福建省福州市闽清县八级上学期期中质量检测生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鱿鱼称“鱼”而非鱼，而有些动物不称“鱼”而属鱼，如下列动物中的(　　)

A.海豚 B.海狮 C.海豹 D.海马

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【答案】D

【解析】

（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

（2）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等。

海豚、海狮、海豹，都用肺呼吸，胎生哺乳，都属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类。因此属于鱼类的是海马。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开    ”，与诗中动物不相符的描述是

A. 前肢为翼    B. 骨骼轻便    C. 体表覆羽    D. 变温动物

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【答案】D

【解析】

燕子属于鸟类，前肢变成翼，A正确；燕子的骨骼轻，可减轻飞行时的体重，B正确；燕子身体被覆羽毛，C正确；燕子的体温恒定，属于恒温动物，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物能够产生珍珠的是（　　）

A.水蛭 B.蜗牛 C.三角帆蚌 D.乌贼

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【答案】C

【解析】

软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少。

ABD、水蛭环节动物、蜗牛和乌贼都是软体动物，但是都不能形成珍珠，ABD错误。

C、三角帆蚌的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的，贝壳也是由外套膜的分泌物形成的，C正确。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是表示骨、关节和肌肉的模式图中，其中正确的是（ ）

A.  B.  C.  D.

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【答案】B

【解析】

骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。肌腱呈白色，由致密结缔组织构成，很坚韧。一般位于骨骼肌的两端，分别附着在邻近的两块相邻的骨上，没有收缩能力；肌腹呈红色，位于骨骼肌的中间，外面包裹着结缔组织膜，里面有丰富的血管和神经，柔软而富有弹性，在受到刺激时能够收缩，牵引着骨绕关节活动。

A项是关节头对应关节头，不是关节的组成，故A错误；B项骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，B项的两块肌肉都跨越关节，连接在不同的骨上，故B正确；C项是关节头对关节头，不属于关节，骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故C错误；D项是骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故D错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于昆虫的是 （　　）

A. B.

C. D.

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【答案】D

【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。

A、蚯蚓身体由许多体节构成，属于环节动物，A不符合题意。

B、蜗牛身体柔软，有贝壳，有外套膜，没有翅，属于软体动物，不属于昆虫，B不符合题意。

C、蜈蚣身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于节肢动物中的多足纲，C不符合题意。

D、蚂蚁的身体都分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，属于昆虫，D符合题意。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水中的氧进入鱼体内的途径是（　　）

A. 水→口腔→血液→鳃    B. 水→鳃→血液→口腔

C. 水→鼻腔→鳃→血液    D. 水→口腔→鳃→血液

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【答案】D

【解析】

鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

水由鱼口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。由此可见：水中氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系，下列说法正确的是（　　）

A.蝉的运动器官长在胸部 B.蝉和螳螂不属于同一类别

C.螳螂和黄雀之间是竞争关系 D.蝉有两对足、两对翅

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【答案】A

【解析】

本题是一道综合题，考查昆虫的特征、生殖发育以及生态系统的知识，可以从食物链的概念、生态系统的组成和动物的有关知识来解答。

A、蝉属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，运动器官是足，主要分布在胸部，A正确。

B、蝉和螳螂都有头、胸、腹三部分组成，属于节肢动物，B错误。

C、黄雀以螳螂为食物，因此二者属于捕食关系，C错误。

D、蝉有三对足和两对翅，属于昆虫，D错误。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物的呼吸器官，对应正确的是（　　）

A.蜥蜴—肺和皮肤 B.蚯蚓---湿润的体壁 C.鲫鱼---口 D.青蛙--鳃和皮肤

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【答案】B

【解析】

蜥蜴属于爬行动物用肺呼吸；蚯蚓属于环节动物，用体壁呼吸；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸；青蛙属于两栖类，用肺和皮肤呼吸。

A、蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，皮肤不能呼吸，A错误。

B、蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，B正确。

C、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，C错误。

D、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D错误。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项与家鸽飞行生活关系最小的是（　　）

