江苏省连云港市东海县第一实验中学七级10月月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物学研究的最基本方法是（   ）

A.解剖和分析 B.探究和实验 C.观察和实验 D.取样和实验

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【答案】C

【解析】

此题考查的是研究生物学的基本方法，观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，据此解答。

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生活在高原地区的人，其血液内红细胞的数量比平原地区多。影响红细胞的数量增多的主要生态因素是 （     ）

A.温度 B.阳光 C.空气 D.水

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【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。

在海拔较高的高原空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧的含量少，红细胞运输的氧气减少。为了适应高原生活空气稀薄、氧气较少的环境特点，血液中红细胞数量增多，可以增加氧气的运输能力，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列能反映生物适应环境的是

A. 北极熊白色的皮毛    B. 鱼儿离不开水

C. 千里之堤溃于蚁穴    D. 大树下面好乘凉

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【答案】A

【解析】生活在北极地区的北极熊，具有白色的体毛和胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，因此，体现了生物能够适应环境，故A符合题意；鱼生活在水中，用鳃呼吸，离开了水无法生存，故B不符合题意；千里之堤，溃于蚁穴指的是一个小小的蚂蚁在大堤中挖洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对环境的影响，故C不符合题意；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故D不符合题意。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（　　）

A.捕食关系 B.共生关系 C.寄生关系 D.竞争关系

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【答案】D

【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系，草争夺了养分、阳光等，长的旺盛，豆苗因此长不好。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】芊芊用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察百合花的花粉粒，下图中，四种物镜下哪种观察到的百合花花粉粒最少？                       （     ）

A. B. C. D.

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【答案】D

【解析】

本题可以依据显微镜放大倍数的镜头组合分析解答。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。由于目镜是固定的，在上述答案中A的放大倍数最小，看到的百合花花粉粒数目最多；D的放大倍数最大，看到的百合花花粉粒的数目最少。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小丽在显微镜低倍镜下，看到右图的影像。如果她想再用高倍镜看到清晰的a物像，下列三个步骤，其操作顺序正确的是？甲、转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜；乙、转动细准焦螺旋；丙、移动玻片使a物象位于视野中央（     ）

A. 甲→乙→丙    B. 甲→丙→乙    C. 丙→甲→乙    D. 乙→甲→丙

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【答案】C

【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图中物像位于视野中央偏左方，如果要想再用高倍镜看到清晰把，首先将它移到视野中央，然后，转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜；再次，转动细准焦螺旋。因此，下列三个步骤，其操作顺序正确的是：丙→甲→乙。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明观察血涂片时，首先看到了下图中①所示的物像。然后进行操作观察到下图②中所示的物像，小明观察时没有进行的操作是                               （     ）

 

A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋

C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜

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【答案】C

【解析】

图中①所示的物像是低倍镜下观察到的，②中所示的物像是换用高倍镜下观察的。因此可以依据显微镜使用过程中由低倍镜换为高倍镜的具体操作分析解答。

观察图示可知，由①到②的变化是因为由低倍镜换用高倍镜的结果：②中的图象放大倍数明显增大，显微镜视野下看到的物像：放大倍数越大，细胞越大，数目越少，放大倍数越小，细胞越小，数目越多。观察图示可以看出，从图①到图②是小明换用了高倍物镜。由低倍物镜换为高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上的通光孔，换为高倍镜后由于观察的视野范围缩小，光线变暗，所以要调节反光镜使视野变亮，然后再调节细准焦螺旋使物像更清晰。因此小明观察时没有进行的操作是转动粗准焦螺旋。故选C。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】实验结果与假设不符合时，应如何处理?　                         （     ）

A.修改结果，使之与假设相符 B.修改实验过程，使之与假设相符

C.依据实验结果下结论 D.提出新的假设，重新实验

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【答案】D

【解析】

科学探究的基本环节是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论，表达和交流。

探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练。因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。而作出的假设有时可能是错误的，因此实验结果与假设不符合时，应提出新的假设，重新实验。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于显微镜的使用方法的说法正确的是（　　）

