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山东省潍坊市高密市七级上学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列俗语或现象不能体现遗传和变异现象的是(  )

A.一母生九子,连母十个样

B.种瓜得瓜,种豆得豆

C.一个儿童长成一个健壮的青年

D.高杆玉米产的种子种下去长出矮杆玉米


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于栖息地的说法错误的是(  )

A.生物圈之外的生物的数量极其微少

B.生物圈的范围上下约2000米,但绝大多数生物生活在大约在上下200米的范围内

C.栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素

D.野大豆的栖息地之一是黄河三角洲,那里着生的大量的生物


题型:选择题 ※难度:困难

【题目】在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是(  )

A. 本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短

B. 将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气

C. 巴斯德作出的假设是:使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身

D. 空气能进入甲、乙烧瓶,但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响,他们采取的主要的科学探究的方法是(  )

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列说法正确的是(  )

A.潍县萝卜的种子裸露,不像西瓜种子被果皮包被着,属于裸子植物

B.山旺化石由一种蕨类植物遗体和黏土组成,黑白相间,层叠若纸

C.古代的苔藓植物被埋在地下可形成煤炭

D.山旺化石中发现的有花、有果实的植物一定是被子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。下列有关说法中正确的是

A. 若在视野中看到草履虫逆时针游动,则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针

B. 低倍物镜调换成高倍物镜,应转动转换器,并微调粗准焦螺旋

C. 制作叶切片、人血涂片用于临时观察,都进行了染色步骤,观察效果更好

D. 显微镜镜筒下降过程中,实验者应两眼睁开,从侧面注视物镜镜头,以防压破玻片


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是

A. 物像不清晰——调节光圈    B. 物像偏右下方——向左下方移动玻片

C. 视野较喑——用平面镜反光    D. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学在显微镜下观察到标本清晰的图象,若要使观察到的物像尽可能的大,需更换或选择的显微镜的结构是(  )

A.②④ B.③④ C.①③ D.①②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是(  )

A.图甲中正确操作步骤是cadb

B.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传

C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中②粗准焦螺旋

D.甲图中进行d步骤时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是(    )

A. 甲图结构①的功能是控制物质出入细胞,有害物质不能进入

B. 乙图细胞放在清水中时间久了会涨破

C. 甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体

D. “炎炎盛夏,西瓜甘甜解渴”,主要与乙图中的结构②有关


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为四种组织结构图,其中属于植物组织的是(  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图阴影部分表示图中四种植物的共同特征,下列描述正确的是

A. 都有种子    B. 都有果实

C. 都有叶绿体    D. 都有输导组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】绿色植物与人类关系密切,下列相关说法中错误的是(  )

A.海带、紫菜等藻类植物可食用

B.葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物

C.满江红可提供优质的木材

D.被子植物中有许多粮食作物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是

A. 蕨类比苔藓更适应陆地环境    B. 苔藓植物有根、茎、叶的分化

C. 海带的叶是进行光合作用的器官    D. 蕨类植物通过芽孢来繁殖后代


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学在对植物进行分类时,把水稻、桃树、松树归为一类,把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类,其分类的依据是(  )

A. 有种子和无种子    B. 有茎叶的分化和无茎叶的分化

C. 有根和无根    D. 生活在陆地上和生活在水中


题型: ※难度:一般

【题目】密闭的空间内,通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为(  )

A. 光合作用强,消耗了二氧化碳

B. 呼吸作用减弱

C. 只进行光合作用

D. 呼吸作用不能进行

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】要探究绿色植物叶与植物散失水分有关,应选用哪两个实验装置做对照实验?(  )

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列潍坊生物中符合“无种子,有真正的根、茎、叶,而且分化出了能运输水分和养料的输导组织,体形较大,适应陆地生活能力较强”特征的植物的种数有(  )

①元宝枫  ②鸡爪槭 ③黄栌 ④丹参 ⑤栗抱松 ⑥范公祠楸树  ⑦安丘公治长书院的银杏 ⑧青州银瓜  ⑨潍坊烟草

A.2 B.0 C.6 D.4


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用:

