湖南省邵阳市初中毕业班中考适应性考试生物试卷(二)

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中不属于动物体组织的是（   ）

A. 上皮组织    B. 结缔组织    C. 营养组织    D. 神经组织

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【答案】C

【解析】试题分析：构成动物的四大基本组织的结构及功能比较：

组织名称	主要结构特征或功能
上皮组织	由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用
结缔组织	结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织	主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能
神经组织	由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋

所以营养组织不属于动物组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】菠菜叶肉细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是

①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体④液泡⑤线粒体⑥细胞核

A. ①③④    B. ①④⑤    C. ③④⑤    D. ②⑤⑥

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【答案】A

【解析】

植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对如图解释错误的是（　　）

A. 此图反应了生态系统的自动调节

B. 正常情况下，草原植被数量应多于鼠类

C. 生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系

D. 生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态

 

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【答案】D

【解析】这个生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡的状态，鼠类取食草，而鼠被食鼠动物吃，所以正常情况下，草原植被数量应多于鼠类，如果大量、持续捕杀食鼠动物，短期内鼠因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强。所以D是错误的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】双子叶植物中，花的共同特征是（    ）

A. 花的各部分基数是5    B. 花的各部分基数是4

C. 花的各部分基数是3    D. 花的各部分基数是5或4

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【答案】D

【解析】单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束）。所以双子叶植物中，花的共同特征是：花的各部分基数是5或4。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的。骨的运动要依靠

A. 关节的变化    B. 关节的牵拉

C. 骨骼肌的牵拉    D. 躯体位置的变化

 

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【答案】C

【解析】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】大山雀“意外”打开牛奶瓶喝到了牛奶，过后很多大山雀也会开牛奶瓶，这说明大山雀（　　）

A. 是开瓶高手     B. 具有学习能力     C. 能互相帮助     D. 有语言交流能力

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【答案】B

【解析】大山雀“意外”打开牛奶瓶喝到了牛奶，过后很多大山雀也会开牛奶瓶，这说明大山雀具有学习能力。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是(     )

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】B

【解析】人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松症。因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，因此补钙的同时一定要补充维生素D。食物ABC中含钙、维生素D较多，不会导致人患佝偻病；
食物D中含钙、维生素D都较少，若长期以食物D为主食，易患佝偻病。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的主要特征是（　　）

A. 血流较快    B. 管腔较粗

C. 血液流向心脏    D. 管中红细胞成单行通过

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【答案】D

【解析】毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢。这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。判断毛细血管的依据是红细胞单行通过。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，化验结果高于正常值的可能是（ ）

A. 红细胞    B. 血红蛋白    C. 血小板    D. 白细胞

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【答案】D

【解析】

试题A.红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．

B.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．

C.血小板的形状不规则，有止血和加速凝血的作用．

D.白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中，正确的是（　　）

A. 淀粉消化的最终产物是氨基酸    B. 蛋白质消化的最终产物是葡萄糖

C. 脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸    D. 水消化的最终产物是水

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【答案】C

【解析】

葡萄糖是淀粉最终消化后的产物，氨基酸是蛋白质最终消化后的产物，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸，水不需消化，直接被吸收。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜。主要原因是（ ）

A. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈

B. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈

C. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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【答案】C

【解析】试题分析：新疆地区白天温度高，植物光合作用旺盛，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用减弱，分解的有机物少，这样植物积累的有机物多，转化的糖分多，所以新疆瓜果特别甜。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是

A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应

B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行

C．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力

D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体

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【答案】D

【解析】

试题狼是肉食性动物，犬齿具有撕咬猎物的作用，因此狼的犬齿发达，故A正确；鸟类的运动方式是飞行，需要减轻体重，骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行，B说法正确；鱼生活在水中，身体呈梭行，可以减少运动时水的阻力，故C正确；青蛙的皮肤裸露，皮肤内有丰富的毛细血管，能够辅助呼吸，故D说法错误。

考点定位：动物形态结构特点与功能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列食品制作的过程运用发酵技术的是

A. 地瓜干    B. 火腿肠

C. 甜面酱    D. 豆腐

 

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【答案】C

【解析】地瓜干、火腿肠、豆腐等都不是发酵食品，没有运用发酵技术；甜面酱要用到霉菌，运用了发酵技术。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图三条曲线中，分别表示人体男性生殖器官、大脑生长速度的是（　　）

A. a、b    B. b、c    C. a、c    D. c、a

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【答案】D

【解析】

试题生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，在进入青春期以后，不论男孩还是女孩在10岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态．在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩在11-13性器官开始迅速发育，因此，c表示男性生殖器官，而大脑的生长速度在10岁之前较快，到青春期脑的功能也趋于完善，a表示大脑生长速度，身高突增是青春期的一个显著特点，b表示身高的生长速度，可见D正确，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对已停止呼吸的溺水者进行人工呼吸时，首先要做到的是（    ）

