人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

河北省秦皇岛市海港区八级下学期期末生物试卷

[复制链接]
题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在海南西南部地区,原有的芒果品种,因果质较差或果实不易贮存等原因而销路不畅,为了改变这一状况,果农们将原来果树的上部砍掉。用其下部和从台湾引进的“台农”品种的芽培育出芒果的新品种,这种培育方法属于( )。

A. 播种    B. 嫁接

C. 扦插    D. 压条


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于组织培养的说法错误的是

A.占用的空间小

B.不受地区季节的限制

C.能快速培养新品种

D.能保持原植物体的优良特点


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于鸟类生殖、发育的描述,正确的是

A.鸟类产的卵就是一个卵细胞

B.所有的鸟都有孵卵和育雏的行为

C.母鸡产的所有卵都可以孵出小鸡

D.鸟类是体内受精


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】不同动物发育的方式可能不同,下列关于动物生殖和发育的说法正确的是

A.甲图所示发育方式为完全变态发育

B.乙图中的d阶段表示的是蛹期

C.丙图中含有细胞核的结构是⑤胎盘

D.青蛙的发育方式与乙图相同


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“世界上没有完全相同的两片树叶”,说明了自然界中的生物普遍存在着

A. 变异    B. 进化    C. 遗传    D. 繁殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人的血型、耳垂的形态、头发的颜色等,这些形态、生理特征称为

A.变异 B.基因

C.相对性状 D.性状


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物体主要的遗传物质是

A.染色体 B.DNA

C.细胞核 D.基因


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】小明的爸爸是双眼皮(AA)、妈妈是单眼皮(aa),小明是双眼皮,其基因组成是

A.AA B.aa

C.AA或Aa D.Aa


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各组中属于相对性状的是

A.水稻的早熟和小麦的早熟

B.玉米的黄粒和圆粒

C.人的卷发和直发

D.狗的黄毛和卷毛


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于化学进化说的说法,不正确的是

A.该学说已经被科学界完全证实是正确的

B.该学说只是一个科学推测

C.该学说还有一些问题没有解决

D.该学说并不是所有人都认可的学说


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生态系统具有一定的自我调节能力,下列生态系统中,自我调节能力最强的是

A.森林生态系统

B.稻田生态系统

C.池塘生态系统

D.人工林生态系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列措施中,与保护生物多样性无关的是

A.建立自然保护区

B.建立顧危物种的种质库

C.大量引进外来物种

D.颁布保护生物多样性的相关法律法规


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】根据达尔文的进化论,自然选择的结果是(        )

A. 保留了高等的生物类群,淘汰了低等的生物类群

B. 保留了新出现的物种,淘汰了古老的物种

C. 保留了有益于人类的物种,淘汰了有害于人类的物种

D. 保留了适应环境的物种,淘汰了不适应环境的物种


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】人奶营养成分的优越性是牛奶永远无法比拟的。最近中国工程院院士李宁教授率领的科研团队将人乳基因导入奶牛中,使之产生人乳化的牛奶。这种生物技术称为

A.发酵技术   B.克隆技术   C.转基因技术  D.仿生技术


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例

A. 生物对环境的影响    B. 生物对环境的适应

C. 生物因素对生物的影响    D. 非生物因素对生物的影响


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析,发现这样一个规律

A.越古老地层中发现的生物化石,生物结构越简单

B.越古老地层中发现的生物化石,生物结构越复杂

C.越古老地层中发现的生物化石,陆生种类越多

D.越古老地层中发现的生物化石,动物种类比植物多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】达尔文发现在大风经常袭击的可格伦岛上,昆虫的翅要么根强大,要么退化,没有中等大小翅的种类.产生这种现象的根本原因是(  )

A. 是否经常使用翅膀的结果

B. 食物获得多少的结果

C. 定向变异的结果

D. 大风作用下,长期自然选择的结果


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是( )

