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甘肃省定西市渭源县蒲川中学八级上学期第二阶段检测生物试卷

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题型: ※难度:一般

【题目】腌腊肉能长久存放,其原因是(     )

A. 腌肉上的细菌繁殖速度很慢

B. 盐对细菌有杀毒作用

C. 腌肉内水分较少,使细菌不能存活

D. 腌肉上细菌体内的水分被浓盐夺去,使细菌不易生存繁殖


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”,这些霉菌来自(      )

A. 空气中飘来的菌丝    B. 空气中飘来的孢子

C. 面粉中携带的菌丝    D. 面粉中携带的孢子


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】日常生活中,人们制酸奶、泡菜离不开(  )

A.乳酸细菌 B.醋酸杆菌 C.甲烷细菌 D.大肠杆菌


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】对人类有害的细菌是  (     )

A. 乳酸菌    B. 根瘤菌    C. 肺炎双球菌    D. 醋酸杆菌

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在制作面包时,酵母菌起的作用是(    )

A. 把淀粉分解成葡萄糖    B. 把葡萄糖转化为乳酸

C. 使牛奶变成酸奶    D. 把葡萄糖转化为酒精,并产生二氧化碳


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2007年,禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲,我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是( )

A.细胞微小,结构简单

B.只能寄生在活细胞里

C.能使人、禽致病

D.能够利用它来生产疫苗防治禽流感


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家,此种细菌的发现,开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法,下面有关这种细菌的描述不正确的是(      )

A.它没有成形的细胞核 B.它的分裂速度很快,主要靠分裂生殖

C.它是单细胞生物,个体微小 D.它可以自己制造有机物


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】下列关于“芽孢”的叙述中,错误的是 (    )

A.芽孢是细菌的休眠体 B.芽孢抵抗不良环境的能力强

C.一个芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖后代的结构


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体称为(    )

A.菌体 B.污点 C.菌落 D.聚集体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大米草是六十年代从美国引进到福建的一种植物,由于大米草的繁殖能力极强,很快遍布海滩,致使当地很多生物濒于灭绝。导致该地区生物多样性遭到破坏的主要原因是(    )

A. 滥砍乱伐

B. 滥捕乱杀

C. 环境污染

D. 外来物种入侵


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是(    )

A.狮子的体表有毛 B.蛇的体表有鳞 C.龟的体表有甲 D.蝗虫的体表有外骨骼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。该“毛”属于

A. 霉菌    B. 大肠杆菌    C. 乳酸菌    D. 金黄色葡萄球菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】他证实了细菌不是自然发生的,被誉为“微生物学之父”。这位科学家是(    )

A.列文·虎克 B.弗莱明 C.林奈 D.巴斯德


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】有的人脚癣病严重时,痒痛难忍,导致脚癣的微生物是(    )

A.细菌    B.真菌     C.病毒    D.酵母菌


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一,有某种植物故乡之称,这种植物是(     )

A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物多样性不包括(    )

A. 基因(遗传)多样性 B. 环境多样性

C. 生物种类(物种)多样性 D. 生态系统多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于

A. 大豆能进行光合作用    B. 大豆的细胞核里有遗传物质

C. 大豆根部有根瘤菌    D. 大豆的呼吸作用不消耗有机物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物的七个分类等级中生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是

A.界、种 B.种、界 C.科、门 D.目、界


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列行为属于先天性行为的是(     )

A.大山雀偷饮牛奶 B.婴儿吮奶

C.幼小黑猩猩模仿成年黑猩猩用木棍取蚂蚁 D.蚯蚓走迷宫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列都具有社会行为的动物是(     )

A.蜻蜓、狒狒 B.蚊子、象 C.蜜蜂、白蚁 D.蚊子、蝉


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】保护生物多样性最有效的措施是建立_____,人们形象地把它比喻为“天然的_____” 、“天然实验室”和“活的自然博物馆”。你知道的自然保护区是_____(任写一个)。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】病毒是一类________的特殊生物,它们的结构基本相似,一般由________外壳和内部的________组成。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】在同一种分类单位中的生物之间,都有一定的相似特征,分类单位越小,它包含物种之间的相同特征就越_____,反之则越_____。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】炎热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉,而脏衣物容易长霉。这是由于霉菌的生长和繁殖需要_____、_____和有机物等条件。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生物分类的依据是生物在_____和生理功能等方面的特征;分类的意义是弄清不同类群之间的____关系和进化关系;分类的基本单位是____。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】地球上的动物是多种多样的,根据体内有无脊柱可分为______动物(如蝗虫)和_____动物(如青蛙)。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】“杂交水稻之父”______院士成功的用野生水稻与普通水稻杂交培育出杂交稻新品种。


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】将下列动物与其所具有的结构用线连接起来。

①涡虫              A.两栖动物

②青蛙             B.腔肠动物

③蚯蚓              C.环节动物

④海豚              D.扁形动物

⑤海葵              E.哺乳动物

①_______②_______③_______④_______⑤_______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为细菌的结构示意图,据图回答:

(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:① _____;② _____③ ______。

(2)当环境条件恶虐时,细菌能够形成休眠体______,以抵抗不良环境。细菌快速_____和形成_____的特性使它们几乎无处不在。

(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含____,所以不能自己制造_____,营养方式为异养。

(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于______,青霉菌属于_____,两者的主要区别是细胞中有无成形的_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】蝗虫、草履虫、鲫鱼、河蚌、熊猫、家鸽是大家熟悉的几种动物,请根据索引鉴别, 写出标号处的内容:

①______②______③_____④______。


题型: ※难度:一般

【题目】蚂蚁是如何进行通讯的,某生物实验小组做了如下探究实验,如图:

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。

(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:_____。结论是: ______。

(2)哺乳动物和蚂蚁的运动器官不同,哺乳动物的运动不是仅靠运动系统来完成的,还需要_____系统的调节,运动所需的能量,有赖于_____系统、_____系统、______系统等的配合。

(3)蚂蚁群体中的信息交流,在_____、_____等方面具有重要意义。

(4)蚂蚁群体中有蚁王、蚁后、兵蚁和工蚁,这体现了成员之间_____。

(5)动物在生物圈中具有重要的作用,如:蜜蜂能够帮助植物传粉,动物还有维持_____促进生态系统的_____、帮助植物______等作用。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】网上热卖的酸奶机能够将其内容物加热至42℃并保持恒温,其功能相当于一个恒温培养箱,八1班的王敏学习了细菌、真菌的培养方法后,兴致勃勃地网购了酸奶机,并按下列步骤尝试制作酸奶:

(1)将约lL鲜奶倒进锅里加热至沸腾,还把酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是_____。

(2)将煮沸后的鲜奶倒入酸奶机,等牛奶变凉了再加入酸奶约100毫升。该步骤相当于培养细菌、真菌的一般方法中的_____过程,加入的牛奶相当于_____,加入酸奶的目的是利用其中的______。

(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。王敏认为,自己的上述操作满足了该发酵过程所需要的基本外界条件:_____、无氧的环境(用于制作酸奶的是厌氧菌),还有水和充足的有机物。最后王敏成功地做出了美味的酸奶,品尝着劳动成果,王敏对自制发酵食品更着迷了。

(4)与制酸奶用到的生物相比,腺病毒没有_____结构。


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