A. 显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大

B. 显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野

C. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜

D. 若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”

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【答案】B

【解析】

显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越小，故A错误；转动转换器使低倍镜正对通光孔，选择合适的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了，故B正确；调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，故C错误；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以载玻片上写的是字母p，则显微镜下看到的像是“d”，故错误。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有学生在显微镜视野的右下方看见有一物象，要使该物象移到视野正中央，必须将装片移向（     ）

A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方

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【答案】C

【解析】

本题考查的是显微镜的使用方法。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。

我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小娟习惯使用右手写字和画图，她在显微镜下观察物像时，眼睛与镜筒之相关位置应是下列哪一幅图？                                                  (     )

A. B. C. D.

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【答案】B

【解析】

此题可根据使用显微镜观察画图的方法分析解答。

在使用显微镜时，为了使观察画图两不误，一般是一个眼注视目镜，一个眼睁开。小娟是右手写字画图，故应该左眼注视目镜，右眼睁开，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在纸上画了如图的图案，放在显微镜下观察，会看到哪个图象：（    ）

A.

B.

C.

D.

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【答案】B

【解析】

显微镜看到的物像是倒像，不但上下颠倒，左右也颠倒。

显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。不但上下颠倒，左右也颠倒。“”旋转180度后得到的是“”。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是（　　）

A.光线较弱时，应将反光镜转换成平面镜

B.对光时，应选择放大倍数较小的目镜和物镜

C.调节细准焦螺旋，可以使不清晰的物象变得更清晰

D.要转换不同放大倍数的物镜，应该用手指捏住并转动转换器

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【答案】A

【解析】

使用显微镜是先使用低倍镜再使用高倍镜；光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

A、遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜，A不正确。

B、使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止，B正确。

C、粗准焦螺旋找到物像，然后调节细准焦螺旋，可以使不清晰的物象变得更清晰，C正确。

D、转换器上安放着不同倍数的物镜，要转换不同放大倍数的物镜，应该用手指捏住并转动转换器，D正确。

故选：A。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示为光学显微镜示意图，请据图回答问题。

（1）读图，对光时应先转动_____。

A．粗准焦螺旋     B．转换器     

C．反光镜          D．遮光器

（2）使用显微镜的步骤是_____。

①对光，有明亮视野

②调节粗、细准焦螺旋，看清物像

③放标本，用压片夹压住

④取出显微镜放在实验台上，安装镜头

⑤整理显微镜

A．①②③④⑤      B．④①③②⑤   

C．④①②③⑤     D．⑤③①②④

（3）观察时，①标有10×字样，④标有10×字样，视野中物像是原物的_____倍。在观察时，当④由10×转换为40×时，视野的亮度变_____。

（4）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像，此时必须先转动图中标号为___的部件；在观察过程中，发现视野中物像不清晰，可以调节[   ]________________。

（5）小科同学在用低倍镜观察装片时，发现视野中有一黑点，移动装片，黑点不动，转换高倍镜后黑点仍在，则黑点可能在[] _____。

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【答案】B    B    100    暗    ⑨    ⑩细准焦螺旋    ①目镜上   

【解析】

如图所示：①是目镜；②是镜筒；③是转换器；④是物镜；⑤是通光孔；⑥是遮光器；⑦是压片夹；⑧是反光镜；⑨是粗准焦螺旋；⑩是细准焦螺旋。此题要根据显微镜的使用步骤分析解答。

（1）使用显微镜进行对光时，应先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，故选B。

（2）显微镜的使用可分为四个步骤：①取镜安放。右手握镜壁，左手托镜座，将显微镜放在实验台上略偏左，安放好目镜和物镜；②对光。转动转换器选择低倍物镜对准通光孔，转遮光器使较大光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜内，转动反光镜直到看见一个明亮的视野；③观察。把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。眼睛注视物镜同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止。再一只眼睛向目镜内看，转动粗准焦螺旋使镜筒上升寻找物像，找到物像如果不太清晰，再转动细准焦螺旋使物像更加清晰；④整理和存放。顺序是④①③②⑤ ，故选B。

