黑龙江省绥化市庆安县久胜中学七级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】关于观察的叙述，错误的是（　　）

A.观察是科学探究的一种基本方法

B.观察时要有明确的目的

C.观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录

D.除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机都是观察的用具

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【答案】C

【解析】

观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。进行观察时，首先要明确观察的目的；其次要掌握正确的观察方法，按照从宏观到微观，从整体到局部的顺序进行观察；第三，注意及时作好观察记录，以便进行分析归纳。

A、观察是科学探究的一种方法，正确；

B、观察时要有明确的目的，正确；

C、观察时要全面、细致、实事求是，还需要及时做好观察记录，而不是不需要做记录，错误；

D、除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具，正确；

故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于生物的是

A. 机器人    B. 珊瑚

C. 珊瑚虫    D. 钟乳石

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【答案】C

【解析】机器人、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，ABD错误；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是

A. 候鸟迁徙    B. 山顶上的旗形树

C. 蛾类夜间活动    D. 仙人掌叶特化成刺

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【答案】A

【解析】

生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

候鸟迁徙，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，A符合题意；山顶的旗形树，主要是常年盛吹定向风形成的，体现了环境中风对生物的影响，B不符合题意；蛾类夜间活动，是受地球自转影响形成的一种昼夜节律，体现了光对生物的影响，C不符合题意；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是

A.光 B.水 C.温度 D.湿度

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【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

故选：C。

题型： ※难度：一般

【题目】下列食物链中，书写正确的是

A. 阳光→草→兔→狼    B. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

C. 鹰→蛇→蛙→昆虫→草    D. 草→蝗虫→细菌、真菌

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【答案】B

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，食物链：草→昆虫→青蛙→蛇→鹰正确的表示了生产者与消费者的关系，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】不可以构成一个生态系统的是（　　）

A. 一片小池塘    B. 一条河流

C. 生物圈    D. 一群羊和一群马

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【答案】D

【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，一群羊和一群马只有动物，所以不属于生态系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（  ）

A. 太阳、细菌 B. 蘑菇、鹅卵石

C. 病毒、番茄 D. 河水、木耳

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【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。太阳、河水、鹅卵石属于非生物。所以选项C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体的结构和功能的基本单位是（　　）

A.细胞 B.系统 C.组织 D.器官

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【答案】A

【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。

从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，生物体的结构和功能的基本单位是细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是

A.光 B.水 C.温度 D.湿度

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【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察时，发现有污点，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能把视野中的污点移走，则污点在

A. 目镜上    B. 物镜上    C. 玻片标本上    D. 反光镜上

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【答案】B

【解析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

用显微镜观察时，如果转动目镜或移动玻片标本，都不能将视野中的污点移走，表明污点不在目镜和玻片标本上，则可以判定污点在物镜上。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（　　）

A. 温度    B. 湿度    C. 光    D. 周围的环境

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【答案】C

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是光，除“光”不同外，其它条件如温度、湿度、氧气等都相同且适宜。C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中，属于非生物因素的是

A．绿色植物     B．阳光     C．肉食动物     D．微生物

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：绿色植物、肉食动物、微生物都是生物，都属于生物因素，不是非生物因素，ACD不正确；阳光、空气、水都是非生物，因此属于非生物因素，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再轻轻盖上，其主要目的是（   ）

A.避免盖玻片下面出现气泡 B.防止水溢出

C.增强透明度 D.防止实际材料被损坏

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【答案】A

【解析】

制作临时装片的步骤：①擦、②滴、③取、④浸、⑤盖、⑥染。即 ①擦净载玻片和盖玻片，②滴一滴生理盐水（或清水）于载玻片上，③取样品，④将样品平铺在载玻片上液体中，⑤盖上盖玻片，⑥将稀碘液滴于盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸去稀碘。

制作临时装片，盖盖玻片时，应先让盖玻片的一侧接触水滴，再缓缓放平的，目的是避免盖玻片下产生气泡。
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】克隆羊“多莉”长得像（　　）

A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊 C.代孕母羊 D.上述三种羊

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【答案】A

【解析】

细胞核是遗传信息库，是生物遗传和发育的控制中心。生物体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫做遗传信息，而遗传信息就在细胞核中。

由分析可知，细胞核是遗传信息库，是生物遗传和发育的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由代孕母羊分娩出来的，但长相却一点也不像代孕母羊，也不像供无核卵的母羊，原因就是因为小羊多利的细胞核来自于供核母羊，而遗传信息位于细胞核内，因此克隆羊多莉的外貌最像供细胞核的母羊。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】许多黄瓜花,丝瓜花,南瓜花不结果的原因是

A、 没有雄蕊  B、 没有雌蕊   C、 只有花瓣         D、 只有花萼    

 

