甘肃省定西市临洮县八级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中，有口有肛门的是（ ）

A. 水螅    B. 蛲虫    C. 绦虫    D. 涡虫

 

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【答案】B

【解析】试题分析：水螅属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和绦虫是扁形动物，有口无肛门；蛲虫是线形动物动物，出现了肛门。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛔虫是寄生生活，那么它的什么器官和此相适应，比较发达的是

A．运动器官    B．感觉器官    C．生殖器官   D．消化器官

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：与寄生生活相适应，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。

题型： ※难度：较易

【题目】河蚌形成珍珠的结构是（　　）

A. 外套膜    B. 珍珠层    C. 贝壳    D. 足

 

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【答案】A

【解析】蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝗虫在生长过程中，必须蜕皮的原因是（  ）

A. 外骨骼不能生长

B. 外骨骼损坏，需形成新的外骨骼

C. 表皮细胞老化，死亡

D. 蝗虫的形态发生改变

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【答案】A

【解析】

外骨骼不能随着动物身体的长大而长大，所以有外骨骼的动物会出现蜕皮现象。

蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。A符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪种动物是地球上种类和数量最多的？（     ）

A.昆虫          B.鸟类

C.鱼类         D.哺乳类

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【答案】A

【解析】

试题昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。

已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，而鱼类共有24600多种，世界现存鸟类9000多种，哺乳动物有5000多种。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是（    ）

A.鱿鱼、鲍鱼--软体动物 B.娃娃鱼、鲸鱼--哺乳动物

C.甲鱼、鳄鱼--爬行动物 D.金鱼、鲫鱼--鱼类

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【答案】B

【解析】

此题可以根据软体动物、爬行动物、哺乳动物和鱼类的特征方面来分析解答。

A、鱿鱼和鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或有退化的贝壳，运动器官是足，用鳃呼吸，属于软体动物。故A不符合题意。
B、鲸鱼叫鱼但不是鱼，鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖动物。故B符合题意。
C、甲鱼、鳄鱼的体表有角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不稳定，属于爬行动物。故C不符合题意。
D、金鱼、鲫鱼，用鳃呼吸，用鳍游泳，生活在水中，属于鱼类。故D不符合题意。
故选B。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】下列哪一组是鸟类特有的特征（    ）

①体表有羽毛    ②用肺呼吸   ③体温恒定   ④ 通过产卵繁殖后代   ⑤前肢覆羽成翼

A.①⑤ B.①②③④⑤ C.①②⑤ D.①③⑤

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【答案】A

【解析】

此题可根据鸟类的主要特征分析解答。鸟的主要特征是：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。

鸟类有利于飞行的特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼；用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸；体温恒定；体内受精，卵生；有发达的神经系统；直肠很短，能减轻体重；有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。由此我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如用肺呼吸，通过产卵繁殖后代等，而体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点。鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气。可见A符合题意。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物不属于胎生哺乳的是（    ）

A.海豚 B.企鹅 C.蝙蝠 D.海豹

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【答案】B

【解析】

哺乳动物的主要特征是：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，海豚、蝙蝠、海豹胎生哺乳，体温恒定，体腔内有膈，是哺乳动物。企鹅体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，孵卵育雏，属于鸟类。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】草原上的羚羊能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（    ）

A.具有发达的神经系统及感觉器官 B.具有较大的耳朵

C.视觉敏锐 D.嗅觉发达

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【答案】A

【解析】

陆地动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。

羚羊的神经系统和感觉器官非常发达，能够灵敏的感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出准确的反应。因此羚羊异常机警，能够对外界环境变化迅速做出反应，主要原因神经系统和感觉器官发达。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ）

A.从低等生物到高等生物

B.从结构简单的生物到结构复杂的生物

C.从体型小的生物到体型大的生物

D.从水生生物到陆生生物

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【答案】C

【解析】

在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

从低等生物到高等生物、从结构简单的生物到结构复杂的生物、从水生生物到陆生生物，都属于生物进化的趋势，ABD正确。

C、高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此从体型小的生物到体型大的生物不属于生物进化的趋势，C不正确。

故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】图表示脊椎动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（  ）

