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山东省泰安市泰山区七级期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是(  )

A.生活在树上的天敌增多 B.扩大生活的范围

C.热带丛林变成稀树草原 D.地面有丰富的食物


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下列有关人类起源和发展的陈述中,属于事实的是(  )

①亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 

②“东非人”生活在距今175万年前

③“露西”脑颅小,脑容量与古猿类似 

④人类和类人猿的共同祖先是森林古猿

A.①② B.③④ C.①④ D.②③


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在男女生殖系统中,形成精子和卵细胞的生殖器官分别是(  )

A.输精管和输卵管 B.阴囊和子宫

C.附睾和阴道 D.睾丸和卵巢


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】精子与卵细胞结合成受精卵的场所是(  )

A.输卵管 B.阴道 C.子宫 D.卵巢


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关青春期发育特点的叙述,错误的是(  )

A.身高突增是青春期的一个显著特点

B.心脏和肺等内脏器官功能明显增强

C.性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经

D.男孩第二性征越来越明显与阴囊分泌的雄性激素有关


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】青春期中的男孩和女孩常常会有较多的心理矛盾,面对生活中遇到的一些问题不正确的处理方式是(  )

A.遇到困难多与家长和老师交流

B.心情不好时长时间玩网络游戏

C.保持积极向上的乐观心态

D.积极参加各种文体活动和社会活动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列营养物质中,不能为人体生命活动提供能量的是(   )

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 脂肪


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列营养物质中,不是构成人体细胞的主要物质是(  )

A.维生素 B.无机盐 C.水 D.脂肪


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如果饮食中缺乏含铁的无机盐,可能出现的症状是(  )

A.肌无力、骨痛 B.乏力、头晕

C.消化不良 D.味觉发生障碍


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】膳食纤维被称为人体第七类营养素。下列有关膳食纤维的叙述,正确的是(  )

A.大量存在于动物性食物中

B.能杀灭胃肠道中的有害细菌

C.能促进胃肠的蠕动和排空

D.可被有关消化液分解为可吸收的物质


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】某小组利用如图所示装置进行“测定花生种子所含能量”的实验。他们称量一粒干燥花生仁的质量为2克,其充分燃烧后,锥形瓶中的50毫升水从15℃升高到67℃(1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能),这粒花生仁实际所含的能量最可能是(  )

A.等于10920焦 B.大于10920焦

C.小于21840焦 D.等于21840焦


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一般情况下,能作为备用的能源物质储存在体内的是(  )

A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关维生素的叙述,正确的是(  )

①对人体有非常重要作用的一类无机物

②不能为人体生命活动提供能量

③受阳光中紫外线照射,人体皮肤可合成维生素A

④人体一旦缺乏维生素,生长发育就会受到影响,甚至患病

A.①② B.①④ C.②④ D.②③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列营养物质需要消化后才能被人体吸收的是(  )

A.脂肪 B.甘油 C.维生素 D.葡萄糖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列食物中,胆囊炎患者不宜吃的是(  )

A.香菇瘦肉粥 B.清炒山药片 C.小葱拌豆腐 D.红烧五花肉


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】吃饭时,要充分咀嚼的好处是(  )

A. 将食物彻底消化    B. 防止食物误入气管

C. 增加食物的营养    D. 减轻胃肠的负担


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列含消化液种类最多的器官是(  )

A. 胃 B. 肝脏 C. 小肠 D. 大肠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于化学性消化的是(  )

A.舌使食物与唾液充分混合

B.牙齿把大块食物嚼得又细又碎

C.肠液中的淀粉酶对淀粉进行消化

D.胃通过收缩和蠕动使食物变为食糜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在下列消化器官中,基本上没有吸收功能的是(  )

A.食管 B.胃 C.小肠 D.大肠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是平衡膳食宝塔,下列有关叙述错误的是(  )

A.每天摄入量最多的①类食物是谷类

B.每天摄人量最少的⑤类食物是油脂类

C.青少年需要适当多吃③④类食物

D.②类食物富含人体所需的糖类和无机盐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列午餐食谱所选食物搭配最为合理的是(  )

A.馒头、酱牛肉、玉米粥 B.米饭、红烧鱼、清炒菜花

C.烧饼、炸鱼、大米稀饭 D.汉堡包、香辣鸡翅、可乐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用淀粉做的药丸“胶囊”,被病人吞咽进入消化道后,首先被消化的场所是(  )