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【答案】B

【解析】果实是由雌蕊中的子房发育来的，开花不结果的原因是因为没有雌蕊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】剖开一只苹果的果实，发现里面有多个种子，由此可推断发育成苹果果实的花里有（　　）

A.多个子房 B.多个雄蕊 C.多个胚珠 D.多个胚

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【答案】C

【解析】

种子是由子房中的胚珠发育而来的，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目。一朵花经过传粉和受精完成后，子房各部分的发育情况是：

绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮，一个胚珠发育成一粒种子，多粒胚珠就发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目，因此选项C符合题意。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】成熟的玉米粒实际上是一个（　　）

A. 种子    B. 果实    C. 胚    D. 胚乳

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【答案】B

【解析】单子叶植物的种子包括种皮、胚乳和胚，种子与外面的果皮构成果实。所以玉米粒虽然俗称种子，但它有果皮，果皮和种皮密不可分，这属于颖果。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】叶片的结构包括_________________、__________和_____________。

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【答案】叶肉    叶脉    表皮   

【解析】

叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，表皮包括上表皮和下表皮。

叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织，叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织，靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】植物体内的水分往高处流，这主要是由于_____拉动的。

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【答案】蒸腾作用

【解析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】控制气孔的开闭，调节植物体内水分蒸腾的是_____。

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【答案】保卫细胞

【解析】

气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开与闭合与保卫细胞有关。

当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，过一段时间后，把枝条纵切开，会发现茎内被染红的部分是_____．

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【答案】木质部

【解析】

茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。据此解答。

维管束的木质部内有导管，导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是木质部

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】绿色植物制造有机物的主要器官是：________。

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【答案】叶

【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶中含有大量的叶绿体，是制造有机物的主要器官。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】光合作用实质上是绿色植物通过_____，利用_____，把_____和_____转化成储存能量的_____，并且释放_____的过程。

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【答案】叶绿体    光能    二氧化碳    水    有机物    氧气   

【解析】

绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

绿色植物的光合作用是通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。公式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】光合作用的公式是：

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【答案】

【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，这一过程可用反应式表示如下：

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】细胞利用_____，将_____分解成_____和_____，并将储存在有机物中的_____释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．呼吸作用主要是在_____中进行的．用式子表示为：_____．

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【答案】氧气    有机物    二氧化碳    水    能量    线粒体    有机物+氧→二氧化碳+水+能量   

【解析】

生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合，转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

细胞利用 氧气，将 有机物分解成 二氧化碳和 水，并将储存在有机物中的 能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在 线粒体中进行的。用式子表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】呼吸作用的公式是                                          。

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【答案】有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。

【解析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】下列是有关生命现象和生命的特征，请将两列中相关的内容连接起来。

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【答案】

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

鱼用鳃呼吸是生物的适应性，鳃是适于水中呼吸的器官；向日葵朝向太阳是植物对阳光的刺激做出的应激性；植物的开花结果属于生殖现象；种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传；老虎吃野猪是生物的生活需要营养；田野里的水稻和杂草是竞争关系；蘑菇由小长大是生物能够生长；人体的排汗是新陈代谢。

题型：连线题 ※难度：容易

【题目】下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。

 

 

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【答案】

【解析】

试题分析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能； 营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织； 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织，具有支撑、保护功能。A 叶肉果肉属于营养组织；B根、茎、叶中的筛管和导管属于输导组织；C叶的表皮属于保护组织； D茎的顶端属于分生组织。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物有些实验使用显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜及其操作了解多少。

（1）在图中用正确的标注方法，标出与观察玻片标本有关的结构及名称。①_______、②______、④_______。

（2）如果目镜上标有5×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是__________倍。

（3）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是__________；要使物像更清晰，需要旋转__________ 。

（4）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，你知道玻片上写的是 __________。

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【答案】目镜物镜细准焦螺旋200粗准焦螺旋细准焦螺旋d

【解析】

普通光学显微镜的结构如图所示：

 

（1）由显微镜结构示意图可知：①目镜、②物镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。

（2）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以该显微镜的放大倍数=5×40=200（倍）。

（3）粗准焦螺旋和细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。

（4）显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋转180度后得到的是“d”。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题

①属于植物细胞的是图_____，属于动物细胞的是图_____；图中能够控制物质进出细胞的结构是[]_____。

②人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的[]_____。

③动植物细胞都具有的结构是[]_____、[]_____、[]_____。图中结构E名称是_____，它是进行光合作用的场所。

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【答案】甲    乙    B细胞膜    F液泡    B细胞膜    D细胞质    C细胞核    叶绿体   

【解析】

观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，据此解答。

（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：[A]细胞壁，[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡。甲图与乙图相比，相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡，乙图没有。细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的，因此，甲图是植物细胞结构示意图，乙图是动物细胞的结构示意图。[B]细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞。

（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

（3）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中。