A.身体呈流线型 B.呼吸一次进行两次气体交换

C.胸肌发达 D.有喙无齿

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【答案】D

【解析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。

A、家鸽的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，A不符合题意。

B、家鸽体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞行，B不符合题意。

C、家鸽的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作，C不符合题意。

D、家鸽有喙无齿，几乎与飞行没有关系，D符合题意。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物运动和行为的叙述中，正确的是（　　）

A.越低等的动物学习能力越强，行为越复杂 B.运动系统结构完整就能完成运动

C.鸟类的运动一定比爬行动物快 D.学习行为更能适应复杂多变的环境

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【答案】D

【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。据此解答。

A、越低等的动物学习能力越弱，行为越简单，A错误。

B、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。

C、鸟类的运动不一定比爬行动物快，如小丘鹬比蛇运动的慢，C错误。

D、学习行为使动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，D正确。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物的行为中属于学习行为的是 （　　）

A.刚出生的蝴蝶会跳舞 B.菜青虫取食十字花科

C.蜂群攻击入侵者 D.大山雀偷饮牛奶

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【答案】D

【解析】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。

ABC刚出生的蝴蝶会跳舞、菜青虫取食十字花科、蜂群攻击入侵者都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，ABC错误。

D、大山雀偷饮牛奶由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为，D正确。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】 我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是

A. ① B. ②

C. ③ D.④

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【答案】C

【解析】

试题图中的是屈肘，①肱二头肌，④肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两块相邻的骨上，运动过程中③关节起支点作用。选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于两栖类和爬行类共同特征描述中，正确的是 （　　）

A.都属于变温动物 B.都是陆生脊椎动物

C.卵都有卵壳保护 D.皮肤都裸露

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【答案】A

【解析】

（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

A、两栖类、爬行类没有良好的产热和散热的结构，体温不恒定，都为变温动物，A正确。

B、爬行类动物是真正的陆生脊椎动物，而两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误。

C、爬行类动物的卵有卵壳保护，而两栖动物卵外无坚硬的卵壳保护，C错误。

D、两栖类皮肤裸露，爬行类身体有鳞片或甲覆盖，D错误。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】学校生物兴趣小组的同学将观察到的动物进行分类结果如下图所示， 你认为他们进行分类的主要依据是 （　　）

类群①	水蛭、海葵、蝴蝶、猪肉绦虫
类群②	家鸽、 家兔、 蝙蝠、 青蛙

 

 

A.有无细胞 B.是否有脊柱

C.运动方式 D.是否生活在水中

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【答案】B

【解析】

对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。水蛭、海葵、蝴蝶、猪肉绦虫体内都无脊柱，属于无脊椎动物；家鸽、家兔、蝙蝠、青蛙的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。
故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家鸽排便频繁的主要原因是（　　）

A.食量大，形成的食物残渣多 B.口腔内没有牙齿

C.直肠很短，体内不贮藏粪便 D.食物消化能力强

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【答案】C

【解析】

（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重。

（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外,据此可以解答本题。

家鸽属于鸟类，鸟类的食量大，消化能力强，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重，适于鸟类的飞行生活，鸟类有喙无齿与排便频繁无关，可见C符合题意。
故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】观察如图，符合特征的动物是（　　）

A. ①河蚌、②带鱼 B. ①蜗牛、②家鸽

C. ①縊蛏、②鲸 D. ①鲫鱼、②蚯蚓

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【答案】A

【解析】

无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鳃呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据此回答。

A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳃呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳃呼吸，A正确；

B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；

C、①縊蛏属于软体动物，无脊柱，用鳃呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；

D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鳃呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】判断蚯蚓前后端的简便方法是（　　）

A. 观察蚯蚓的运动

B. 观察蚯蚓的反应，反应快的是前端

C. 长有口的一端是前端

D. 有环带的一端是身体前端

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【答案】D

【解析】

蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成。其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带；蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。

在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，如图：

因此，判断蚯蚓前后端的简便方法是“有环带的一端是身体前端”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于动物行为的是 （　　）

A.变色龙体色由褐色变成绿色 B.母兔生下的小兔有白兔和黑兔

C.猫静伏在老鼠出没的洞口 D.蝙蝠白天栖息于岩壁上

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【答案】B

【解析】

动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。

A、变色龙体色由褐色变成绿色是防御行为，A正确。

B、母兔生下的小兔有黑兔和白兔，是变异现象，不是动物行为，B错误。

C、猫静伏于老鼠出没的洞口属于捕食行为，C正确。

D、蝙蝠白天栖息于岩壁上属于节律行为，D正确。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国的“四大家鱼”是指 （　　）