A. 大肠    B. 胃    C. 食道    D. 小肠


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列饮食习惯合理的是(  )

A.喜吃咸鱼、腊肉等腌制食品

B.喜吃炸鸡、炸鱼等油炸食品

C.膳食清淡少盐、粗细搭配

D.简单的早中餐、丰盛的晚餐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】通过沼气发酵、髙温堆肥可对粪便进行无害化处理,其原理是细菌、真菌分解有机物时,释放出热量形成高温,可杀死粪便中的虫卵和各种病菌。细菌和真菌的这项生命活动是(  )

A.吸收作用 B.光合作用 C.生长繁殖 D.呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人们的下列做法,没有做到食品安全的是(  )

A.购买带有“QS”标志的食品

B.食用野外采集的蘑菇

C.用清水浸泡、冲洗蔬菜和水果

D.肉鱼蛋类,必须新鲜


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请分析回答下列有关人类起源和发展的问题:

(1)现代类人猿是人类的近亲,它们与人类的根本区别主要在于:_____,_____,_____。

(2)古人类化石是研究人类起源问题的直接证据。古人类“露西”骨骼化石具有髋骨比较宽阔、下肢骨比上肢骨粗壮的特征,这说明她的运动方式很可能是_____。这一运动方式是猿到人的标志性改变,其重要意义是_____。在古人类“北京猿人”住过的山洞里有很厚的灰烬层,最厚处达6米,灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块,这表明“北京猿人”会使用火烧烤食物,其重要意义是_____。

(3)在群体生活中,_____的产生并不断地丰富,使人们能更好地交流与合作,给人类发展带来本质变化。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是母亲体内胎儿示意图,请据图回答:

(1)胎儿生活在[_____]内半透明的液体﹣[]_____中。

(2)[]_____是胎儿和母体进行物质交换的器官。通过该器官胎儿从母体中获得所需要的_____,胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过该器官经母体排出。

(3)一般情况下,怀孕到第_____周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和[]_____从母体的[]_____产出,这个过程叫做分娩。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请分析回答下列有关食物中营养物质的问题:

(1)无机盐在体内含量不多,但作用多种多样。含_____的无机盐是骨骼和牙齿的重要成分,儿童缺乏这种无机盐易患_____。含_____的无机盐是维持人体甲状腺正常功能所必需的,体缺乏这种无机盐易患地方性甲状腺肿。

(2)病人不能正常进食时,往往需要静脉注射_____,这是因为_____。病人手术后,应多吃含_____丰富的食物,这是因为_____。

(3)某人不爱吃蔬菜和水果,出现牙龈出血症状,这是体内缺乏_____导致的。某人在光线昏暗环境下或夜晚视物不清,这是体内缺乏_____导致的。


题型: ※难度:一般

【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,将三支试管一起放到37℃的温水中,5分钟后取出试管,各滴加2滴碘液,摇匀后观察实验现象。请据此回答:

(1)将试管1和3作为一组实验,实验变量是_____;将试管1和2作为一组实验,实验变量是_____。

(2)实验过程中,把实验装置放到37℃温水中的原因是_____。

(3)经过实验,三支试管中馒头颜色的变化分别是:试管1中的馒头碎屑_____,试管2中的馒头块_____,试管3中的馒头碎屑_____。

(4)碘液在实验中的作用是检验馒头的主要成分﹣_____是否发生变化。探究实验表明这种物质在_____的作用下转变成_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是人体消化系统组成示意图,请据图回答:

(1)位于消化道外的大消化腺有_____(填序号)。其中,分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[]_____,该消化液的作用是_____;分泌的消化液含有多种消化酶的消化腺是[]_____,该消化液对_____具有消化作用。

(2)蛋白质开始被消化的部位是[]_____,位于该部位管壁内的消化腺分泌的消化液含有_____两种成分,其中的_____对蛋白质进行初步消化。蛋白质最终被消化的场所是[]_____,消化的最终产物是_____。

(3)[]_____的长度比较长,内表面有许多环形的_____,其表面有许多的_____,这些特点使该器官具有巨大的表面积来吸收营养。此外,_____壁很薄,其内分布着丰富的_____,这些特点有利于营养物质的吸收。


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