A. 使溺水者恢复意识    B. 保持溺水者的正常体温

C. 保持溺水者呼吸道畅通    D. 为溺水者注射葡萄糖

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【答案】C

【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量乙的血。下列推测正确的是

A．丙和丁红细胞上都有B凝集原

B．丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集

C．乙的血滴入丙的血清中会发生凝集

D．甲的血清中只有抗A凝集素

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【答案】D

【解析】

试题将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，B型血的血清中含有抗A凝集素，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集”可知丙、丁属于A型或AB型，“丙只能接受少量乙的血”可以确定乙为O型血，丙为A型血，丁就为AB型血，甲为B型血。

丙是A型血，丁是AB型血，他们的红细胞上都有A凝集原；

丙的血滴入乙的血清中，乙为O型血，血清中两种凝集素都有，所以会发生凝集；

乙的血细胞上没有凝集原和丙血清中抗B凝集素不会发生凝集；

甲是B型血，甲的血清中只有抗A凝集素。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法中，不正确的是

A. 在购买食用药品时，应注意药品的有效期

B. 家庭中常备小药箱的药品注意更换，恰当使用

C. 在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和适应症状

D. 为了早点治好病，应用价格最贵的药品，因为价格贵效果就好

 

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【答案】D

【解析】在购买食用药品时，应注意药品的有效期，以充分发挥药品的最佳效果，A正确；

家庭中常备小药箱的药品注意更换，恰当使用，B正确；

在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和适应症状，C正确；

用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙地和城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下：

（1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的__________作用，来提高成活率。

（2）为进一步提高成活率，还要为树挂“吊瓶”输液，针扎入的是树木的_________组织。

（3）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行________作用，为树木制造生命活动所需的有机物，其反应式是_______________________。

（4）__________作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量。

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【答案】  蒸腾  输导  光合  二氧化碳+水→(光能，叶绿体)有机物(储存能量)+氧气  呼吸

【解析】试题分析：（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位；（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。

（1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率；（2）导管和筛管属于输导组织，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，所以给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐），为提高树的成活率，输液管的针头必须插入到树干的木质部；（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用，可见，光合作用的条件是光和叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；（4）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质是有机物分解，释放能量。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】去年冬天，刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈，珍爱生命，关注健康要从你我做起．

（1）流感病毒经鼻、________最后到达肺而引发肺炎．   

（2）肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时，图中的[7]会________，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的________进入血液，血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼吸排出体外，肺泡具有数量多，肺泡外缠绕着大量的毛细血管、________等特点，这是与其生理功能相适应的．   

（3）肺炎病人手背输液治疗时，药物首先进入心脏的[]________，再进入[]________，然后通过[]________输送到肺．   

（4）冬季是流感易发的季节，注射流感疫苗是有效的预防措施，这属于________免疫．

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【答案】  咽、喉、气管、支气管  收缩  肺泡壁、毛细血管壁  弹性纤维  2右心房  3右心室  1肺动脉  特异性

【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。图中，1肺动脉、2右心房、3右心室、4主动脉、5左心房、6左心室、7膈肌。

（1）流感病毒经鼻、咽、喉、气管、支气管最后到达肺而引发肺炎。
（2）肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求，吸气时，图中的[7]（膈肌）会收缩，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的肺泡壁、毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼吸排出体外；肺泡具有数量多，肺泡外缠绕着大量的毛细血管、弹性纤维等特点，这是与其生理功能相适应的。
（3）血液循环路线如图所示：
．
对照血液循环图可知，肺炎病人手背输液治疗时，药物进入上肢静脉、上腔静脉后首先进入心脏的[2]右心房，再进入[3]右心室，然后通过[1]肺动脉输送到肺。
（4）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体。当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，抗体具有特异性，只能对特定的病原体有免疫作用，因此属于特异性免疫。所以冬季是流感易发的季节，注射流感疫苗是有效的预防措施，这属于特异性免疫。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：

组别	婚配方式	被调查家庭数目	子女
			单眼皮	双眼皮
1	父母均为单眼皮	51	60	0
2	父母均为双眼皮	84	26	74
3	父母一方为单，一方为双	164	56	128

 

（1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_______。

（2）根据表中第2 组数据可以推测，单眼皮为_______性状。

（3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是_________________。

（3）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___________________。

（4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生成双眼皮的孩子的概率为________。

 

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【答案】（1）变异；遗传；

（2）2；隐性；

（3）Bb；bb；

（4）BB或Bb；

（5）不能；因为手术没有改变遗传物质（基因）。

【解析】试题分析：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。父母为双眼皮，而子女为单眼皮，体现了亲子代之间性状的差异，此现象称为变异。父母为双眼皮,子女为双眼皮,此现象称为遗传。

（2）表中第2组父母均为双眼皮，子女中出现了单眼皮，因此新出现的性状单眼皮一定是隐性性状，双眼皮是显性性状。

（3）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，单眼皮孩子的基因组成是bb，因此双眼皮父亲遗传给单眼皮孩子的基因一定是b。所以双眼皮父亲的基因组成为Bb，遗传图解如图：

