中考生物《生物的多样性》专题练习

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列观点中，不属于达尔文进化论观点的是

A. 自然界中的各种生物普遍具有很强的繁殖能力

B. 各种生物为了获取足够的食物和空间而存在生存斗争

C. 生物都有遗传和变异的特性

D. 长颈鹿长颈形成的原因是由于经常努力伸长脖子吃高空树叶的结果

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【答案】D

【解析】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。所以A、B、C正确；D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一种细菌在没有氧的条件下，可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体，从而使污水得到净化，则这种细菌、气体可能是（ ）

A. 甲烷细菌、甲烷    B. 甲烷细菌、一氧化碳

C. 硫化细菌、硫化氢    D. 硫化细菌、甲烷

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【答案】A

【解析】在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对生物的形态、结构等特征的叙述，错误的是（　　）

A. 地球上生活着各种各样的生物，可以根据生物的特征将生物分类

B. 当空气污染越来越严重的时候，苔藓植物会越来越少

C. 生物学家为了将生物进行分类，把他们分为界、门、纲、目、科、属、种、品种等不同的等级

D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化

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【答案】C

【解析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，A正确；
在污染严重的地区苔藓植物无法生存，因此空气污染越来越严重的时候，苔藓植物会越来越少，B正确；
生物学家为了将生物进行分类，把他们分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级，C错误；
生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学看完《功夫熊猫》后对影片中涉及的虎、蛇、鹤、猴、螳螂进行了分类，你认为下列分法不合理的是

A. 按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴和螳螂两类

B. 按体温是否恒定分为虎、蛇、猴和鹤、螳螂两类

C. 按胎生还是卵生分为虎、猴和蛇、鹤、螳螂两类

D. 按发育特点分为虎、猴、蛇、鹤和螳螂两类

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【答案】B

【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，螳螂的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；虎、蛇、鹤、猴的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，故A不符合题意；按体温是否恒定可以把动物分成恒温动物和变温动物，虎、猴、鹤的体温恒定，属于恒温动物，蛇、螳螂的体温不恒定，属于变温动物，故B符合题意；按照生殖方式可以分为胎生和卵生，虎、猴都是哺乳动物，属于胎生，蛇、鹤、螳螂都是产卵生殖，属于卵生，故C不符合题意；按发育特点分为虎、猴、蛇、鹤属于完全发育，螳螂是变态发育，故D不符合题意。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“ 苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致.苔,属于苔藓植物.下列关于苔藓植物的描述,正确的是（    ）

A. 仅出现叶的分化    B. 进行孢子生殖, 属于孢子植物

C. 叶中虽然有叶脉, 但只有一层细胞构成    D. 茎结构简单, 但已出现输导组织

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【答案】B

【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“苔花如米小，也学牡丹开”。下列有关苔藓植物与牡丹的描述正确的是（    ）

A. 苔花虽然像米粒那样小，但也要像牡丹花那样绽放

B. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物

C. 葫芦藓、地钱、满江红都属于苔藓植物

D. 牡丹是我国国花，其间接使用价值远大于直接使用价值

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【答案】B

【解析】诗句中的苔花极其矮小，属于苔藓植物，苔藓植物只有茎、叶的分化，没有根、花等器官，故不能像牡丹花那样绽放，A错误；
苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此可作为检测空气污染程度的指示植物，B正确；
葫芦藓、地钱属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，C错误；
牡丹主要用来观赏和药用，直接使用价值大于间接使用价值，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟。 念尔无筋骨，也应天地心”。诗歌对蚯蚓不科学的评价是

A. 蚯蚓有发声器官会唱歌    B. 蚯蚓有神经系统

C. 蚯蚓是土壤里的动物    D. 蚯蚓对外界刺激能作出反应

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【答案】A

【解析】蚯蚓没有发声器官，A错误；蚯蚓有神经系统，能对外界刺激能作出反应，B、D正确；蚯蚓以土壤中的腐烂有机物为生，用湿润的体壁呼吸，因此喜欢生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法正确的是（　　）

A. 既能在水中，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物

B. 胎生提高了哺乳动物的存活率

C. 家鸽前肢变翼，减少了飞行时的空气阻力

D. 爬行动物体温恒定，能够适应陆地生活

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【答案】B

【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物不一定是两栖动物，如龟，A错误；胎生哺乳大大提高了后代的成活率，降低了幼仔的死亡率，B正确；家鸽的前肢变成翼，适于飞行，主要作用不是减少飞行时的空气阻力，C错误；爬行动物体内受精，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，但心脏三腔，血液输送氧气的能力差，属于变温动物，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在鸟类的消化系统中，有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的，下列说法不正确的是（   ）

