湖北省荆门市屈家岭一中九级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（　　）

A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有

B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织

D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果

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【答案】B

【解析】

（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

细胞类型	相 同 点	不 同 点
植物细胞	都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体．	有：细胞壁、叶绿体、液泡．
动物细胞		无：细胞壁、叶绿体、液泡．

（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同．
（3）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等；动物的组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织．

A、根尖细胞结构中有细胞壁、液泡，但是没有叶绿体，叶绿体只存在于绿色部位的植物细胞中，错误；
B、细胞分裂后新形成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同，因此茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，正确；
C、分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，植物的属于保护组织，但是动物的属于上皮组织而不是属于保护组织，错误；
D、草履虫具有比较复杂的结构，但是整个身体只有一个细胞构成，因此这并不是细胞分裂和分化的结果，错误．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物细胞的能量转换器和控制中心是

A. 线粒体和细胞核    B. 线粒体和细胞质

C. 叶绿体、线粒体和细胞核    D. 叶绿体和细胞核

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【答案】A

【解析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，与植物细胞不同的是没有细胞壁、叶绿体和液泡。可见动物细胞中的能量转换器只有线粒体，是进行呼吸的场所；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是

A. 西瓜籽属于组织    B. 植物体的基本单位是细胞

C. 西瓜皮属于器官    D. 细胞→组织→系统→植物体

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【答案】B

【解析】

细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

西瓜籽是种子，属于生殖器官，A错误；

细胞是植物体结构和功能的基本单位，B正确；

西瓜皮属于保护组织，C错误；
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体没有系统，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一。小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在

A.胚芽      B.胚轴      C.子叶      D.胚乳

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【答案】D

【解析】

试题小麦是单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分，种皮起保护作用，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的，胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于被子植物生长的描述，正确的是(     )

A．植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收

B．植物的茎都能逐年加粗

C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐

D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的

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【答案】D

【解析】

试题 植株生长所需水分主要由成熟区的根毛吸收，A错误；木本植物的茎有形成层能逐年加粗，草本植物的茎没有形成层不能逐年加粗，B错误；植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误；植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将一颗1克重的樟树种子种到适宜樟树生长的土地里，几年后长成100多公斤重的大樟树。你知道樟树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自下列哪一项

A. 土壤中的无机盐    B. 二氧化碳    C. 阳光    D. 氧气

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【答案】B

【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

绿色植物由根吸收来的水，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，用于细胞的构建以及光合作用的原料。光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。因此“将一粒1克重的樟树种子种到适宜樟树生长的土地里，几年后它长成一l00多千克重的大樟树”，樟树增加的重量主要来源于樟树通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。所以，“樟树从种子到生长成大树的过程中”，其增重部分主要来自于二氧化碳。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在夏季晴朗的一天，在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，李晓、张娜、马俊分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子，李晓在早晨8点摘取叶子，张娜在中午12点摘取叶子，马俊于傍晚7点摘取了叶子，在脱色、染色后，把三片叶子放在了一起，你能猜出谁的叶子颜色最深吗

A. 李晓    B. 张娜

C. 马俊    D. 都一样

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【答案】C

【解析】

（1）滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深．

（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物。

A、李晓在早晨8点摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，故A不符合题意；

B、张娜在中午12点摘取叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深，故B不符合题意；

C、马俊于傍晚7点摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，故C符合题意；

D、三个人取叶的时间不同，植物体内含有的淀粉也不同，滴加碘液变的颜色也不同，故D不符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】西瓜为一年生草本植物，果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请回答下列问题：

（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外．

（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴．如图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[    ]_______中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的_____发育而成．

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【答案】气孔    ⑤叶绿体    子房壁   

【解析】

图示为植物细胞的结构模式图，其中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是液泡，⑤是叶绿体，⑥细胞质。

（1）西瓜通过根吸收来的水分，大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到体外的一个过程。
（2）植物细胞的⑤叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，西瓜果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体进行光合作用产生的；西瓜的可食用部分瓜瓤属于果皮，是由子房壁发育成的，其内的种子由胚珠发育成的，整个的子房发育成了果实。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞         的过程，④表示细胞        的过程。

（2）人的大脑皮层主要由上图中的      组织构成，人体内的血液属于图中的    组织。

（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有          。

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【答案】（1）细胞分裂；细胞分化；（2）神经；结缔；（3）系统。

【解析】

试题（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，①②③使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化④，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。

（2）人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织．人的大脑皮层主要是由由图中的神经组织构成，具有接受刺激并产生兴奋，人体内的血液属于图中的结缔组织，具有营养、防御功能。

（3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，并具有一定的功能，杨树的叶与人体的胃都是由不同的组织构成是，属于器官。

（4）分析图中表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，可见人体具有而水稻等植物没有的是系统。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请根据所学知识回答下列问题

 

（1）a、b表示植物的生理活动，b是_______；A、B表示两种物质：A是_____________

（2）移栽幼苗时要选择阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是______

（3）夏天将水果放在冰箱内保存，其原理是______________

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【答案】植物的呼吸作用    二氧化碳    降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率    杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖   

【解析】

（1）植物的光合作用公式：，光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力．据此可以解答本题。

（1）植物的光合作用公式：，呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，故 a代表的植物光合作用，b代表植物的呼吸作用；A是二氧化碳、B是有机物。

（2）植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程叫蒸腾作用，叶是蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用的因素是光照强度、空气的流通状况、大气湿度和温度等，在阴天或傍晚移栽植物，并剪去大量枝叶，都可降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率。

（3）防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，从而达到保鲜的目的。