．

因此该家庭中父亲的基因组成为Bb，母亲的基因组成为bb。

（4）如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，单眼皮孩子的基组成是bb，因此双眼皮父亲遗传给单眼皮孩子的基因一定是b。所以双眼皮父亲的基因组成为Bb，遗传图解如图2：

可见双眼皮子女的基因是BB或Bb。

（5）如果第1组某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是bb，因此属于不可遗传的变异。所以她不能生出双眼皮孩子，因为手术没有改变遗传物质（基因）。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起了的一种传染病。某个班级里，A同学患了流行性感冒，不久B、C也患上了流行性感冒，班主任赶快让A、B、C同学回家休息，让其他同学接种流感疫苗，并让值日生打扫干净教室，并进行消毒，医生给A、B、C同学吃了感冒药。请回答问题：

（1）引起人患流行性感冒的病原体是____________ 。

（2）A同学属于流感的______________，B、C在未患病之前属于 ___________。

（3）从预防传染病的角度看，让其他同学接种流感疫苗，这属于___________措施，；并让值日生打扫干净教室，并进行消毒属于___________ 措施。

（4）从免疫的角度看，接种进去的疫苗属于___________（填“抗原”或“抗体”）.

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【答案】  流行性感冒病毒  传染源  易感人群  保护易感人群  切断传播途径  抗原

【解析】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，分析资料可知，流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病。

（2）传染源：是指能够散播病原体的人或动物，如患了流行性感冒的A同学；易感人群：是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如未患病的B、C。

（3）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源：对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延，患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理；切断传播途径：就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会；保护易感人群：指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，从预防传染病的角度看，让其他同学接种流感疫苗，这属于保护易感人群；让值日生打扫干净教室，并进行消毒属于切断传播途径。

（4）抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。因此从免疫的角度看，接种进去的疫苗属于抗原。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请回答下列与显微镜操作有关的问题：

（1）如图中，甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是________，物镜与玻片间的距离应该是图________．   

（2）图7中，乙的①、②为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是________．   

（3）图7中，乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为________同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有________，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时________．   

（4）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：________．   

（5）在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是________．   

（6）你在观察过程中发现，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有：________；不同点有________．

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【答案】  ④和①  ⑥  将装片向左平行移动  B  气泡  将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧慢慢放下  用吸水纸从一侧把装片中的水吸走一些  保持细胞的形状  细胞膜、细胞质、细胞核  洋葱表皮细胞有细胞壁，叶绿体而口腔上皮细胞没有

【解析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向。气泡与细胞的区别：气泡有黑边的圆形，轻压可以变形移动，细胞没有。

（1）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜。其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。
（2）因显微镜成倒立的像，像的移动方向与装片的移动方向是相反的。图丙物像偏左，应向右移动，因此装片应该向左平行移动。
（3）B同学观察到的口腔上皮细胞视野中没有气泡，而A同学观察到的视野中有气泡（圆形有黑边的气泡），因此B同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡，为了避免气泡的产生盖片时将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，不容易产生气泡。（4）细胞流动实际上是由于细胞外面加的生理盐水过多，直接用吸水纸在盖玻片的旁边用肉眼看着吸收一部分水就可以了。由于水少了，细胞就不会漂浮在水上面，所以就不会游动了。
（5）在“观察柔嫩的口腔上皮细胞”实验中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了保持细胞的形状或者防止细胞变形，便于观察。
（6）人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】一周前将6粒饱满完整的玉米籽粒（编号为1、2、3、7、8、9）和6粒胚受损的玉米籽粒（编号为4、5、6、10、11、12）各分两组，按如图所示装置好．A组置于25℃条件下，B组至于0℃以下的条件．

（1）上述装置中，______玉米籽粒将萌发？

（2）种子萌发应具备的自身条件______、______、______．

（3）种子萌发所需要的外在环境条件______、______、______．

（4）可以和2号种子做对照的实验组有______．

 

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【答案】  2号  完整的有活力的胚  供胚发育的营养物质  度过休眠期  适宜的温度  一定的水分  充足的空气  1、3、5、8

【解析】（1）A组中1号缺少一定量的水分，不能萌发；3号没有空气，且水分过多，不能萌发；4、5、6号中5号的外界条件虽然 适合，但胚不完整也不能萌发，2号种子满足了种子萌发的环境条件，且自身条件适宜，因此能够萌发；（2）种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指完整的有活力的胚、供胚发育的营养物质、度过休眠期；（3）种子要想萌发必须满足外界条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气；（4）该小组设置了四组对照实验：2与1以水为变量形成一组对照实验，目的是探究水对种子萌发的影响；2与3以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究空气对种子萌发的影响；2与5以种子有无胚乳为变量形成一组对照实验，目的是探究胚乳对种子萌发的影响；2与8以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究温度对种子萌发的影响。