A. 鸟类有喙无齿，适于大量快速进食    B. 鸟类消化能力强，为飞行提供足够的能量来源

C. 鸟类直肠短，易于及时排出粪便    D. 鸟类的嗉囊可以对食物进行初步消化

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【答案】D

【解析】鸟类有角质的喙，没有牙齿，适于大量快速进食，A正确；鸟类消化能力强，为飞行提供足够的能量来源，B正确；鸟类直肠短，易于及时排出粪便，减轻飞行时的体重，C正确；嗉囊的作用是暂时储存和软化食物，消化食物和吸收养料的主要器官是小肠，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是

A. 昆虫体表覆盖着外骨骼，属于节肢动物

B. 昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四个部分

C. 昆虫的发育过程都为完全变态

D. 昆虫的呼吸器官是肺

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【答案】A

【解析】昆虫的身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，属于节肢动物，A正确；昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫一般生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，位于胸部，B错误。昆虫的发育是变态发育，变态发育分为完全变态和不完全变态两种，如蝗虫属于不完全变态发育，C错误；昆虫的呼吸器官是气管，不是肺，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列食品和药物的加工、生产过程中有酵母菌参与的是

A. ④⑤    B. ③④    C. ②③    D. ①②

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【答案】D

【解析】①制馒头、②酿酒中都要用到酵母菌；制作③腐乳要用到真菌中的霉菌；制作④酸奶要用到乳酸菌；制作⑤胰岛素注射液要用到大肠杆菌。故A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是蔷薇目部分植物分类图，叙述正确的是

A. 苹果与山梅花同科不同属

B. 海棠与杏的共同点比海棠与苹果的共同点多

C. 苹果与海棠的亲缘关系比苹果与山梅花的近

D. 蔷薇科所包含的生物种类比苹果属少

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【答案】C

【解析】苹果与山梅花同目不同科，苹果属于蔷薇科，山梅花属于虎耳草科，A错误；海棠与杏同科，海棠与苹果同属，所以海棠与杏的共同点比海棠与苹果的共同点少，B错误；苹果与海棠同属，苹果与山梅花同目，所以苹果与海棠的亲缘关系比苹果与山梅花的近，C正确；蔷薇科所包含的生物种类比苹果属多，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程（如表），其主要的自身原因是（    ）

距今大概的年数	两栖动物发展状况	环境条件
3.45 亿～2.25 亿年	种类多，两栖动物繁盛	气候温暖潮湿，水域密布
2.25 亿年至今	种类减少，两栖动物走向衰退	气候干燥，水域减少

 

 

A. 两栖动物的繁殖能力差    B. 两栖动物的神经系统不发达

C. 两栖动物的生活影响了环境    D. 两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行

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【答案】D

【解析】从图中可以看出，距今大概2.45-2.25亿年，气候温暖潮湿，水域密布，两栖动物繁盛。而距今2.25亿年至今，水域逐渐减少，气候干燥，两栖动物走向衰退。这说明两栖动物的生存离不开水，这是两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程的自身原因。
 

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球条件下，无机小分子可以生成有机小分子

C. 生命起源于原始大气

D. 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

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【答案】B

【解析】米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，原始地球条件下，无机小分子可以生成有机小分子。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是____________（填字母代号）类植物．

（2）_______（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞．

（3）_______（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所有该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．

（4）B、D、F三类植物的共同特点是都能产生______，F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是_____________．

（5）ACE类植物的生殖细胞是_________，因此都属于___________植物

（6）地球上90%的氧气来自于[  ]___________进行光合作用制造的．

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【答案】  E  C  A  种子  种子是否有果皮包被  孢子  孢子  E藻类

【解析】（1）图中的E属于藻类植物，它结构简单，没有根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，如水绵等。

（2）C苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。

（3）A蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。苔藓植物、蕨类植物和藻类植物，都用孢子繁殖后代，孢子在适宜环境条件下可长成一个新的植物体。

