福建省建瓯市芝华中学七级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜下观察，在视野内所见的图像是“上”和“6”，那么载玻片上的图形是

A. “上”和“6”    B. “下”和“9”

C. “下”和“6”    D. 以上都不对

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【答案】D

【解析】

试题在显微镜下观察，我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像，根据显微镜的这一成像特点，A、B、C三个选项均与原题不相符合，在视野内所见的图象是“上”和“6”，其上下左右均颠倒，所以载玻片上的图形应该是和“9”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把菠菜放入水中煮几分钟，水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被水烫死，细胞内的物质流入水中。如果把菠菜浸到冷水中，冷水中却不会有菠菜味，这是活细胞中的哪种结构阻止了物质的外流（　　）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】B

【解析】

细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。

细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意；

细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为沸水破坏了青菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，B符合题意；

细胞质活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题意；

细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是

A. 10× 40×    B. 10× 10×    C. 5× 8×    D. 15× 40×

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【答案】C

【解析】

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。

A显微镜的放大倍数：40×10=400（倍）；B显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）；C显微镜的放大倍数：5×8=40（倍）；D显微镜的放大倍数：15×40=600（倍）。
因此显微镜放大倍数最小的是C.40倍，所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜5×、物镜8×。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关系是（  ）

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.种内斗争

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【答案】C

【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务，A不符合题意。

捕食是一种生物以另一种生物为食，B不符合题意。

竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡，C符合题意。

种内斗争指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物不具备细胞结构的是(   )

A.珊瑚虫 B.流感病毒 C.含羞草 D.虾

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【答案】B

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

珊瑚虫、虾属于动物，含羞草属于植物，它们都是由细胞构成的；只有流感病毒属于病毒，没有细胞结构。由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质(   )

A.和原来细胞一样 B.比原来细胞多一倍 C.比原来细胞少一倍 D.差不多

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【答案】A

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】童年的你和现在的你在身高体重方面都有所增加，原因是(     )

A.细胞分裂的结果 B.细胞分化的结果

C.细胞生长的结果 D.细胞分裂和生长的结果

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【答案】D

【解析】

人体之所以由小长大是由于细胞数目的增多和细胞体积的增大。

细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，使细胞体积逐渐增大，即细胞生长。所以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果。因此童年的你和现在的你在身高体重方面都有所增加，原因是是细胞分裂和生长的结果。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是(   )

①将装片放在载物台上 ②调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度 ③调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度 ④转动转换器，使低倍镜对准通光孔 ⑤调节光圈和反光镜，取得明亮视野

A. ⑤④③②①    B. ①②③④⑤    C. ②④⑤①③    D. ②④①⑤③

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【答案】C

【解析】

试题显微镜的操作如下：

1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座，②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜，

2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野，

3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的体细胞与蕃茄细胞基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（　　）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】A

【解析】

试题动植物细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核组成，所不同的是植物细胞的结构除细胞膜、细胞质、细胞核外还有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，所以人的细胞与植物细胞相比都具有细胞膜、细胞质、细胞核。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】遗传物质是一种叫DNA的有机物，DNA主要存在于（    ）

A．细胞壁    B．细胞膜    C．细胞质    D．细胞核

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（　　）

A.光 B.水 C.温度 D.湿度

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【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

故选：C。

题型： ※难度：较易

【题目】下列不属于生命现象的是

A. 花开花落    B. 潮涨潮落    C. 蜻蜓点水    D. 孔雀开屏

 

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【答案】B

【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。花开花落、蜻蜓点水、孔雀开屏都属于生命现象；潮涨潮落是自然现象。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国金鱼在长期家养的过程中形成了许多品种，这充分说明(     )

A.生物多样性 B.遗传多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性

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【答案】B

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如红虎头和紫珍珠之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。如我国金鱼主要有四大种类：草种金鱼、文种金鱼、龙种金鱼、蛋种金鱼共约280中左右，表明同种生物的基因组成不同，因此体现了遗传的多样性。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有三个细胞，每30分钟进行一次分裂，两个小时后，一共有几个细胞（    ）

A. 16    B. 24    C. 32    D. 48

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【答案】D

【解析】

细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23，…。因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。

1个细胞每30分钟进行一次分裂，两小时后该细胞分裂了4次；而1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。因此“3个细胞每30分钟进行一次分裂，两小时后”，形成的细胞总数═3×24═48（个）。D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把甲猴卵细胞的细胞核抽出，再把乙猴乳腺细胞的细胞核取出，注入来自甲猴的无核卵细胞中，然后将分裂产生的小胚胎移入丙猴的子宫内，以后出生的小猴，其长相几乎跟哪只猴一模一样？

A．甲           B．乙

C．丙           D．甲和乙

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【答案】B

【解析】

试题 细胞核是遗传的控制中心。上述题目中选取的是乙猴的细胞核，所以生出的小猴的模样应和乙猴一模一样。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念关系的是

