中考生物复习专题训练：真菌

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉，这些霉菌是由什么发育而来的

A. 孢子    B. 菌丝    C. 芽孢    D. 子实体

 

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【答案】A

【解析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，潮湿的粮食和皮鞋上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是由空气中的孢子萌发来的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列微生物的生活方式与其它三个不同的是（    ）

A. 流感病毒    B. 痢疾杆菌    C. 醋酸杆菌    D. 肺炎双球菌

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【答案】C

【解析】流感病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动；
痢疾杆菌在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，因此痢疾杆菌属于寄生生活；
醋酸杆菌是细菌，生活方式为腐生；
肺炎双球菌属于细菌，细胞结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，体内不含叶绿体，营养方式为异养，寄生在人体的肺内，靠从活的细胞内吸取有机物生活，属于寄生生活。故C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列四种单细胞生物中，属于真菌的是

A．酵母菌            B．细菌

C．草履虫           D．变形虫

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【答案】A

【解析】

试题分析：酵母菌属于真菌，且整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞的真菌；草履虫、变形虫都属于单细胞的动物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是(       )

A. 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死

B. 当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫

C. 与艾滋病患者的一般接触(如握手、其同进食等)不会感染艾滋病

D. 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物

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【答案】C

【解析】

A、低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖而不是把它们杀死，A错误；

B、白细胞吞食病菌，从而防御疾病，这种免疫功能都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫，B错误．

C、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会感染艾滋病，C正确．

D、由于蘑菇体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D错误．

故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】柑橘是广西常见的水果之一．在吃柑橘时，若把剥离的柑橘皮放在潮湿的地方，会很容易长出（　　）

A. 柑橘幼苗    B. 酸酸杆菌    C. 青霉    D. 蘑菇

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【答案】C

【解析】在吃柑橘时，若把剥离的柑橘皮放在潮湿的地方，会很容易长出青霉。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】以下生物体不是由细胞构成的是（  ）

A. 流感病毒    B. 细菌    C. 斑马    D. 变形虫

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【答案】A

【解析】流感病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A符合题意；

细菌是单细胞生物、斑马是多细胞动物、变形虫是单细胞动物，因此都具有细胞结构，B、C、D不符合题意 。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌和真菌的生殖方式分别是（    ）

A. 营养和分裂生殖    B. 分裂和孢子生殖    C. 孢子和出芽生殖    D. 菌落和有性生殖

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【答案】B

【解析】细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在已经长有多种颜色菌斑的不同食品上采集菌类标本做实验，可是一不小心把下面几种菌的装片搞乱了，其中一装片置于显微镜下观察，看到直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子串，他可确定该装片是（    ）

A. 青霉    B. 根霉    C. 曲霉    D. 酵母菌

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【答案】A

【解析】试题分析：本题考查的是真菌的形态特点，真菌的少数个体微小，多数形体较大，但形态各异．青霉的菌丝呈扫帚状，曲霉的菌丝呈放射状．

解：曲霉和青霉属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代．他把其中一装片置于显微镜下观察，看见到直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子串，他可确定这是青霉的装片．

故选A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明在给微生物分类时把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，他分类的依据是（    ）

A. 细胞内有无叶绿体    B. 细胞有无细胞壁

C. 细胞有无成形细胞核    D. 营养方式是否为异养

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【答案】C

【解析】大肠杆菌和乳酸菌都属于细菌，细菌的细胞基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列真菌中属于单细胞的是(    )

A.酵母菌   B.青霉    C.曲霉    D.蘑菇

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．真菌有单细胞的，也有多细胞个体，酵母菌属于单细胞的真菌。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面四个同学对微生物的各种认识，正确的是（　　）

A. 小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖

B. 王芳：真菌都是单细胞生物

C. 李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖

D. 张磊：细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用

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【答案】D

【解析】病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，病毒的繁殖方式是自我复制，A错误；真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等，B错误；细菌的繁殖方式是分裂，C错误；腐生性细菌和真菌是分解者，对自然界的物质循环起重要作用，D正确。
故选D。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：

步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，分别标记为1号、2号，并进行高温灭菌，置于无菌环境中．