（4）B向日葵，D玉米属于被子植物，种子外面有果皮包被，形成果实；F银杏属于裸子植物，种子是裸露的，没有果皮，但两种都产生种子，都属于种子植物。因此，B、D、F三类植物的共同特点是都能产生种子，F类植物与B、D类植物相区分的主要标准是种子是否有果皮包被。

（5）植物包括孢子植物和被子植物两种，孢子植物包括藻类植物，苔藓植物和蕨类植物，产生孢子繁殖后代，而种子植物产生种子繁殖后代。因此，ACE类植物的生殖细胞是孢子，因此都属于孢子植物。

（6）自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是E藻类植物进行光合作用制造的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是与人类生活关系密切的细菌和真菌，请分析回答：

（1）图中的甲属于________，乙、丙、丁属于________．   

（2）细菌是________细胞生物（选填单或多），细菌有细胞壁、________、细胞质等基本结构，有遗传物质________集中的区域，却没有成形的________，是原核生物．   

（3）真菌与细菌的繁殖方式不同，通过产生大量的________（图丁中代码a所示的结构）来繁殖后代．   

（4）细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活，营养方式为________（自养/异养）。   

（5）在人类生活中，图________代表的酵母菌被利用于酿酒和馒头等食品的制作．

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【答案】  细菌  真菌  单  细胞膜  DNA  细胞核  孢子  异养  丙

【解析】如图甲是细菌；乙是青霉，有扫帚状的孢子；丙是酵母菌，单细胞真菌；丁是蘑菇，多细胞真菌。

（1）图中的甲属于细菌；乙是青霉，有扫帚状的孢子；丙是酵母菌，单细胞真菌；丁是蘑菇，多细胞真菌，所以乙、丙、丁属于真菌。
（2）细菌是单细胞生物，细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构，有遗传物质DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，是原核生物。
（3）真菌与细菌的繁殖方式不同，通过产生大量的a孢子来繁殖后代。
（4）细菌和真菌的细胞中都没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养。
（5）在人类生活中，图丙代表的酵母菌被利用于酿酒和馒头等食品的制作。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：

（1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用________ 进行繁殖，而图A所示植物是用________ 进行繁殖的．

（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同．图D所示动物，其幼体用________ 进行呼吸，成体用________ 呼吸，兼皮肤辅助呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行________ ．

（3）青青同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________ 发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有________现象．

（4）芳芳同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，体内有________ ，生殖发育过程中都具有________ 的特点．

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【答案】  孢子  种子  鳃  肺  双重呼吸  变态  蜕皮  膈  胎生哺乳

【解析】（1）“图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同”，图B所示植物属于孢子植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物属于种子植物是用种子进行繁殖的。
（2）“从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同”。图D所示动物青蛙，其幼体用鳃进行呼吸，成体用肺呼吸，兼皮肤辅助呼吸；图C所示动物家鸽在呼吸方面最大的特点是能进行双重呼吸。
（3）“从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化”，像这样的发育方式叫做变态发育发育；“图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长”，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。
（4）“图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物——哺乳动物”，如他们的大脑发达，体内有膈，生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：

材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝．为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”．同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”．其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源．

材料二：朱鹮是一种稀有珍贵的鸟，原先生活在我国北方和日本、朝鲜半岛、东南亚等地．20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹏，后来因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝．80年代，科学家们经过艰苦搜寻，终于又找到了7只朱鹮．现在，在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护，朱鹛已有80多只．

材料三：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠．草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速了草原沙化．同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破环．

材料四：近年来，江北水城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善．

（l）“生物多样性”包括的___多样性、___的多样性和___的多样性．其中保护___的多样性是保护生物多样性的根本措施．

（2）为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于___；不仅保护了朱鹮，同时还保护了它的___．除此之外保护动物多样性的措施还有___、_____________．

（3）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是___防治．

（4）你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是__________________．

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【答案】  （1）物种；  遗传；  生态系统；  生态系统；  （2）就地保护；   栖息地；   易地保护；   法制教育和管理  （3）生物  （4）植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物．

【解析】试题分析：保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区，比如在陕西省建立了洋县朱鹮自然保护区等，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

（1）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。其中保护生物的栖息地、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。建立自然保护区是最有效的措施；

（2）为保护朱鹮在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于就地保护；不仅保护了朱鹮，同时还保护了它的栖息地。除此之外保护动物多样性的措施还有易地保护、法制教育和管理；

（3）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是生物防治；

（4）你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。