A. B. C. D.

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【答案】B

【解析】

人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（　　）

A. 保持细胞的正常形态    B. 杀死细胞

C. 使口腔上皮细胞分散开    D. 杀灭细菌

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【答案】A

【解析】

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%，细胞内外如果出现浓度差，细胞就会因吸水失水而发生变形，因此不能把人都口腔上皮细胞放在清水中，否则细胞会吸水而膨胀破裂，而使用和口腔上皮细胞浓度相似的0.9%的生理盐水，以保持细胞的正常形态。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜,污点都没有移动，则说明物点在（   ）

A. 目镜上 B. 物镜上 C. 载玻片上 D. 反光镜上

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【答案】B

【解析】

此题考查的是显微镜视野中污点位置的判断，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在物镜上。B正确；

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（　　）

A. 又是全透性，有时半透性

B. 完全透过性

C. 全封闭特性

D. 选择透过性

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【答案】D

【解析】

植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。如图：

其中植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清。细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。可见，细胞膜能够控制物质的进出。

细胞膜具有透过性它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入。选项D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一棵古树仍能生长的原因是植物体内有（     ）

A. 输导组织 B. 分生组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织

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【答案】B

【解析】

本题考查的是木质茎的生长，茎的结构包括木质部、形成层、韧皮部、髓等。其中的形成层由分生组织构成，可以不断分裂产生新细胞，从而使茎不断长粗。

A、输导组织是植物体内运输有机物、水、无机盐等的一种组织，包括运输水和无机盐的导管，和运输有机物的筛管，错误；

B、分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群。分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长。分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长。在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗。正确；

CD、肌肉组织、神经组织是动物体的组织，植物没有，错误；

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于细胞死亡了的（　　）

A. 结缔组织    B. 上皮组织    C. 肌肉组织    D. 神经组织

 

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【答案】B

【解析】结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用，A错误；

上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等。头皮上的头皮屑是脱离的最外层的一层上皮细胞，有保护作用，属于上皮组织，B正确；

肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等，C错误；

神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，D错误；

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形 结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）盖玻片

A. B.

C. D.

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【答案】B

【解析】

根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。

盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。

故选：B。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】判断题

(1)较大的细胞其表面积相对较小，细胞膜不能保证从外界环境获取足够的生活物质。 （_______）

(2)植物细胞的细胞核一分为二后，细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷， 并形成新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞。      （_______） 

(3)田里的水稻和杂草的关系是竞争关系；老鹰和老鼠的关系是捕食关系。（_______）

(4)绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大大器官组成的。（_______）

(5)生物都是由细胞构成的。 （_____）

(6)植物细胞都有叶绿体。 （_____）

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【答案】正确    错误    正确    正确    错误    错误   

【解析】

此题考查范围较广，从细胞的生长、细胞的分裂、生物与生物之间的关系、绿色植物的六大器官、生物的特征以及植物细胞的结构等切入解答。

（1）较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。细胞越大表面积越小，如果细胞过大，其表面积就相对较小，与外界的物质交换相对较少，细胞膜就不能保证从外界环境获取足够的生活物质。题干说法正确。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。植物细胞分裂过程中，在形成新的细胞膜和细胞壁时，细胞中央部分的细胞膜不会从四周逐渐向内凹陷，而是在原来细胞的中央形成。题干说法错误。

（3）生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争。田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；老鼠的天敌是老鹰，老鹰以捕捉田鼠为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系。题干说法正确。

（4）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。题干说法正确。

（5）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。题干说法错误。

（6）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等结构。叶绿体是植物进行光合作用的场所，并不是所有的植物细胞都有叶绿体。如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。题干说法错误。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物最基本的特征是________；生物能适应环境，也能_______环境； _____是现代生物学研究的重要方法；除 _______外的绝大多数生物都是由细胞构成的；_______ 是生物体结构和功能的基本单位；_________控制着细胞的生命活动。

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【答案】新陈代谢    影响和改变    实验法    病毒    细胞    细胞核   

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境，同时生物也能影响和改变环境。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等，实验法是现代生物学研究的重要方法。从结构上说，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞和植物细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质和细胞核。将细胞与外部环境分开，具有保护作用的是细胞膜；细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成；细胞核控制着细胞的生命活动。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】（1）写出人体的结构层次________________，人体具有而植物体没有的结构层次是_______ 。

（2）人生命的起点是______。在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴 ______, 其作用是维持细胞的形态。

（3）有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织？胃痛说明可能有________组织；胃痉挛说明可能有________组织；胃出血说明可能有________组织．

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【答案】细胞→组织→器官→系统→人体    系统    受精卵    生理盐水    神经    肌肉    结缔   

【解析】

（1）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

（2）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。

（3）人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。

（1）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。

（2）人是由一个受精卵发育来的，是生命的起点。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。

（3）上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。器官就是由这些不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。胃痛说明有神经组织，胃痉挛说明有肌肉组织，胃出血说明有结缔组织，可见胃是一个由不同的组织构成的一个器官。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请根据图回答：

