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内蒙古自治区锡林郭勒盟正镶白旗察汗淖中学七级上学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于生物的是

A.生物课本         B.电脑病毒         C.煮熟的鱼       D.蘑菇

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列古诗中,描写生物生长发育的是

A. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯    B. .红豆生南国,春来发几枝

C. 夜来风雨声,花落知多少    D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的(  )

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.互利关系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不属于生命现象的是

A.花开花落     B.北雁南飞     C.孔雀开屏     D.潮涨潮落


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2010年我国开展了第六次人口普查,下列相关叙述不正确的是( )

A. 人口普查是一种调查方式 B. 普查前要制订合理的普查方案

C. 普查过程中要如实记录各项数据 D. 由于人口太多,可以根据原有数据进行估算


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】生活在平原地区的人,如果去西藏旅游就会出现“高原反应”,与此相关的环境因素是(   )

A. 温度    B. 氧气    C. 水    D. 阳光


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于生物影响环境的是                                    (    )

A. 北极熊的皮下脂肪厚    B. 仙人掌的叶变成刺状

C. 蚯蚓疏松土壤    D. 骆驼刺的根很长


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】设计对照实验时,应遵循的原则是(  )

A.除实验变量外,其他变量都不同

B.除实验变量外,其他变量都相同

C.所有变量都不同

D.所有变量都相同


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列食物链正确的是( )

A. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”直接说明了(  )

A.生物因素对生物的影响 B.人为因素对生物的影响

C.非生物因素对生物的影响 D.环境因素对生物的影响


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种动物的数量变化曲线最可能是(  )

A.     B.

C.     D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图中的①②③和④分别指什么,其结果分别是什么(  )

A.细胞分裂和细胞分化,细胞数量增多和形成组织

B.细胞分裂和细胞分化,形成组织和细胞数量增多

C.细胞分裂和细胞生长,细胞数量增多和细胞体积增大

D.细胞分裂和细胞生长,形成组织和细胞数量增多


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】细胞分裂时,首先是什么一分为二

A. 细胞膜    B. 细胞核    C. 细胞质    D. 细胞壁

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于生态系统的是(  )

A.一片农田 B.一块草地

C.生物圈 D.河中的一条鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中,正确的是

A.  B.  C.  D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】切西瓜时流出许多汁液,并看到切面上有许多亮晶晶的小颗粒,它们分别是(  )

A.液泡、细胞核 B.细胞液、细胞

C.细胞质、细胞 D.液泡、细胞


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是(    )

A. 生物圈    B. 陆地生态系统    C. 海洋生态系统    D. 草原生态系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央,应将玻片标本

A. 向左下方移动    B. 向左上方移动

C. 向右上方移动    D. 向右下方移动


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】把一粒小麦放在火上烧,烧掉的物质和剩下的物质分别是(  )

A.无机物、有机物 B.有机物、无机物

C.无机物、无机物 D.有机物、有机物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图所示一个用右手写字的人正在用显微镜观察,其中观察方法正确的是(   )

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】克隆羊“多莉”的出生与甲、乙、丙三只母羊有关,其中甲提供细胞核,乙提供去核卵细胞,丙是代孕母羊,那么“多莉”长得像谁?(  )

A. 丙羊    B. 乙羊

C. 甲羊    D. 甲、乙、丙都像


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】玻片上写着“9>6”的字样,在显微镜视野中看到的物象是(      )

A. 9<6    B. 9>6    C. 6<9    D. 6>9


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人的体细胞正常分裂后,每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比(  )

A.染色体数目不同,遗传物质不同

B.染色体数目减少一半,遗传物质相同

C.染色体数目增加一半,遗传物质相同

D.都和原来细胞一样


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,在视野中区别是细胞还是气泡的方法是用镊子轻轻地触压盖坡片,气泡的变化是(  )

A.会变形,会移动 B.会变形,不移动

C.不变形,会移动 D.不变形,不移动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】绿色菠菜放在凉水中,水不变色。放在沸腾的水中,水会变为浅绿色。这是因为加热破坏了菠菜细胞的(   )

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】用显微镜观察同一部位得洋葱表皮装片,要使视野内看到的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜的组合是(  )

A.目镜10×、物镜40× B.目镜10×、物镜10×

C.目镜16×、物镜10× D.目镜10×、物镜40×


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。这条食物链物质和能量流动的方向是(   )

A. 甲 → 乙 → 丙 → 丁 B. 丙→ 丁 → 甲  → 乙

C. 丙→ 丁 → 乙 → 甲 D. 丁 → 丙 → 乙 → 甲


题型: ※难度:较易

【题目】制作洋葱内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是(  )

A. 碘液、生理盐水、清水    B. 碘液、清水、生理盐水

C. 清水、生理盐水、碘液    D. 生理盐水、清水液、碘液


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】据图完成下列问题:

(1)①_____,②_____,③_____,④_____。

(2)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在_____关系。

(3)图中有5条食物链,其中最长的一条是:_____。若此生态系统受到DDT的污染,那么DDT沿食物链_____。

(4)在此生态系统中,如果有人大量捕捉蛇,直接导致鼠的数量大量增加,一段时间后,该生态系统中各种生物的种类、数量和所占_____又处于_____的状态,说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力又是有一定的_____。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】如图是在显微镜下看到的两种细胞的物像模式图,据图请回答:

(1)图中_____的是植物细胞模式图。

(2)1结构是_____,作用是_____和_____;2结构是_____,除了保护作用外,还具有_____的功能;让紫薯呈现紫色的物质存在于_____中;3结构是_____,内有遗传物质,_____是细胞生命活动的控制中心。

(3)甲、乙两种细胞共有的能量转换器是_____,甲特有的能量转换器是_____。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】据图回答下列问题:

(1)显微镜下观察到的物体必须是_____的。有放大物像作用的是显微镜中的_____和_____。

(2)当镜筒下降时,眼睛一定要从侧面注视_____,避免其与玻片发生碰撞。

(3)为使物像更加清晰,应微调节13_____。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】据图回答:

(1)制作临时装片的正确操作顺序是③→④→_____→_____。

(2)要将图二中的甲转化成乙,应转动转换器,换用_____(填“低倍”或“高倍”)物镜观察,同时视野中的亮度变_____。

(3)①的正确操作方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平。这样做可以避免盖玻片下面出现_____而影响观察。


题型: ※难度:容易

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:_____。

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘的中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。

(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

 

(5)取10只鼠妇的目的是避免_____,减少实验误差。 该实验的变量为_____。对上述五次实验的结果如何处理?_____。


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