①消耗二氧化碳  ②产生氧气   ③消耗水  ④产生有机物

A. ①③    B. ②③    C. ③④    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是

A. 褪色时间过短    B. 光照时间过短

C. 植株在暗处时间过短    D. 铝箔遮光不严


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物的生命活动有多种,相互之间是有联系的。下列相关判断错误的是

A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量

B. 根吸收的水分中,95%以上被光合作用利用

C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输

D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】将一株天竺葵至于黑暗环境一昼夜,然后移至光下,下图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收(释放)量发生变化的坐标曲线图。下面说法错误的是

A. 在O—B段,随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强

B. 在B点时,天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度

C. 在C点时,天竺葵植株积累的光合产物有机物最多

D. 在D点时,天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是

A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用    B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用

C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用    D. 增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是

A. 低温贮藏水果、蔬菜

B. 农田及时松土

C. 贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳

D. 小麦种子晒干入仓


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是某同学根据显微镜下观察到A、B、C三种生物细胞的结构,并绘制成如图。

(1)上述A、B、C三种生物细胞最可能是成熟的安丘蜜桃果肉细胞的是_____(填序字母)种细胞,安丘蜜桃果实在成熟过程中,果皮细胞里的_____逐渐分解消失,_____便显现出来,使果实呈黄色。

(2)图C中表皮细胞与围成结构⑧的细胞相比,典型特点是一般不会有_____。

(3)图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞,呈现紫色的区域是_____(填数字)。

(4)图C中⑧是由两个_____围成的。

(5)在图B中,能提供分解有机物并产生能量主要场所的结构是_____(填数字)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是与我们生活密切相关的五类常见植物,请据图回答下列问题:

(1)生殖过程中离不开水的是_____类植物。(只填写字母代号即可)

(2)A类植物的形态结构方面的特点是_____。

(3)A、B、C、D、E四种植物中,不能产生种子而用孢子繁殖后代的有_____。(只填写字母代号即可)

(4)C类植物与E植物相比,在器官上的主要区别是_____。

(5)上述五种植物中,哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物?(只填写字母代号即可)_____。

(6)安丘蜜桃与_____类植物(只填写字母代号即可)的形态结构和生理特性基本相同。安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促进_____的形成,改善了_____条件,主要有利于蜜桃获得更多的_____进行某种生命活动的原料,从而提高了_____效率。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下列是与植物的叶片有关的实验,请分回答:

(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图1所示模式图,其中结构_____(填标号)具有保护作用,结构_____(填标号)具有营养作用。

(2)图1中构成输导组织的是_____。(填标号)

(3)在徒手切片观察叶片结构时,下列(图2)用具不需要的是_____。

(4)科学家曾做过如图3所示实验,a装置中气泡内的气体主要成分是_____,由此实验可以得出的结论是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的_____和_____生命活动的结果。

(2)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1:

你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。

(3)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下叶片,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A处未变蓝色,B部位变蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图中甲、乙、丙表示绿色植物表示不同的生理过程,①②③表示相关物质,请据图回答:

(1)甲表示_____,②表示_____。

(2)苹果存放久了,会感觉到甜度明显下降,这一现象与图中的___(填字母)生理过程有关,请写出它的文字表示式_____。

(3)用文字表示甲这一生理过程的反应式_____。

(4)根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中,这一生理活动是由叶片上的_____控制完成的,图中通过这一结构的物质还有_____(填数字)。与上表皮相比,下表皮气孔的数量较_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】青州银瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐,如图依次为大棚、银瓜、叶片进行的三项生理过程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用:

(1)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚,升温的同时还可以提高_____的浓度,进而增强银瓜的_____作用。

(2)图三中,青州银瓜白天进行的生理活动有_____(填字母)。

(3)图四中,能表示图三C过程的曲线为_____(填标号)。

(4)图五中,青州银瓜有机物积累最多的点是_____(填字母)。

(5)针对大棚内的植物来说,造成大棚塑料薄膜上有水珠的原因是_____。

(6)青州银瓜的果肉属于_____组织,青州银瓜的口感清爽,其中的汁液来自于细胞结构中的_____,决定青州银瓜肉质甜脆、口感清爽的细胞结构是_____。


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