（1）图中1过程表示              ，2过程表示              ，3、4过程表示                。

（2）通过图中3、4过程可以看出，            是组织形成的必需过程。

（3）3过程形成植物的       组织，4过程形成植物的        组织。

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【答案】（1）细胞分裂，细胞生长，细胞分化 ，（2）细胞分化 （3）保护，分生

【解析】

试题

图中1表示细胞由一个变为2个，这是细胞分裂的结果。过程2，细胞的数量没有改变，细胞的体积增大，这是细胞生长的结果，过程3、4中的细胞的形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这是细胞分化的结果。

3、4表示不同的组织，它们来源相同，但是细胞的形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，说明组织的形成是细胞分化的结果。

3中的细胞排列紧密，一般分布植物的表面，由表皮细胞组成，是保护组织，可以保护内部柔嫩的部分。④形成的细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，这是分生组织，具有很强的分裂能力。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究

（1）他切开一个番茄，看到里面有很多籽，这些是番茄的 ____，属于 ____器官。

（2）小陈想制作番茄果肉的临时装片，他先在载玻片中央滴一滴 ___ 水，然后挑取少许番茄果肉涂抹在上面，用镊子夹住 ____ ，缓缓地盖在液滴上，防止装片上出现____。

（3）使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放,____ ,放置玻片标本，观察，收放。

（4）他把临时装片放在显微镜下观察，发现光线较暗，调节反光镜 ____(平/凹)面聚光及选用____光圈。此时，物像模糊不清，应调节________ ，之后他发现视野的左下方有一个细胞特别明显，他把装片往 ____ 方向移动，这个细胞就到视野中央了。小陈看到的细胞是放大了的 _____(正/倒)像。

（5）如果一个显微镜目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，那么，用这个显微镜观察到的物象与实物相比，被放大了____________倍。 

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【答案】种子    生殖    清水    盖玻片    气泡    对光    凹    大    细准焦螺旋    左下方    倒    400   

【解析】

（1）花、果实、种子属于被子植物的生殖器官。

（2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。

（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

（4）显微镜成倒像。

（1）番茄是果实，番茄籽是种子，花、果实、种子属于被子植物的生殖器官。

（2）制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；

“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

（3）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，对光，放置玻片标本，观察，收放，整理实验台。

（4）遮光器和反光镜可以调节光线的强弱，发现外界光线较弱，这时想看到明亮的视野，应该使用大光圈和反光镜的凹面镜。因为从目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反，向右移动玻片，物像就会向左移动，所以，要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移，这样物像才能移到视野中央。如果一个物像位于视野的左下方，为了使物象移动到视野中间，应该使玻片向左下方移动，这样物像会向右上方移动，才能移动到视野的中央。

（5）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积。如果一个显微镜目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，那么，用这个显微镜观察到的物像与实物相比，被放大了400倍。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是某种生物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）图中，对细胞起保护和支持作用：[ 1 ] ___________。由此看出此图代表的是一个 __________细胞。

（2）[ 2 ] ______对细胞也起保护作用，它还能进行物质交换。

（3）[ 4 ]是___________，控制细胞生命活动，里面含有遗传物质。

（4）细胞的许多生命活动是在[ 6 ] _________ 中进行的，图中有许多绿色的小颗粒是 _______，它是植物进行光合作用的场所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是 [   ]_____（填图中数字）中含有大量细胞液。

（6）植物细胞特有的结构是______________

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【答案】细胞壁    植物    细胞膜    细胞核    细胞质    叶绿体    5液泡    细胞壁、叶绿体、液泡   

【解析】

观图可知：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。

（1）（6）植物细胞除了和动物细胞一样含有2细胞膜、4细胞核、6细胞质以外，一般还具有1细胞壁、3叶绿体和5液泡。所以此图是植物细胞结构示意图。1细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用。

（2）2细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外．细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用。

（3）4是细胞核，里面含有遗传物质，控制细胞生命活动。

（4）6是细胞质位于细胞核的外面，细胞膜的里面，能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，是进行生命活动的场所。图中许多绿色的小颗粒是叶绿体，它是植物进行光合作用的场所。

（5）5液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

题型： ※难度：一般

【题目】实验与探究

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：______________________

（3）制定并实施探究方案：

在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是 ________。为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，原因是 ________________________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

 

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?  ____________ 。

（5）从中得出的实验结论是  _________________________。

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【答案】鼠妇生活在阴暗的环境    光（明亮和黑暗）    减少偶然误差    取平均值    鼠妇生活在阴暗的环境   

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。

（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇生活在阴暗的环境。

（3）一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境。不能用1只鼠妇做实验的原因是，这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。

（4）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。

（5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇生活在阴暗的环境中。