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湖南省岳阳汨罗市弼时片八级上学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“授人以鱼,不如授人以渔”,下面属于鱼类的是

A. 娃娃鱼    B. 鱿鱼    C. 鳄鱼    D. 草鱼


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是(   )

A. 列文虎克、罗宾•沃伦    B. 巴斯德、列文虎克

C. 列文虎克、巴斯德    D. 巴斯德、康德拉•洛伦茨

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理,工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于

A.仿生 B.克隆

C.转基因 D.生物反应器


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列选项中,能正确表示生物及其进行气体交换结构的是

A. 缢蛏—鳃    B. 蝗虫—气门    C. 鲸鱼—鳃    D. 青蛙—鳃


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如图)是(    )

A.肌肉 a 收缩,肌肉 b 舒张 B.肌肉 b 收缩,肌肉 a 舒张

C.肌肉 a、b 同时收缩 D.肌肉 a、b 同时舒张


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俗话说:“人有人言,兽有兽语”,下列哪一项不属于动物之间的信息交流

A. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声

B. 蜜蜂发现蜜源跳圆形舞

C. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

D. 长尾猴发现蛇时会发出叫声


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根据行为获得的途径,下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是(  )

A. 孔雀开屏    B. 候鸟迁徙    C. 蜘蛛结网    D. 老马识途


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是(  )

A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验.图中哪个曲线最能反映上表的结果(    )

时间

细菌数量

时间

细菌数量

0

750

15

35000

5

9000

20

11000

10

44000

25

6000

 

 

A.     B.

C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】若将下列四支试管放置在 28℃的恒温箱中一周,其内微生物繁殖最多的是(    )

A. B. C. D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】能引起人类患手癣足癣的生物大都是(        )

A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生虫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点。下列叙述与其不相符的是

A. 蛔虫具有发达的生殖器官,与寄生生活相适应

B. 蝗虫体表有外骨骼,可防止水分蒸发,适应陆地生活

C. 家鸽的前肢变为翼,适应空中飞行

D. 家兔有发达的犬齿,与其摄取、消化植物性食物相适应


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关,制作泡菜所利用的生物主要是

A. 乳酸菌    B. 醋酸菌    C. 酵母菌    D. 米曲霉


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】唐朝时,长安的裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,这是由于(  )

A. 糨糊能够止血

B. “绿毛”产生的物质杀菌作用

C. “绿毛”是一种霉菌能止痛

D. 糨糊可以防止伤口进水


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】判断下列句子的对与错

(1)只要运动系统完好,动物就能正常运动。(______)

(2)利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。(______)

(3)没有动物,生态系统的物质循环就无法进行。(______)

(4)海豚,海豹,鲸都和鱼一样生活在水里,因此它们都用鳃呼吸。(______)

(5)一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上。(______)


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物,请据图回答问题。

(1)图中属于无脊椎动物的是_____(填序号)。

(2)上述动物中,属于恒温动物的是_____(填序号)。

(3)图中动物②与在水中生活相适应的特点有_________(填字母)。

A. 用鳃呼吸B. 身体呈流线型C. 体温不恒定D. 用鳍辅助运动    E. 体内有脊柱

(4)图中动物③的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是_____。

(5)图中动物⑤的生殖方式是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图是家鸽的呼吸系统示意图,据图回答问题。

  

(1)家鸽在飞行时,空气进入肺→气囊→肺,这样的呼吸方式叫______。这可以保证在吸气和呼气时______(填序号)里都能进行气体交换,保证飞行时肌肉所需的___________供应。(2)请写出两点家鸽与飞行生活方式相适应的特征。_________________________________


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是人的屈肘和关节示意图,请分析回答。

 

(1)一块骨骼肌由两部分组成,其中1是 _______。

(2)图中运动时可以减少骨与骨之间的摩擦、缓冲震动的是______(填序号)使关节具有牢固性的结构是 _________ 。

(3)篮球运动员投篮时,篮球出手的瞬间,处于收缩状态的是__________,此动作不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如 ___________系统的调节。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:

(1)图中甲所示生物与植物的细胞相比,它的细胞没有_______、液泡、叶绿体。在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体_______,以抵抗不良环境。请写出图甲中序号6所指的结构名称:________ 。

(2)若以生殖方式为分类标准,图中丙应和_______划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码  _______所示的结构来繁殖后代的。


题型: ※难度:一般

【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验 作了如图设计:

第一步:将 4 个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为 A、 B 两组,A 组编码 1 号和 2 号,用于检测教室的空气,B 组编码 3 号和 4 号,用 于检测笔帽。

第二步:将 4 个培养皿做如下处理。

组号

培养皿号

操作

 

 

A 组

1 号

置于教室讲桌上,打开盖 10 分钟后盖盖,置培养箱培养

2 号

置于教室室讲桌上,不做处理,同 1 号一起置培养箱培养

 

 

B 组

3 号

打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

4 号

打开盖,不做其他处理,与 3 号同时盖盖,置培养箱培养

 

第三步:每天观察一次,并作好记录。

请根据上述实验设计,回答下列问题:

(1)你认为这两组实验的对照组分别是_____号。A、B 组实验的变量都是_____。

(2)如图是三天后观察到的 A、B 两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是________________。

(3)观察 1 号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是_____菌菌落。

(4)A 组“打开盖 10 分钟”、B 组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养 细菌和真菌的哪一步?_________。


题型: ※难度:一般

【题目】为了研究动物的行为,某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取 食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷 宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据。请分析作答:

(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____?

(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____ 行为。

(3)三只小白鼠找到食物的时间_____(选填“相同”或“不同”)。

(4)该小组的同学将小白鼠 A、C 的实验数据绘制成曲线图(如图),请在图中 补充绘制小白鼠 B 实验数据的曲线。_________________

(5)根据如图曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,可见此 类行为可以通过训练得到_____(填“强化”或“弱化” )


题型: ※难度:一般

【题目】资料分析,回答相关问题。 呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼,对牧业的发展构成 严重的威胁。为了保护人畜的安全,当地的牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活 动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草,毁坏了草原和 庄稼,加速了草场的退化。

请分析后回答:

(1)写出上述材料中包含的一条食物链: _____。

(2)当狼被猎杀,会导致相关食物链被切断,破坏了草原生态系统,因此动物 在维持_____中起着重要作用。

(3)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者,具有促进 _____的作用。

(4)自然界中的动物还可以帮助植物传粉和_____。

(5)这个事例说明了什么道理?你从中得到什么启发? _____


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