步骤二：将1号培养皿盖打开，暴露在教室的空气中5﹣10分钟，再盖上，封好．

步骤三：将1号、2号，培养皿放在一个适宜细菌生长的环境中培养，一段时间后观察，分析下列问题：   

（1）步骤一高温灭菌的目的是________．   

（2）步骤二相当与细菌培养中的哪个步骤________．   

（3）实验结果：可观察到1号培养皿________．2号培养皿________．   

（4）本探究实验的结论是________．

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【答案】  杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验  接种  有菌落出现  无菌落  空气里有多种细菌和真菌

【解析】（1）配制培养基一般在常温下进行，培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物，如不把它们除去，就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的；因此，在接种前，必须把培养皿、培养基中的微生物全部杀死。高温灭菌的目的就是杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验。
（2）池水中带有细菌或真菌，用无菌棉棒蘸取池水接触培养基，就会将池水中的微生物种植到培养基中，步骤二这一过程就是接种。接种后，要将培养皿放在适宜的温度条件下培养，以利于细菌、真菌等微生物的生长和繁殖。
（3）根据生活常识可预测实验结果：可观察到1号培养皿中有菌落出现。2号培养皿无菌落。
（4）通过实验结果，得出结论：说明空气里有多种细菌和真菌。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关．下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答：

（1）图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为________ ． 除丙、戊外，其余都有细胞构成，但甲细胞的不同之处是没有________ ． 所以称为原核生物．另外加还能够通过________快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在营养丰富的环境中，生物丁常通过________快速繁殖新个体．   

（2）图中的丙、戊形态结构最相似：它侵入患者的细胞后，靠自己的________和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．   

（3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的________图（填图中文字）的生物，该生物属于多细胞真菌．

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【答案】  异养  成形的细胞核  分裂生殖  出芽生殖  遗传物质  乙

【解析】如图所示甲是细菌，a是鞭毛，b遗传物质，c是细胞质；乙是青霉，d是孢子，e是直立菌丝，f是营养菌丝；丙和戊是病毒；丁是酵母菌，酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。

（1）细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。甲是细菌、乙是青霉，丁是酵母菌，它们共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，但是甲细胞没有成形的细胞核。细菌依靠分裂进行生殖，并且能够形成芽孢抵抗恶劣的环境。酵母菌属于单细胞真菌，在环境适宜的时候进行出芽生殖，环境恶劣时进行孢子生殖。
（2）图中丙和戊是病毒，病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，属于异养生物，营寄生生活，依靠自己的遗传物质和寄主细胞中的蛋白质，不断的制造出新的病毒。
（3）青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，起到杀菌消炎的作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是各种生物的结构示意图，请据图回答下列问题．

（1）前四类生物中，可以根据有无________，分为A和BCD两大类．   

（2）图B与图C相比较，在结构上最大的区别是________．   

（3）图A与图C相比较，在结构上最大的区别是________．   

（4）图A形成的________，对不良环境有较强的抵抗能力．图A靠________进行生殖．   

（5）如果按照营养方式来分类，那么A与________（填字母）一样，只能利用现成的有机物生活，属于异养．   

（6）图A与图E相比较，在结构上最大的区别是________，图E的结构是由________组成的．

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【答案】  成形的细胞核  有无叶绿体  成形的细胞核  芽孢  分裂方式  BDE  有无细胞结构  蛋白质外壳和内部遗传物质

【解析】图A是细菌，B是酵母菌，C是植物细胞结构，D是动物细胞结构，E是病毒。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】（题文）如图是与人类生活关系密切的四种生物．请分析回答：

（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：________、________ ．    

（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和________划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码a所示的结构________来繁殖后代的．   

（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁．为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照．该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：________ ．

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【答案】    细菌    青霉    乙、丁    孢子    有，在棚内安装许多日光灯不科学，因为生物丁是蘑菇，属于真菌，其细胞中无叶绿体，不能利用光能制造有机物

【解析】试题分析：细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．

解：（1）如图甲是细菌的结构图，乙是青霉，有扫帚状的孢子，丙是酵母菌，单细胞真菌，丁是蘑菇，多细胞真菌．

（2）乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，都是靠孢子来繁殖后代，图丁中的a就是散落的孢子．

（3）丁是蘑菇，属于真菌，其细胞中无叶绿体，不能利用光能制造有机物，因此在大棚内安装许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照，对于蘑菇的生长无特殊意义．

故答案为：（1）细菌；青霉

（2）乙、丁；孢子

（3）有，在棚内安装许多日光灯不科学，因为生物丁是蘑菇，属于真菌，其细胞中无叶绿体，不能利用光能制造有机物．