中考生物专题复习冲刺训练：生物的多样性及其保护

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 (       )

A. 脊柱    B. 体毛    C. 鳃    D. 肌肉

 

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【答案】C

【解析】试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】雷公山是国家级自然保护区，保护区内有鸟类121种，爬行类56种，还有植物1390种，雷公山形成生物种类多样性的一个根本原因是（    ）

A. 环境的多样性    B. 生态系统的多样性    C. 基因的多样性    D. 营养来源的多样性

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【答案】C

【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。所以雷公山形成生物种类多样性的一个根本原因是基因的多样性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于保护动物多样性的说法正确的是（    ）

A. 禁止开发和利用各种动物资源    B. 针对不同情况，适当开发利用动物资源

C. 将所有野生动物送进动物园    D. 将有野生动物生活的区域都建成自然保护区

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【答案】B

【解析】

我们要保护生物的多样性，不是禁止开发和利用动物资源，要合理的开发和利用，A错误；针对不同情况，适当开发利用动物资源，B正确；把野生动物迁入动物园、水族馆进行保护，是对就地保护的一种补充办法，但不可能做到将所有野生动物送进动物园，C错误；自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域，并不是将有野生动物生活的区域都建成自然保护区，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值？

A. 生态系统的多样性    B. 基因的多样性    C. 生物种类的多样性    D. 水稻品种的多样性

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【答案】B

【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是 

A．建立自然保护区          B．建立禁猎区、迁地保护

C．多引进外来物种         D．颁布保护生物多样性的法律法规

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【答案】C

【解析】

试题保护生物多样性的主要措施是就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；易地保护主要是对于珍稀频危动植物，数量极少，失去了栖息环境条件等采取的措施；加强法制宣传教育，提高法制意识，珍爱生物。建立自然保护区是就地保护最有效的措施，对栖息环境和所有的生物进行了保护。如在四川卧龙和王朗自然保护区主要是保护大熊猫。对于引进外来物种不是生物多样性保护的措施。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（    ）

类群1：蜗牛、海葵、蝗虫

类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀

 

 

A. 体内是否有脊柱    B. 体温是否恒定    C. 生活环境    D. 是否对人类有益

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【答案】A

【解析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀；无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类群1：蜗牛、海葵、蝗虫。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生物多样性不包括

A．物种多样性 B．遗传多样性

C．生态系统多样性 D．动物行为多样性

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：地球上所有的生物，它们所拥有的全部基因以及各种生态系统共同构成了生物多样性。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。物种多样性的实质是遗传多样性，生态系统多样性是生物多样性的外在形式。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于我国特有珍稀动物的是（　　）

A. 大熊猫    B. 长颈鹿    C. 黑猩猩      D. 眼镜蛇

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【答案】A

【解析】大熊猫一般称作熊猫，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，A正确；长颈鹿、黑猩猩、眼镜蛇都不属于我国特有珍稀动物，

BCD错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有裸子植物故乡之称的是（  ）

A. 中国    B. 美国    C. 瑞士    D. 澳大利亚

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【答案】A

【解析】试题我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物资源占世界1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是

A. 门    B. 纲    C. 目    D. 科

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【答案】D

【解析】试题生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。如人种：黄种人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近．在门、纲、目、科中最小的是科，因此科是植物所具有的共同特征最多的等级。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施？( )

A. 基因、染色体、细胞    B. 细胞、物种、生物圈

C. 基因、物种、生态系统    D. 物种、种群、生态系统

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【答案】C

【解析】

试题生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此保护生物的多样性从基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种植药材利用的是生物多样性的

A. 潜在价值    B. 直接价值    C. 间接价值    D. 生态功能价值

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【答案】C

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。

直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。可见，种植药材利用的是生物多样性中的直接价值，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】红花羊蹄甲是我们在校园里经常见到的植物，如图是它的植物标牌，它的学名是