A. 鸟类、爬行类、两栖类    B. 爬行类、两栖类、鸟类

C. 两栖类、爬行类、鸟类    D. 鸟类、两栖类、爬行类

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【答案】C

【解析】

无脊椎动物的进化历程：单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物。脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。

生物进化系统树如图：

由图可知，题干中的：①两栖类、②爬行类、③鸟类。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物通过各自特有的运动方式，可以（　　）

A.主动出击获取食物

B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C.逃避敌害利于存活

D.以上三项均能

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【答案】D

【解析】

动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代。

动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）

A. 收缩，收缩    B. 收缩，舒张    C. 舒张，收缩    D. 舒张、舒张

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【答案】A

【解析】

试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是（  ）

A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经

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【答案】C

【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的

A. 防御行为、取食行为    B. 防御行为、迁徙行为

C. 迁徙行为、繁殖行为    D. 取食行为、繁殖行为

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【答案】D

【解析】

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。

“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物中学习能力最强的是（    ）

A.蚯蚓 B.大山雀 C.牛 D.黑猩猩

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【答案】D

【解析】

此题可依据学习行为的含义分析解答。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为让动物更好的适应复杂多变的环境。

后天性学习行为是动物在生活过程中由生活经验和学习逐渐形成的，可以让动物更好的适应复杂多变的环境。动物越高等学习能力越强，学习行为越复杂。蚯蚓属于环节动物，大山雀属于鸟类，牛和黑猩猩属于哺乳动物，哺乳动物是动物界中最高等的动物，学习能力最强。而黑猩猩最高等，大脑最发达，因此学习能力最强。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A. ①②③④    B. ②①③④    C. ③④①②    D. ④①②③

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【答案】C

【解析】

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“人有人言，兽有兽语”，以下属于同种动物个体间信息交流的是（    ）

A.壁虎断尾 B.章鱼喷墨 C.蜜蜂跳舞 D.臭鼬放屁

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【答案】C

【解析】

群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。信息交流在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。

A、壁虎断尾是为了逃避敌害，属于防御行为，不属于信息交流，A错误。
B、章鱼释放墨汁不属于信息交流，属于防御行为，B错误。
C、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，C正确。
D、臭鼬放屁属于防御行为，不属于信息交流，D错误。
故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物在自然界中作用的叙述不正确的是 （    ）

A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环

B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉

C.兔吃草，兔被狐和鹰吃，兔数量变化引起其他生物数量变化，说明动物可以维持生态平衡

D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

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【答案】D

【解析】

动物在自然界中的作用包括：维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。

A、动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，将摄入的有机物在体内分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质排出后又重新供给植物利用，说明动物促进了生态系统的物质循环。蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环。A正确。
B、动物能帮助植物传播花粉和种子，有利于植物的繁衍。蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉，扩大了植物的分布范围。B正确。

C、生态系统中各种生物是相互依存、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在生态平衡中起着重要作用。兔吃草，兔被狐和鹰吃，兔数量变化引起其他生物数量变化，说明动物可以维持生态平衡。C正确。

D、没有动物，生态系统的物质循环依然可以进行，细菌真菌作为分解者参与了生态系统的物质循环。D错误。

故选D。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓的体壁有___,具有辅助___的作用。用手指触摸蚯蚓的身体腹面,会有粗糙的感觉,这是摸到了____。

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【答案】黏液    呼吸    刚毛   

【解析】

蚯蚓属于环节动物，靠近身体前端有环带，用湿润的体壁呼吸，腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用。

蚯蚓体壁能分泌黏液，使体壁保持湿润，可以溶解氧气，氧气进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，这有利于蚯蚓的呼吸。用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，完成运动。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_____，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有_____，可以进行气体交换。

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【答案】鲜红    毛细血管   

【解析】

鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，可以进行气体交换。

在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，可以进行气体交换。当水由鱼口流入，经过鳃丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳也从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。因此新鲜的鱼鳃里含氧多，颜色鲜红。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】鸟的呼吸器官是_____，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的______，可以辅助呼吸。在家鸽的肌肉中最发达的是_____，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系。