A.青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼 B.青鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼

C.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼 D.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼

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【答案】A

【解析】

我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。

四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】爬行动物是真正的陆生脊椎动物，下列叙述中错误的是 （　　）

A.爬行动物的一生都生活在陆地上

B.体表有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分散失

C.用肺呼吸能获得足够的氧气

D.卵外有坚韧的卵壳保护

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【答案】A

【解析】

爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。

A、有些爬行动物的一生都生活在陆地上，如蜥蜴；有些也在水中生活，如乌龟，A错误。

B、爬行动物的体表有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分散失，适应干燥的陆生环境，B正确。

C、爬行动物用肺呼吸能获得足够的氧气，适于陆生生活，C正确。

D、爬行动物卵外有坚韧的卵壳保护，减少了对环境的依赖，适于陆生，D正确。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是 （　　）

A.A处可能是细菌或真菌的个体

B.A处可能是某种细菌的菌落

C.B处可能是某种真菌的菌落

D.B处可能是一个真菌繁殖后形成的

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【答案】A

【解析】

菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落，A为细菌菌落。

AB、图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，A错误、B正确。

CD、图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落，B处可能是一个真菌繁殖后形成的，CD正确。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下关于动物特征及其功能的说法中，不正确的是 （　　）

A.猪肉绦虫消化器官结构简单，有利于寄生生活

B.蛔虫生殖器官发达，有利于繁殖后代

C.鲫鱼体表有黏液，有利于在水中游泳

D.蚯蚓体表的刚毛，能为它的蠕动提供动力

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【答案】D

【解析】

一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。鱼的体形成梭形，体表有黏滑的感觉，可以减少水的阻力；蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。

A、猪肉绦虫消化器官结构简单，是与寄生生活相适应的，A错误。

B、蛔虫生殖器官发达产卵数量多，有利于繁殖后代，B正确。

C、鱼类生活在水中，身体呈流线型，体表有黏液，可减小水的阻力，利于在水中游泳，C正确。

D、蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。因此肌肉为它的蠕动提供动力，刚毛起配合作用，D错误。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表格黑色部分表示动物共有特征，下列说法正确的是 （　　）

 

A.卵生 B.用肺呼吸

C.体温恒定 D.脊椎动物

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【答案】D

【解析】

动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。识图分析解答。

A、青蛙、鲫鱼、蛇是卵生，熊猫是胎生，A错误。

B、熊猫、蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的幼体用腮呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，B错误。

C、青蛙、鲫鱼、蛇体温不恒定；熊猫体温恒定，C错误。

D、青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，D正确。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不正确的是（　　）

A.家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境

B.蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中

C.蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境

D.鱼类有能够游泳的鳍，适于生活在水中

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【答案】B

【解析】

环境对生物有影响，生物在适应环境的同时，也能影响环境。生物的适应性是普遍的，生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。

A、家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境，A正确。

B、蚯蚓的身体分节，使运动灵活，与适于生活在湿润的土壤中没有直接关系，B错误。

C、蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C正确。

D、鱼用鳍游泳等，与水生环境相适应的，D正确。

故选：B。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】图是细菌结构示意图，判断下列说法是否正确。

（1）细菌没有细胞结构，因此细菌属于原核生物。（____）

（2）细菌个体即有单细胞也有多细胞。（____）

（3）某些细菌特有的结构是⑥和④（____）

（4）细菌也有遗传物质，①是细菌的遗传物质。 （____）

（5）细菌在恶劣的条件下会形成芽孢，芽孢是细菌的生殖细胞。（____）

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【答案】错误    错误    正确    正确    错误   

【解析】

观图可知：①是DNA、②是细胞膜、③是细胞壁、④是荚膜、⑤是细胞质、⑥是鞭毛，属于单细胞结构。

（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，错误。

（2）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，错误。

（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核有些细菌有④荚膜、⑥鞭毛，有些没有，正确。

（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，细菌的基因存在于①DNA，正确。

（5）细菌在恶劣的条件下会形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，而不是生殖细胞，错误。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势，请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称：