A. Bauhinia blakeana  Dunn

B. 豆科

C. 羊蹄甲属

D. 羊蹄甲

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【答案】A

【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多；红花羊蹄甲是我们在校园里经常见到的植物，由图知，它的科名是豆科。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】防风固沙是利用生物多样性中的（　　）

A. 直接价值    B. 间接价值    C. 潜在价值    D. 无价值

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【答案】B

【解析】

试题直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。因此防风固沙这是充分利用了生物多样性的间接价值。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）

A. 建立自然保护区    B. 将动物放到动物园里

C. 建立基因库    D. 将濒危物种迁出原地

 

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【答案】A

【解析】试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物分类单位的叙述，正确的是（   ）

A. 分类单位越大，所包含的生物种类越少

B. 分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多

C. 分类单位越大，生物之间的亲缘关系越近

D. 分类单位大小，与所含的生物的共同特征多少无关

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【答案】B

【解析】

生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征。

A. 数量    B. 等级    C. 形态结构和生理    D. 大小

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【答案】C

【解析】

对生物进行分类时，可以从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同的角度对生物进行分类。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于保护生物多样性的叙述错误的是（   ）

A. 保护生物多样性的生态学意义主要表现在维持生物圈的自动调节能力

B. 建立自然保护区是保护生物多样性的惟一措施

C. 人类应控制和约束自己的行为、道德准则和消费观念

D. 必须重新审视和调整人与自然的关系

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【答案】B

【解析】试题建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。B不符合题意。

生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。因此保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的生态学意义主要表现在维持生物圈的自动调节能力。人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护。人们有时建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源。人类也必须重新审视和调整人与自然的关系。

故A、C、D正确， B错误，故选B。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】请结合图中的有关动物回答问题．

（1）图中________和________（填字母）都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于________动物．   

（2）适应水中生活的呼吸器官是________．   

（3）④与⑤都用________呼吸，④身体内有独特的气囊可以帮助呼吸．   

（4）③属于________动物，它的成体用________呼吸，湿润的________可辅助呼吸．   

（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物________．   

（6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序进行排列，正确的是（____）           

A. ①②③④⑤   B. ⑤④③②① C. ③④⑤①②   D. ②③④⑤①

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【答案】  ①  ⑥  无脊椎  鳃  肺  两栖  肺  皮肤  传粉  A

【解析】动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。

（1）图中①蝗虫和⑥蜜蜂都是节肢动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，故属于无脊椎动物。
（2）适应水中生活的呼吸器官是鳃。
（3）④鸟类家鸽与⑤哺乳动物家兔都用肺呼吸，④家鸽身体内有独特的气囊可以帮助呼吸。
（4）③青蛙属于两栖动物，它的成体用肺呼吸，湿润的皮肤可辅助呼吸。
（5）⑥蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时可帮助植物传粉。
（6）将图中①～⑤按从低等到高等的顺序①蝗虫、②鱼类、③两栖类、④鸟类和⑤哺乳动物。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】南宁市郊出现非洲大蜗牛，繁殖力极强．这种被中国首批列为16种外来入侵物种之一的“田园杀手”昼伏夜出，对蔬菜等农作物危害极大，系中国国家进出境二类检疫性有害生物．非洲大蜗牛是繁殖能力极强的植食性旱生蜗牛，食谱涉及数百种草本、木本、藤本植物，对花圃、农田作物危害极大，被称为“田园杀手”．非洲大蜗牛虽然繁殖速度极快，但在广西有天敌，而且可以用农药灭杀，因此，没有造成大规模的爆发．   

（1）蜗牛属于________ 动物，此类动物主要特征：身体柔软，有外套膜，身体表面有________ ，是由外套膜分泌的物质形成的．   

（2）非洲大蜗牛给当地的农民造成了一定的危害，属于生物入侵，是威胁生物多样性的原因之一，请你简述生物多样性还面临哪些威胁？  ___

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【答案】  软体  贝壳  物种灭绝的速度加快．物种多样性锐减，使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁

【解析】软体动物用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳；生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。

