不完全变态发育    B. 家蚕的发育过程与蝗虫相同

C. 飞动的蚕蛾是成虫,能分泌丝蛋白    D. 家蚕的生殖方式属于有性生殖

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【答案】D

【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。

家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态；蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期。可见家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期，AB错误；家蚕在幼虫时期吐丝，C错误；家蚕的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是(    )

A. 鸟的胚胎发育是从⑤开始的

B. ⑥能为胚胎发育提供氧气

C. ①不能与外界进行气体交换

D. 鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低

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【答案】C

【解析】试题分析：⑤胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的，A正确；⑥气室内储存着空气，为胚胎发育提供提供所需的氧气，B正确；①为卵壳，有许多小孔，能与外界进行气体交换，C错误；鸟卵能孵化出小鸟的条件是鸟卵是受精卵，具备胚胎发育所需的适宜的温度，离开母体即停止发育的原因是外界温度太低，D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是缩手反射过程示意图，请据图回答：

(1)图中能接受环境刺激并产生神经冲动的结构是__________(填序号)，请用图中的数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径：____________________________。

(2)能够形成缩手反射活动，不仅需要一定的神经结构，还需要有关骨骼肌的参与，缩手反射主要是通过__________收缩和__________舒张实现的。

(3)图中A结构是由神经元的__________汇集构成的，B结构的主要功能是__________作用。

(4)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是__________，属于人类特有的反射活动的是__________。

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【答案】(1) 1   1→2→3→4→5  (2)肱二头肌  肱三头肌   (3) 细胞体  传导  (4) 吃梅止渴  谈梅止渴

【解析】

试题(1)反射弧是由参与反射的神经结构组成，即1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器五部分构成。其中1感受器能够接受刺激并产生神经冲动，2传入神经能将感受器产生的神经冲动传到4神经中枢，神经中枢能接受神经冲动，并产生新的冲动传给5传出神经，传出神经能将来自神经中枢的神经冲动传给6效应器，效应器能接受神经冲动并做出反应。所以神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。

(2)缩手反射中的缩手动作，主要是完成了一个屈肘运动。肘部的运动主要由肱二头肌和肱三头肌的牵拉完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

(3)图中A结构是脊髓的灰质，主要由神经元的细胞体汇集在一起而形成。B结构是脊髓的白质，主要由神经纤维汇集而成，而神经纤维的主要功能是传导神经冲动。

(4)简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射。“缩手反射”与“吃梅止渴”都是人生来就有的，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成的一种简单反射。神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。“望梅止渴”有视觉中枢的参与，“谈梅止渴”有语言中枢的参与，因此都属于复杂反射，其中语言中枢是人类所特有的，因“谈梅止渴” 是人类特有的反射活动。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某同学星期天去商场买东西,回家后不久就感觉身体不适,休息一段时间不见好转,妈妈带他去医院就诊。主要症状如下:①体乏无力,无食欲,发热,并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛。经医生检査的结果是:②血压16/10.5千帕;③腋窝温度39.6℃;④血液检查:RBC 4.3×1012个/L,WBC 11×109个/L(其中淋巴细胞相对增多),HGB 140g/L,PLT 220×109个/L。

(1)此病经诊断属于传染病,该同学可能患的是________依据是________(用序号表示)。

(2)此病的病原体是_________,主要通过____________传播。

(3)针对病情,医生制定了下列①~⑥项措施来控制和预防传染。其中,③、④分别属于________;⑤、⑥分别属于_____________________。

①输液和服用相关药物治疗 ②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量 ③给家人和同学接种疫苗 ④对患者隔离治疗 ⑤不让老师和同学去探视 ⑥对患者家中的用具进行消毒。

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【答案】流行性感冒(流感)     ①③④    流感病毒    空气、飞沫    保护易感人群、控制传染源    切断传播途径、切断传播途径   

【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，它具备传染性和流行性等特点。

（1）流行性感冒的症状：患者通常会有食欲不振、倦怠、头痛、腰痛、肌肉酸痛、关节痛以及高烧等现象的出现，在血常规检查中会发现白细胞增多的现象，所以，该同学可能患有流行性感冒，依据是①③④。

（2）流行性感冒是由病原体引起的传染病，所以病原体为流感病毒，流行性感冒属于呼吸道传染病，是通过飞沫和空气进行传播的。

（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。所以，②③属于保护易感人群；①④属于控制传染源；⑤⑥属于切断传播途径。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为某花的结构及其受精过程示意图,据图回答问题:

(1)此种植物的花是借助_______传粉的,你认为此花可能具备的特点是_____________________。

(2)花粉粒落在雌蕊的_______上面以后,受到黏液的刺激,就开始萌发,形成_________,里面生有2个精子;花粉粒能够萌发成花粉管的条件是____________________________。

(3)如果该种植物冬季在大棚内种植,结实率会大大下降,原因是____________,可以采取的补救措施是______。

(4)多数双子叶植物种子中储存营养物质的结构是由胚珠中的[   ]_________受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过___________________________形成各种组织、器官。

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【答案】昆虫     艳丽的花冠、香甜的花蜜、芳香的气味    柱头    花粉管    同种植物的花粉受到雌蕊柱头黏液的刺激    没有昆虫帮助传粉    人工辅助授粉    ④卵细胞    分裂、分化   

【解析】

（1）开花结果的过程是：开花→传粉→受精→果实（种子）；（2）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

（1）此花艳丽的花冠、香甜的花蜜、芳香的气味，是借助昆虫传粉的。

（2）雄蕊的花粉粒落在雌蕊的柱头上以后，受到黏液的刺激，开始萌发，形成花粉管，里面生有2个精子；可见，花粉粒能够萌发成花粉管的条件是同种植物的花粉受到雌蕊柱头黏液的刺激。

（3）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实。因此，如果该种植物冬季在大棚内种植,结实率会大大下降，原因是没有昆虫帮助传粉，可以采取人工辅助授粉的措施来补救。

（4）子叶是是双子叶植物种子储存营养物质的结构，子叶是胚的一部分，胚由④卵细胞经受精后发育而成。种子萌发后，细胞经过分裂、分化形成各种组织、器官。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中[ C ]______细胞数量的增多和[ B ]______细胞体积的增大实现的。

（2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[ 1 ]______和[ 2 ]______发育而来的。

（3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[ A ]______的细胞来吸收，再由茎中的      运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则由茎中的筛管运输到植物体的各个器官。

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【答案】（1）分生区；伸长区；[B]伸长区；

（2）幼叶；芽轴

（3）成熟区； 导管；

【解析】

图一中A成熟区、B伸长、C分生区、D根冠；图二中1幼叶、2芽轴、3芽原基，解答即可。

（1）枝芽的结构和作用如下：

 

植物幼根的生长是通过根尖中的C分生区细胞数量的增多和B伸长区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽分生组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1幼叶和2芽轴发育而来的。

（2）成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，导管输导水分和无机盐，筛管输导有机物。所以植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中A成熟区的细胞来吸收，再经茎中的导管运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的筛管运输到植物体的各个器官。

（3）植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个统一的整体。