①__________动物；②___________动物；③__________动物。

 

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【答案】  扁形  线形或线虫  节肢

【解析】形动物的身体背腹扁平、左右（两侧）对称，体壁具有三胚层、有口无肛门，

如涡虫、猪肉绦虫，血吸虫等，故①是扁形动物。
②线形动物的身体细长、身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，有口有肛门。如蛔虫、蛲虫，钩虫．故②是线形动物；
③节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等．故③是节肢动物。

题型： ※难度：一般

【题目】阅读资料，并回答问题：

材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。

材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。

（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的_______________行为和喜鹊的__________行为。从动物行为获得途径看，喜鹊鸣叫是___________行为，这种行为是由动物体内的___________决定的。文中喜鹊用肺呼吸，并用___________辅助呼吸。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行__________________。

（3）从材料三中可以看出，蜜蜂是具有___________________行为的昆虫，蜜蜂依靠 ________________进行呼吸。

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【答案】迁徙    求偶或繁殖    先天性    遗传物质    气囊    信息交流    社会    气管   

【解析】

（1）根据动物行为的功能特点，动物行为分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为等。
（2）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

（1）迁徙行为，指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来”，是随着季节变化形成的迁徙行为，“鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听”，有体现了动物的繁殖行为。野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。因此，“材料一中列举了两种生物的不同行为”，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，“从动物获得途径看”，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。喜鹊属于鸟，用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸。

（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。“材料二中的雌雄蛾依靠‘气味’爬到一起，这种‘气味’在生物学上叫做性外激素”，利用性外激素等进行信息交流。

（3）“蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确”，体现了社会行为的特点，因此，“从材料三中可以看出”，蜜蜂是具有社会行为的昆虫。蜜蜂属于昆虫用气管进行呼吸。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图为关节结构模式图，请回答：

（1）运动时若不小心用力过猛，常会造[ 1 ]__________ 从[    ]__________中脱落出来的现象．这种现象叫做脱臼。

（2）立地跳远时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是___________________ 。

（3）图中的[ 6 ]是________，内有少量的滑液，润滑关节使关节更加________________。

（4）把两块骨牢固地联系在一起的是[ 5 ]_______________

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【答案】关节头    2关节窝    关节软骨    关节腔    灵活    关节囊   

【解析】

关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来。由关节模式图可知：1关节头，2关节窝，3关节面，4关节软骨，5关节囊，6关节腔。

（1）若运动过猛或不慎，1关节头从2关节窝中滑脱出来的现象，叫做脱臼。

（2）关节面上覆盖着4关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。因此立地跳远时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是关节软骨。

（3）6关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动更加灵活。

（4）5关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】酸奶是一种健康的发酵食品，在新鲜的牛奶中加入乳酸菌（细菌）发酵会得到酸奶。果果制作酸奶过程如下：

①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶（含乳酸菌），搅拌均匀。

②将玻璃杯消毒，倒入混合后的牛奶。

③将玻璃杯密封，置于适宜温度的恒温箱中。

④8小时，发酵的酸奶呈凝固状且酸度适中，发酵成功。

（1）将新鲜袋装牛奶煮沸的目的是 ___________________________________ 。    

（2）在酸奶制作过程中，果果是通过______________________ 操作进行接种。

（3）从发酵过程中可以看出，细菌生活的必要条件是水分，营养物质中的__________和适宜的 ____________________ 。

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【答案】除去牛奶中的杂菌    在新鲜的牛奶中加入乳酸菌    有机物    温度   

【解析】

微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。

（1）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是高温灭菌，杀死其他细菌，防止影响酸奶发酵。

（2）培养细菌、真菌的方法步骤：配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养。果果是将酸奶加入到牛奶中，相当于接种。

（3）生物生存需要一定的条件，即有机物、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。从发酵过程中可以看出，细菌生活的必要条件是水分，营养物质中的有机物和适宜的温度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1代表运动产生的过程，图2代表人体膝跳反射的模型，请据图回答：

（1）图1中在[ A ]_________系统的调节下，肌肉收缩牵拉[ ① ] __________ 绕[ ② ] ____________ 活动，产生屈肘动作。