（3）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。当①目镜是10×，④物镜是10×，那么视野中的物像是原物的10×10=100倍,。当物镜由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，视野范围变小，进入视野中的光线相应地减少，所以视野亮度变暗。

（4）用显微镜观察标本时，要找到物像，必须先转动图中⑨粗准焦螺旋，调节粗准焦螺旋可以使镜筒升降范围大，便于找到物像，然后调节⑩细准焦螺旋使看到的物像更清晰。

（5）用显微镜进行观察时，如果视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在装片上，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题中，移动玻片时黑点不动，转换物镜，黑点仍存在，那么黑点可能在①目镜上。

题型： ※难度：一般

【题目】在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一．回答下列问题：

小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验．

（1）将_____确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．

（2）至少需将金鱼均等分为_____组进行培养，并分别记录各组中金鱼_____每分钟开闭的次数．

（3）比较适合的水温变化范围是_____

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【答案】水温    三    鳃盖或口    5～10℃   

【解析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，除了所进行的这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。
（2）在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，实验的变量是水温的不同。因此实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜，据此解答。

（1）探究水温的变化对金鱼呼吸的影响，设计实验时要设计实验组和对照组，实验组和对照组只能存在一个变量，因此将水温确定为要研究的变量，除了该变量外，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态。
（2）在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”时，至少需将金鱼均等分为三组进行培养，一组为适宜的水温，一组为水温过高，一组水温过低，观察水温的变化对金鱼呼吸的影响。金鱼呼吸时，水由口流入，经过鳃从鳃盖后缘流出；当口张开时、水流入，此时鳃盖闭合；接着口闭合，水流过鳃进行气体交换，鳃盖张开、水流出。因此鳃盖每张开、闭合一次，就完成一次气体交换，也就是呼吸一次。分别记录各组中金鱼鳃盖或口每分钟开闭的次数，就是记录各组金鱼每分钟的呼吸次数。

（3）金鱼是变温动物，不能随着水温的变化调节体温，水温过高或过低都会影响金鱼的生命活动。金鱼最适合的水温是20～28℃，因此较适合的水温变化范围5～10℃。

题型： ※难度：一般

【题目】小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？若你是小明，请你回答下列问题：

（1）小明探究的问题是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？

（2）针对此问题，假设是：____________________________________。

（3）你要准备的材料用具如下：不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇30只。

（4）实验步骤如下：

①将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙．其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为_________。

②把30只鼠妇放在纸盒的中央，然后用不透光纸将整个纸盒盖住。

③将两装置置于_________且适宜鼠妇生活的环境中。

④过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。

⑤重复此实验5次。

（5）实验结束后数据如下表所示：

次数	1	2	3	4	5
甲	0只	1只	2只	0只	2只
乙	30只	29只	28只	30只	28只

 

（6）在本实验中，甲乙两组起到_________。

（7）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是：_________。

（8）根据此实验数据，分析后得出的结论是：_________。

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【答案】鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中    潮湿（湿润）    相同    对照    避免偶然因素的影响（减少误差 ）    鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中   

【解析】

（1）科学探究的基本过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论，表达和交流。

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，除了所进行的这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。

（2）根据小明观察到的现象，鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，因此作出假设：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。

（4）①因为小明探究的问题是鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中，因此土的潮湿程度是实验的变量。甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为潮湿的，这样形成对照实验。

③在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都应该相同，应将两装置置于相同且适宜鼠妇生活的环境中。

（6）甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤是潮湿的，这样就形成以土的潮湿程度为变量的对照实验，因此甲乙两组起到对照作用。

（7）如果只进行一次实验就得出结论，结论具有很大的偶然性，重复此实验5次，可以避免实验的偶然性，减少实验误差。

（8）5次的实验结果是：鼠妇基本偏向潮湿的土。因此可以得出结论：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。