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湖北省宜昌市外国语初级中学八级上学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国南方部分地区流行的血吸虫病,在宜昌湖泊、湿地较多的地方时有发生,人若是进入含有钉螺的水域,很可能被感染。血吸虫和涡虫是一类,都是

A. 腔肠动物    B. 扁形动物    C. 环节动物    D. 节肢动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关线形动物的说法不正确的是

A.身体细长 B.体表有角质层

C.靠刚毛完成运动 D.有肛门


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中,不属于节肢动物的是

A.蚯蚓 B.鼠妇

C.蝴蝶 D.蜈蚣


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在生长有较多藻类的池塘中,常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面,这是由于

A.空气缺氧 B.水中缺氧

C.水被污染 D.水里有天敌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面是小春同学在野外观察到的一些动物,其中属于昆虫的是

A.②③ B.①④

C.①② D.①②③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鳄鱼、乌龟之所以是爬行动物而不是两栖动物,原因是

A.在陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 B.终生用肺呼吸

C.体表覆盖角质的鳞片或甲 D.上述三项都是


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述,不正确的是(     )

A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

B. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

C. 胎生提高了哺乳动物的产仔率

D. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】骨骼肌与骨的连结示意图中,正确的是(  )

A.     B.     C.     D.

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于鸟类特有的特征是(  )

①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定

④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行.

A.①③⑥    B.①②⑤    C.②③④    D.②⑤⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列几组动物中,属于恒温动物的是

A.猫头鹰、扬子鳄 B.家兔、丹顶鹤

C.鲫鱼、袋鼠 D.螃蟹、壁虎


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】当我们做屈肘动作时,相关肌肉的舒缩状态是(  )

A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】椿象,俗称臭虫,有人迅速杀死一只椿象,尽管做得利落无声,也能引起其他椿象的逃逸。椿象之间的联系是通过

A.椿象发出的光 B.椿象释放的气味

C.椿象发出的声音 D.椿象挣扎的动作


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下动物的行为,属于学习行为的是

A.黑猩猩钓取白蚁 B.刚出生的袋鼠爬到育儿袋中吃奶

C.菜青虫总是只取食白菜等十字花科植物 D.失去雏鸟的红雀喂养金鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】果蝇是遗传学中常用的实验动物,身体和附肢都分节。据此推测果蝇属于

A. 腔肠动物    B. 节肢动物    C. 扁形动物    D. 软体动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍继续孵化,母鸡的这一行为是(  )

①先天性行为    ②由环境因素决定的    ③学习行为    ④由遗传物质决定的.

A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】1923年,奥地利昆虫学家弗里希博士研究蜜蜂各种动作的含义,发现舞蹈动作快慢和蜜源与蜂巢的距离有直接关系。弗里希的研究方法是

A.观察法 B.实验法

C.调查法 D.分类法


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开    ”,与诗中动物不相符的描述是

A. 前肢为翼    B. 骨骼轻便    C. 体表覆羽    D. 变温动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列动物中最高等的是

A.蝴蝶 B.河蚌

C.大雁 D.鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(  )

A.骨、肌腱、关节 B.骨、肌腹、骨连结

C.骨、骨骼肌、关节 D.骨、骨骼肌、骨连结


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2018年5月27日,“女子高跟鞋走扁带”这项户外极限运动在张家界天门山进行。选手们步履云端,步步惊心,观众惊叹不已。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是

①神经系统的调节   ②骨骼肌的收缩与舒张   ③关节的灵活运动 ④依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量

A.①③ B.①②

C.①②③ D.①②③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关动物行为的叙述,错误的是(   )

A. 先天性行为是学习行为的基础    B. 学习行为越复杂,适应环境的能力越强

C. 学习行为一旦形成,就不会改变    D. 一般来说,动物越高等,学习能力越强


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】不属于动物之间进行信息交流的是

A. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾    B. 蜜蜂发现蜜源后跳舞

C. 乌贼遇到危险时喷出墨汁    D. 黑长尾猴遇险时发出叫声警示同伴


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于社会行为的叙述,下列哪项是错误的(  )

A. 所有的节肢动物都有社会行为

B. 有社会行为的群体,可通过“语言”传递信息

C. 社会行为有利于动物的生存和繁衍

D. 具有社会行为的群体成员间有明确分工


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】杜鹃把卵产在其他小鸟的巢中, 其他鸟不仅替杜鹃孵卵,还哺育长得比自己大的小杜鹃。该现象是因为