（2）图1中①和②相连组成 ______________ 。

（3）肌肉收缩所需的能量来自细胞的__________ 作用。当______________收缩，________舒张时完成屈肘动作。         

（4）图2中的模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，小腿的运动方向如图中箭头所示。此时序号__________ 模拟的肌肉收缩，序号___________ 模拟肌肉舒张。在运动中起杠杆作用的是序号_____________ 。

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【答案】神经    骨    关节    骨骼    呼吸    肱二头肌    肱三头肌    A    D    C   

【解析】

（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
（3）图1中①是骨，②是关节；图2中，B模拟关节，D模拟肱二头肌，C模拟骨，A模拟肱三头肌。

（1）骨骼肌接受A神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的①骨，绕着②关节运动，从而产生各种动作。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

（2）图1中①是骨，②是关节，骨通过骨连接形成人体骨骼。
（3）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。运动所需的能量来自细胞的呼吸作用。

（4）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。如果与2模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则图中序号A肱三头肌模拟的肌肉收缩，D肱二头肌模拟的肌肉舒张，C模拟骨，在运动中起杠杠作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】我国海洋资源丰富，美丽的珊瑚星罗棋布，在这些珊瑚家族中生活着多种海洋生物，下图示表示海域某部分生物之间的食物关系，请分析回答：

（1）珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积形成的，珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈     _______________对称

（2）扇贝的柔软身体外面有______________ ，可以向外分泌形成_____________ 。 

（3）该食物网中梭子蟹和___________ 都属于无脊椎动物中的_____________ ，它们在成长过程会阶段性脱去限制身体长大的 ____________________。

（4）中国毛虾和扇贝的数量变化会影响生态系统的稳定性，因此动物在维持__________方面起着重要作用。

（5）写出扇贝所在的食物链：______________________

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【答案】辐射    外套膜    贝壳或者珍珠质    中国毛虾    节肢动物    外骨骼    生态平衡    浮游植物→扇贝→梭子蟹   

【解析】

（1）动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
（2）生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
（3）食物链由生产者和消费者组成，相邻生物之间存在真实的捕食关系，箭头指向捕食者。

（1）珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

（2）扇贝的身体柔软，身体外面包着外套膜，外套膜分泌物形成贝壳或珍珠质，属于软体动物。

（3）梭子蟹、中国毛虾的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。梭子蟹、中国毛虾的体表有外骨骼，属于节肢动物，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，蜕皮完成后发育为成虫。

（4）生态系统中的各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系。因此，在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，动物在维持生态系统中的生态平衡中起着重要作用。

（5）生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。图中有3条食物链：蜉蝣植物→中国毛虾→带鱼；蜉蝣植物→中国毛虾→梭子蟹；蜉蝣植物→扇贝→梭子蟹。

题型： ※难度：一般

【题目】鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣从街上买回鲜花，设计的实验方案如下表，并重复十组实验。请回答：

组别	玫瑰花	培养液	添加剂	其他条件
A	5支	1000毫升	10毫升清水	相同且适宜
B	5支	1000毫升	①

 

（1）细菌感染鲜花茎秆下切口时会大量繁殖，细菌靠_____________生殖繁殖后代。

（2）表格中①处应填写的内容是__________________________________________ 。

（3）本实验有一处明显不足，请你找出并加以改正：______________

（4）两组相比，若________组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。

（5）除题目中提到的因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出一种。___________________________________________________________ 。

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【答案】分裂    10毫升柚子皮的提取液    买回的鲜花必须品种、生长状况等其他条件相同    B    温度或者土壤或者光等其他合理条件   

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）细菌感染鲜花茎秆下切口时会大量繁殖，细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌。

（2）探究实验要求，除控制变量不同外，其它条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，所以①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液。

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为避免偶然因素对实验的影响，除了变量外，还应在相同的条件下进行，重复试验，使结论更可靠。本实验有一处明显不足：实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的状态都应相同。

（4）两组相比，若A组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液不可以延长鲜花的保鲜时间；若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。

（5）除题目中提到因素外，温度、无机盐的种类、含量等，都会影响鲜花保鲜的时间。