中考生物专题复习模拟演练：奇妙的生命现象

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法？

A.观察法              B.调查法              C.实验法            D.测量法

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【答案】A

【解析】

试题A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法．

B、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式．

C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；

D、有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．资料①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对于水稻田里的水稻来说，下列环境因素中属于生物因素的是（    ）

A. 水稻田里的杂草    B. 水稻田里的水    C. 水稻田里的土壤    D. 照到水稻上的阳光

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【答案】A

【解析】水稻田间的杂草属于影响水稻生活的生物因素；水稻进行光合作用需要阳光、水、空气（二氧化碳），阳光、水、空气属于非生物因素。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是

①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦线粒体

A．①②④⑤⑦           B。②③⑤⑦       C。②③⑤⑦      D。②④⑥⑦

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【答案】C

【解析】略

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列说法正确的是

A、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长

B、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中

C、新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的

D、细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是并列关系

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【答案】B

【解析】

试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

故A、C、D错误；B正确，故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关细胞的叙述，错误的是

A. 细胞膜能够控制物质进出细胞

B. 眼虫既含有叶绿体也含有线粒体

C. 细胞核控制着生物的发育和遗传

D. 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡

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【答案】D

【解析】

试题A、细胞膜能够控制物质进出细胞，A正确；

B、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是进行光合作用的场所，叶绿体是进行呼吸作用的场所。眼虫简单的低等单细胞植物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造氧气，供给呼吸而生存下来，B正确；

C、细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确；

D、动物不具有细胞壁、叶绿体、液泡，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中，在无菌环境下培养24小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表，表中不能成为对照组的是 (    )

编号	处理方法	培养温度	现象结果
①	接种细菌	40℃	全部表面变浑浊
②	接种细菌，上面覆盖醋酸	40℃	全部表面变清晰
③	接种细菌	0℃	全部表面变清晰
④	无接种细菌	40℃	全部表面变清晰
⑤	接种细菌，上面盖上吸有抗生素的纸片	40℃	纸片周围清晰，其余表面浑浊

 

 

A. 编号①和编号②    B. 编号①和编号③

C. 编号①和编号④    D. 编号②和编号⑤

 

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【答案】D

【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在四个选项中，只有选项D不是单一实验变量，一共有两个变量。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物体组织的形成是由于(    )

A. 细胞的分裂    B. 细胞的分化

C. 细胞的生长    D. 细胞的分裂和分化

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【答案】B

【解析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。所以我们说组织的形成是细胞分化的结果。

故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆并设计如下实验,在这一实验中,你认为应该改正的错误是 (    )

花盆	阳光	温度	水
A	向阳光	20摄氏度	充足
B	暗室	30摄氏度	充足

 

 

A. 两个花盆都应该放在向阳的地方

B. 两个花盆都应该放在暗室里

C. 两个花盆都应该放在同一温度的环境中

D. 两个花盆浇的水不应该同样充足

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【答案】C

【解析】试题分析：（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此研究“光对豌豆发芽的影响”实验中唯一的变量是阳光．除阳光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如温度、水等．所以应该改正的错误是两个花盆都应该放在同一温度的环境中．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）

A. 2个    B. 4个    C. 16个    D. 32个

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【答案】A

【解析】试题分析：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的1/4×8=2个。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图的现象，则最可能出错的步骤是

A.取材

B．展平

C．盖片

D.染色

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【答案】C

【解析】

试题盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡．从显微镜中观察到的图象来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在制作人口腔上皮细胞临时装片时，向载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（　　）

A.杀死细胞     B.清洁玻片

C.染色         D.保持细胞原有形态

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【答案】D

【解析】

试题本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片，首先明确各个步骤以及操作目的

在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】血液属于下列哪种组织（    ）

A. 结缔组织    B. 上皮组织    C. 肌肉组织    D. 神经组织

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【答案】A

【解析】结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，结缔组织主要包括疏松结缔组织如脂肪和血液、致密结缔组织如肌腱和骨膜，人体的血液组织、骨和软骨组织均属结缔组织。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】（4分）生态系统及稳定性的探究

探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料：

带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验装置如图所示（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。

请回答：

(1)针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？这个问题，请你作出假设：              。

(2)对(1)所提出的问题，应选择         瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定           开始的。