（1）软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。有的贝壳退化。蜗牛的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，因此属于软体动物。
（2）生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。生物多样性丧失的原因是多方面的，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，一个物种消失了，作为这个物种所组成的基因库也消失了。每种生物都生活在一定的生态系统中，当生物种类迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不能适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少，鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害，因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。因此生物多样性面临的主要威胁是物种灭绝的速度加快，物种多样性锐减，使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为白头叶猴，是生活在广西崇左市的一种珍稀动物，以植物的嫩叶、枝条为食．请填空．

（1）过度砍伐森林会导致白头叶猴________环境受到损坏．

（2）保护白头叶猴最为有效的措施为建立________．

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【答案】栖息自然保护区

【解析】

试题（1）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．

解：（1）生物多样性面临威胁的主要原因就是人类的活动，如乱捕滥杀、乱砍乱伐等，因此，过度砍伐森林会导致白头叶猴栖息环境受到损坏．

（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区是保护白头叶猴最有效的措施

故答案为：（1）栖息；

（2）自然保护区．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。   

（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻________的多样性，也体现了生物的________在农业生产上的应用。   

（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，它所产生的生殖细胞中所含染色体数是________条。   

（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是 ________ ，其后代短穗水稻的基因组成是________ 。

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【答案】  基因  可遗传变异（变异、遗传变异）  12  aa  Aa

【解析】

（1）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用。
（2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平。据此，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体只出现了亲代的一种性状，则子代的性状是显性性状，子代没有出现的性状是隐性性状，亲代的显性性状是纯合的。因此用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，说明短穗是显性性状，长穗是隐形性状。如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示．那么亲代长穗水稻的基因组成是aa，亲代短穗水稻的基因组成是AA，短穗水稻与长穗水稻进行杂交，其基因分解图如图：

! 。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】阅读下列资料，回答相关问题．

资料一：洱海水生动物资源丰富，其中有鱼类8科20属33种，其中土著鱼17种，8种为洱海特有种，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物．洱海水生植物有26科44属，共61种，包括沉水植物19种，浮叶植物7种，漂浮及悬浮植物6种，挺水植物11种，其它18种．洱海藻类有195种．

资料二：狮群通常由1只雄狮及5～37只雌狮组成，所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的．雌狮是强有力的捕食者．狮子以各种草食类动物为食，斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象．当它们捕到猎物后，雄狮将是第一个享用者，等它吃饱后，雌狮和幼狮才会围上去．   

（1）资料一说明了“生物多样性”中的________多样性，洱海特有的大理裂腹鱼（弓鱼）、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类，你还知道国家一级保护的动物有________．（至少写出两种）要保护生物多样性，最为有效的措施是________．   

（2）资料二中描写了狮子的________ 行为和________ 行为．

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【答案】  物种  大熊猫、金丝猴（白鳍豚、藏羚羊等）  就地保护（建立自然保护区）  社会  觅食

【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。

（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。资材料一中的数据直接体现了生物种类（或物种）多样性。我们国家一级保护的动物还有大熊猫、金丝猴（白鳍豚、藏羚羊等），要保护生物多样性，最为有效的措施是就地保护。
（2）资料二中描写雄狮、雌狮和幼狮之间有明确的分工，这说明了狮子是一种具有社会行为的动物。狮子为了获取食物维持生存，因此属于觅食行为。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．

（1）写出B，E两种动物的名称：B________；E________   

（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈________对称，背腹________  ， 有口无肛门．   

（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的________动物（类群）．   

（4）D是蛔虫，属于________动物，身体细长呈圆柱形，体表有________  ， 有口有肛门．

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【答案】  水螅  蜗牛  两侧  扁平  环节  线形  角质层

【解析】水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物。

（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，B的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此B属于腔肠动物中的水螅。软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。因此E属于蜗牛。
（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。因此涡虫属于扁形动物。
（3）蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带，靠湿润的体壁呼吸。
（4）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。如蛔虫等。