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山东省潍坊市安丘市七级下学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:容易

【题目】属于生物基本特征的是(  )

A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的

C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生物圈的说法,错误的是( )

A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈的范围包括:大气圈、水圈、岩石

C. 生物圈是所有生物共同的家园 D. 生物圈为生物的生存提供了基本条件


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某兴趣研究小组通过大量的努力,终于摸清了我市安丘蜜桃的栽培分布状况,这项活动主要采用的科学研究方法是(  )

A.观察法 B.调查法

C.实验法 D.收集和分析资料法


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )

A. ①→②→③→④    B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④    D. ③→①→④→②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个步骤,正确顺序是(  )

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③①②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】制作临时装片时,下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(  )

A. B.

C. D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放于0.9%的生理盐水中,是为了

A.保持细胞原有形态              B.保持标本透明度

C.杀死细胞                      D.更容易染色

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物细胞分裂时,最先分裂的结构是(  )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中不属于人体组织的是(  )

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.分生组织 D.神经组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是(    )

A. ②→①→④→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于人体器官和系统的叙述中,不正确的是(  )

A.肝脏、心脏、胃、大脑都是器官

B.系统由多个组织构成,能完成一种或几种生理功能

C.器官的结构特点是与它的生理功能相适应的

D.器官一般由四种基本组织构成,并以某种组织为主


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是( )

A. 水中藻类植物大量繁殖

B. 树的倒影

C. 诗人的错觉

D. 江水的本色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】与苔藓植物相比,蕨类更适于陆地上生活的原因是(  )

A.蕨类一般比苔藓高大 B.根、茎、叶里有输导组织

C.依靠孢子进行繁殖 D.以种子繁殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培.下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是(  )

A.放在背阴处,多浇水    B.放在向阳处,多浇水

C.放在背阴处,少浇水    D.放在向阳处,少浇水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】能最快通过实验现象说明植物有蒸腾作用,且设计科学合理的装置是(  )

A. B.

C. D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用的叙述中,不正确的是(  )

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降雨量

B.蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费

C.树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水,利于雨水渗入地下,补充地下水

D.热带雨林降水频繁,主要原因是植物蒸腾作用强烈


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】移栽植物时,最好在阴天或傍晚,还要去掉部分枝叶,其目的是减少( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 输导作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用实验为我们揭示“绿色植物在光下能够产生淀粉”的科学家是(  )

A.范•海尔蒙特 B.普利斯特莱

C.萨克斯 D.施莱登和施旺


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】光合作用的实质是

A. 分解有机物,储存能量 B. 合成有机物,释放能量

C. 分解有机物,释放能量 D. 合成有机物,储存能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为提高温室大棚内蔬菜的产量,采取的下列措施中,不能达到目的是(  )

A. 保持蔬菜大棚内温度的恒定    B. 适时适量喷施“气肥”

C. 合理密植、适时松土和施肥    D. 适当延长光照的时间


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图若甲代表水和二氧化碳,则(  )

A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用

B. II是光合作用,乙是有机物和氧气,I是呼吸作用

C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用

D. II是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】土壤板结不利于植物生长,其直接原因是(  )

A. 缺少肥力,减弱光合作用

B. 缺少水分,减弱光合作用

C. 缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用

D. 缺少氧,减弱根的呼吸作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物体内运输水分和有机物的动力分别是( )

A. 蒸腾作用、呼吸作用    B. 蒸腾作用、蒸腾作用

C. 呼吸作用、蒸腾作用    D. 呼吸作用、呼吸作用


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图分别为显微镜、显微镜镜头和在显微镜下看到的细胞图象,请据图回答:

(1)在显微镜的结构中,能够调节光线强弱的构造是[__]___和[___]____。

(2)图二中的镜头能使能使视野中看到的细胞数目最多的组合是___。当在视野中已经找到物像,但物像不清晰时,还需调节[___]___使物像更清晰,若需要调换高倍物镜,此时应转动[___]___。

(3)若玻片上写的是:9>6,则在显微镜的视野中看到的图象是___。

(4)在使用显微镜观察标本时,如果要将A图看成B图,需将标本应移向___方向。

(5)用显微镜观察某临时装片时,发现视野中有一污点,移动玻片标本和转动目镜,污点都没有移动,说明污点在___上。

(6)我们常言所说“种瓜得瓜,种豆得豆”,控制这一现象的物质存在于细胞的[___]___中;在安丘大姜的一生中,吸收钾肥最多,磷肥最少,这主要与细胞的[___]___有关,利用安丘蜜桃可以榨出甘甜的桃子汁,主要是在[___]___内含有丰富的糖分。

(7)图四所示细胞,与人的口腔上皮细胞相比较,后者不具有的结构有___(用图中标号表示)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图所示为某植物个体发育不同时期的结构层次,请据图回答:

(1)图中a表示___过程,b表示___过程,经过b过程形成了___。

(2)生理过程a和生理过程b等生命活动,均受细胞内___的控制,所消耗的能量来自于___所释放的能量,请用文字表达式的形式表示出这一能量释放的过程____。

(3)图丁所示的结构在植物体的结构层次上应属于___,在植物体的生命活动过程中,该结构进行的主要生理作用有___。

(4)我们吃橘子时,剖开橘皮时看到的“筋络”,主要是由图丙中的[___]___构成,在显微镜下观察到的洋葱鳞片内内表皮主要由图丙中的[___]___构成。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图六种植物是大家常见的植物,请据图回答下列问题:

(1)无根、茎、叶分化的植物是___。

(2)可用种子繁殖的植物的有___,可用孢子繁殖后代的植物有___。

(3)可以作为监测空气污染程度的指示植物是___。

(4)玉米和银杏两类植物的主要区别是___。

(5)在生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物类群是___所属的植物类群。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】结合“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,分析回答后面的问题:

步骤a:把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜;

步骤b:用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时;

步骤c:剪下遮光的叶片,去掉黑纸;

步骤d:将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热;

步骤e:取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加硖液。

步骤f:稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,观察现象。

(1)步骤a目的是___。

(2)在步骤b中对叶片进行遮光处理的目的是___。

(3)步骤d中,酒精的作用是___,直至叶片变为___色为止。

(4)在步骤f中,可以看到,叶片见光部分呈___色。

(5)通过该实验,你得出的实验结论是:___。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图一所示为一片正常进行生理活动的叶片,A、B、C、D分别代表与不同生理活动有关的物质,图二为叶片结构示意图,请据图回答:

(1)若A代表氧气,C代表二氧化碳,则此过程主要在___中进行。

(2)若要把物质B运输到植物的根部,则首先需通过图二中[___]___中的筛管向下运输,经茎最终到达根部。

(3)在晴天的上午,将叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,一段时间后打开袋口,迅速将一快要熄灭的火柴伸进袋子内,观察到的现象是___,这说明___。请用一简单文字表达式写出导致这一现象出现的原因:___。


题型: ※难度:一般

【题目】用玉米幼苗作实验材料,在适宜环境温度下,利用如图一所示实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯,分析并回答问题。

(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的___通过蒸腾作用散失出来的,该结构是由两两相对而生的___围成的空腔。

(2)若要探究二氧化碳是光合作用的原料,应怎样设置对照实验?___。

(3)若要探究“玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳?“这一假设,请写出你的设计思路。___。

(4)在实验过程中,必须通过采取哪一项措施才能保障玉米植株健壮生长?并说出你的原因。___。


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