A.小鸟害怕凶猛的杜鹃,不得已为其哺育后代

B.小鸟都很善良,愿意帮助杜鹃哺育后代

C.孵卵和哺育是小鸟的乐趣

D.孵卵和育雏是小鸟的先天性繁殖行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是()

A. 蛇的体表有鳞    B. 狮子的体表有毛    C. 蝗虫的体表有外骨骼    D. 龟的体表有甲


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪一项不是鱼

A.中华鲟 B.带鱼 C.鲨鱼 D.章鱼


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫的意义是(  )

A.雄蛙、求偶     B.雌蛙、求偶

C.雄蛙、报警     D.雌蛙、报警

 


题型: ※难度:一般

【题目】元宵节的灯谜大会上,有很多谜语是关于动物的,请你猜一猜并回答问题。

谜语1:一朵红花头上戴,一件锦衣身上盖,一到天亮把歌唱,一唱千门万户开。

谜语2:远望满地是芝麻,近看一群小黑马,不怕高山与陡坡,就怕热锅上面爬。——蚂蚁

谜语3:尖尖嘴巴圆眼睛,又像猫来又像鹰,白天藏在树林里,夜晚出来捕鼠勤。

谜语4:身体细长嘴有毒,草丛爬进又爬出,曲曲弯弯走得快,画它千万莫添足。——蛇

谜语5:我是蛙泳发明家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有腿,长大有腿没有尾。

(1)猜一猜,谜底为:1、_______;3、_______;5、_______。

(2)这五种动物中,属于节肢动物的是____,属于爬行动物的是_____,1、3属于____动物。

(3)蚂蚁不会发声,它可以靠_______传递信息。蝗虫体表的外骨骼会限制其发育和长大,所以需要定期______。

(4)谜底5,其幼体生活在水中,用____呼吸,成体用____呼吸,皮肤可辅助呼吸。


题型: ※难度:一般

【题目】春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解它们。

 

(1)实验时,要经常往蚯蚓体表滴水以保持湿润,原因是_____。根据其环带的位置,判断前端应该是____(填A或B)。它的身体由许多彼此相似的____构成,属于环节动物。

(2)蚯蚓多,则土壤变得疏松,说明生物可以_______环境。

(3)小茗同学设计了两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_______?实验二的变量是_____。实验二得出结论:蚯蚓适宜生活在_______的环境中。

(4)蚯蚓身体呈______对称,依靠肌肉和_____缓慢蠕动。做完实验后,应该将蚯蚓__________。


题型: ※难度:一般

【题目】请你阅读下面的资料,然后回答问题。

资料一:几只小蚂蚁爬到蚜虫背后,拍拍蚜虫的屁股,蚜虫会翘起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,蚂蚁们便舔食起来。

资料二:①一名刚出生不久的孩子,由于身体患病,母亲抱着他到医院治疗,当护士把针扎在他身上的时候,孩子哭了起来;②当第二次到医院,孩子看到穿白衣服的人,马上就哭起来;③等孩子长大一些的时候,生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候,就哭了起来。

(1)从行为获得的途径来看,资料一中的蚜虫都能分泌蚜蜜属于_______行为,该行为是由其体内的_______决定。

(2)资料二中孩子三次哭泣,属于先天性行为和学习行为的分别是____和_____(填序号)。动物的______行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。

(3)学习行为是动物在_____的基础上,通过_____的作用,由学习和生活经验而获得的行为。

(4)动物进行的有利于它们_______和______的活动,都是动物的行为,其常表现为各种各样的_______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】寒来暑往,春华秋实。初中生物学习已一年有余,同学们获得了生物学基本知识,学会了探究基本技能,提高了分析和解决问题的能力,形成了生物学基本观点、创新意识和科学态度。

⑴在实验课上,你应具备哪些科学态度?掌握哪些探究方法?_______

⑵我们学习了各种环境中的动物形态、结构和功能相关知识,你形成了哪些生物学基本观点?_______(至少写出两项)

⑶“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,能很好地体现上述某些生物学基本观点,请用所学知识解释它们所包含的科学道理_______(各写两点)


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