(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是           瓶。

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【答案】（每空1分共4分）

 (1)光对生态系统稳定性有影响。（或光对生态系统稳定性无影响）

 (2)C    (3)太阳能    (4)B

【解析】

假设可肯定也可否定，即光对生态系统稳定性有影响或光对生态系统稳定性无影响。该实验的变量应是光照，B瓶有光照，所以对照组应无光照。流经生态系统的能量是从生产者固定太阳能开始。B瓶有光照、生产者、分解者所以维持时间最长。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答：（8分）

（1）、切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的        ； 洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的         。

（2）、图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：【③】【④】【 】【 】。

（3）、要将图二的甲转化成乙，应转动    ，换用          （低倍或高倍）物镜观察。

（4）、视野中细胞内近似球形的结构是           ，该结构中储存着控制细胞生命活动的    物质。

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【答案】（1）液泡   组织

（2）【②】【①】

（3）转换器   高倍

（4）细胞核   遗传

【解析】洋葱刺鼻的物质是来自液泡中的细胞液，表皮属于保护组织，装片的制作步骤是擦、滴、取、展、盖、染、吸，要使看到的细胞体积变大，调节转换器换高倍物镜，细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA叫做脱氧核糖核酸，它是细胞中的主要遗传物质，DNA上有与生物遗传有关的遗传信息，所以细胞核在生物的遗传中具有重要作用。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]________、[E]________、[F]________．   

（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[A]________．

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【答案】  细胞壁  叶绿体  液泡  细胞膜

【解析】由细胞模式可知：A细胞膜，B细胞核，C细胞质；D细胞壁，E叶绿体，F液泡。
（1）乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此乙图是植物细胞模式图，甲图是动物细胞模式图。
（2）细胞膜是紧贴着细胞壁的一层薄膜，很难在光学显微镜下被观察到，它有控制物质进出的作用。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，连江县某中学的同学在人民广场周边对空气进行采样．采样时段与统计结果如表：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨 （车流量最少）	上班时段 （车流量大）	中午 （车流量小）	下班时段 （车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

 

（1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据怎样的处理？________   

（2）PM2.5对人体的________系统危害最大．   

（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________．   

（4）根据实验结论，请你为连江县空气质量的改善提一条合理化建议：________．

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【答案】  求平均值  呼吸  越大  少开车，多乘坐公共交通工具等

【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。

（1）取数据的平均值可以减少实验误差。另外，减少实验误差的办法还可以设置重复组等。
（2）PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统。空气进入肺，要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但是PM2.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病。进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身。
（3）下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米。如下：

可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大。
（4）“灰霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“灰霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可采取少开车，多乘坐公共交通工具等方法。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】盛夏，吃剩的饭菜不放入冰箱，很快其表面会长出“黑毛”﹣霉菌，而放入冰箱冷藏就会保存较长时间不变质．兴趣小组的同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究．做法如下：将一个馒头一分为二，分别装入塑料袋封口，一组放入冰箱冷藏，另一组放在餐桌上，观察记录结果如表：

组别		环境	时间
		第一天	第二天	第三天	第四天
甲	餐桌上（温暖环境）	没有发霉	少许发霉	很多发霉	非常多的霉菌
乙	冰箱（低温环境）	没有发霉	没有发霉	没有发霉	有少量霉菌

 

请回答下列问题   

（1）导致馒头发霉的霉菌是________（填“细菌”或“真菌”）   

（2）分析实验设计方案，该实验中的变量是________．   

（3）根据实验结果，得出结论：________，且________的环境更有利于霉菌的生活。   

（4）食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是：________抑制细菌的生长和繁殖．

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【答案】  真菌  温度  温度对霉菌的生活有影响  温暖  低温

【解析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。

（1）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状等，真菌主要用孢子进行繁殖，因此导致馒头发霉的霉菌是真菌。
（2）根据题意可知实验中的变量是温度（室温和低温），且温暖的环境第四天有非常多的霉菌，说明温暖的环境更有利于霉菌的生活。
（3）分析实验现象冰箱内低温情况下发霉少而慢，室温温情况下发霉多而快，可得出温度对霉菌的生活有影响。
（4）细菌的生长繁殖需要适宜的温度。冰箱内温度低，食物贮存在冰箱中能防止腐败的主要原理是低温抑制细菌的繁殖速度。