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【答案】肺    气囊    胸肌   

【解析】

此题可以根据鸟类呼吸的器官和适于飞行的结构特点分析解答。鸟用肺呼吸，有气囊辅助呼吸。发达的胸肌可以牵动两翼完成飞行动作。

鸟的呼吸器官是肺，还具有发达的气囊，可以辅助呼吸。气囊与肺联通，有暂时储存气体的功能，这与鸟类特殊的呼吸方式——双重呼吸相适应。鸟在吸气时，一部分气体进入肺进行气体交换，另一部分气体进入气囊储存起来；呼气时，储存在气囊里的气体又进入肺进行第二次气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，气体在肺里进行两次气体交换，叫做双重呼吸。这为鸟类的飞行提供充足的氧气。在家鸽的肌肉中最发达的是胸肌，胸肌附着在胸骨上，可以有力的牵动两翼完成飞行动作。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2），两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的运动模型，请看图回答问题：

（1）图中[1]、[2]模拟_____，[3]、[4]模拟_____，[5]模拟_____。

（2）图中虚线箭头表示[4]的收缩过程，此时[3]应该处于_____状态。

（3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这两条松紧带的两端相当于_____。

（4）图中的运动模型中，起杠杆作用的是_____，提供动力的是_____。（填数字）

（5）图中运动模型中的[5]所模拟的结构，在运动中起着十分重要的作用，而且这个结构上面的_____及其内外坚韧的韧带，不但使该结构具有牢固性，而且其分泌的_____会进入______，使关节具有灵活性。

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【答案】骨    骨骼肌    关节    舒张    肌腱    1、2    3、4    关节囊    滑液    关节腔   

【解析】

运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，运动系统的功能是：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调配合。

（1）由图可知：图中[1]、[2]相当于骨，骨起杠杆的作用；[3]、[4]相当于骨骼肌，骨骼肌起动力作用；[5]相当于关节，关节起支点作用。
（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动（特别是伸、屈肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反）。因此图中虚线箭头表示[4]的收缩过程，此时[3]应该处于舒张状态。
（3）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，一组肌肉两端的肌腱分别附着在不同骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。
（4）图中的运动模型中，起杠杆作用的是12，提供动力的是34，12相当于骨，34相当于骨骼肌。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

（5）图中[5]所模拟的是关节，关节的结构包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊、关节腔。关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节非常的牢固，关节囊分泌的滑液会进入关节腔，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。

题型： ※难度：一般

【题目】仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：

材料一：随着国家倡导“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到夏冬季来临之后，北方许多人工湖又见野鸭归来。

材料二：蚕农发现，雌雄蛾从蚕中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

（1）从行为的获得途径角度来说，材料一中野鸭的行为属于_____行为，这是由动物体内的_____所决定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做_____。

（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于_____行为，这种行为比野鸭的行为更能_____。

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【答案】先天性    遗传物质    性外激素    学习    适应环境   

【解析】

此题可以依据先天性行为和学习行为的含义分析解答。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

（1）野鸭的归来是迁徙行为，属于先天性行为，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。

（2）动物的通讯是动物间的信息交流，动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用。雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，性外激素可以帮助动物传递信息，起到信息交流的作用。

（3）野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。这种行为比野鸭的行为更能适应环境，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。

题型： ※难度：较易

【题目】探究实验。

生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，生物兴趣小组的同学经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等等。然后他们针对其中一个假设进行了探究实验。补充完成下列问题：

（1）蚂蚁群体内成员间分工明确，具有      行为，除此以外还有哪些动物具有此类行为？

             （至少写一个）

（2）提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？

（3）作出假设：                        。

（4）实验设计：

①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖。

②把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

③实验1次后，把蚂蚁放归自然环境中。

（5）对实验结果的预测与

本实验结果如果是蚂蚁爬向少许糖的那一端，则说明                                            。

（6）该实验设计的不足之处是                        。

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【答案】（1）社会，蜜蜂、狒狒等等

（3）蚂蚁爱吃甜食。

（5）蚂蚁爱吃甜食。

（6）没有设置重复实验；蚂蚁数量少；

【解析】

社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部有一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。

（1）社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部有一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。狒狒群中有狒狒王等。

（3）根据提出问题：蚂蚁爱吃什么样的食物？作出假设：蚂蚁爱吃甜食。

（5）得出结论：蚂蚁爱吃甜食。

（6）实验中应放入多只蚂蚁进行实验，如10只；并重复实验3次或3次以上，以减少误差。