A. 陆生生态系统    B. 海洋生态系统    C. 森林生态系统    D. 生物圈


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列属于生态系统的是

A.一个池塘中的鱼

B.一个湖泊中所有动物

C.一片森林中的植物与动物

D.一块农田


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我国对自然资源的开发与利用,应采取的态度是

①合理开发利用资源   

②要提高各类资源的利用效率

③为子孙后代的利益,要可持续使用资源

④我国资源人均量少,应节约使用

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】生物多样性包括

A.森林多样性、海洋多样性

B.动物多样性、生物多样性和微生物多样性

C.生物圈、大气圈和地球圈

D.物种多样性、基因多样性和生态系统多样性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于人类与大自然的关系的描述,不妥当的是

A.人类是大自然中的一员

B.人类是自然的主宰,有能力随己意任意利用其他生物

C.人类的生活离不开自然

D.人类应该与其他生物和谐相处


题型:连线题 ※难度:较易

【题目】将花各部分结构以及将来发育成的结构之间,用线连接起来。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面左图为女性生殖系统示意图,右图是丧示人生男生女遗传图解,清分析回答

(1)在人的23对染色体中,其中有一对与人的性别有关,我们把这对染色体叫做性染色体,父亲的性染色体是____________,母亲的性染色体是____________;除此外其他的22对染色体则称为_________。

(2)母亲产生的卵细胞是由左图中的[    ]_____________产生的,精子是由_____________产生的,精子和卵细胞里的性染色体数均为_____________。

(3)精子与卵细胞在左图中的[    ]_____________相遇形成受精卵,受精卵内的性染色体数是___________。人体的胚胎发育是在左图中的[     ]_____________内完成。

(4)如果后代a性别为男孩,则受精卵a中的性染色体是____________________;如果后代b性别为女孩,则受精卵b中的性染色体是_____________。从此可以看出生男生女主要与_____________提供的生殖细胞有关。

(5)由上述可以看出,父母的性状是通过_____________传递给后代的,亲代与子代的体细胞中染色体数目是_____________的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____________,一条来自_________。因此,后代个体具有_____________的遗传物质。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条生物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

()作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和_____________。

(2)在这个生态系统中,草和其他绿色植物属于________,鼠、羚羊、斑马、蛇等动物属于__________。图一的食物网有_____________条食物链组成。写出一条最长的食物链_____________。

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→斑马→狮子这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是__________________________。

(4)_____________和能量流动是生态系统的主要功能。能量流动的特点是________流动和逐级_____________。该生态系统的能量最终来源于_____________。

(5)图一的土壤中含某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是_____________。

(6)若图一中蛇的数量大量减少,则短时间内草的数量会_____________,从而影响生态平衡。

(7)影响鼠生存的非生物因素有_____________(写出两个即可)。图中鼠与蛇之间是_____________关系,羚羊与斑马之间是_____________关系。

(8)各国海关都会对入境的货物进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内失意的环境中,可能出现的结果是(____)

①有害生物的数量会大量增加

②其天敌数量减少

③境内生物多样性受到威胁

④很快被淘汰

A.①②      B.③④      C.①③      D.②④

(9)生态系统中的细菌、真菌等属于_____________,能将动、植物遗体中的有机物分解为无机物供植物再利用。

(10)某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了分析,结果记录(见表格):

生物种类

消化道内食物组成

鱼(甲)

鱼(乙)

小球藻

/

鱼(乙)

水蚤

水蚤

小球藻

 

这几种生物形成的食物链是_____________。


题型: ※难度:一般

【题目】阅读资料,回答下列问题。

在200多年前,澳大利亚是没有野兔的,后来有人将野兔带到了澳大利亚。澳大利亚有广袤的牧场,没有大型的肉食动物,野兔到了澳大利亚,数量剧増。据统计,主要由于兔子的原因,澳大利亚灭绝或近乎灭绝的原生动物就有几十种之多,牧场被破坏变为荒地,澳大利亚的农业和畜牧业也蒙受了巨大损失。人们想尽办法来消灭兔子,效果甚微,后来生物学家发现粘液瘤病毒,是消灭澳大利亚兔子的最理想武器,这种病毒对于人、畜以及澳大利亚的其他野生动物完全无害。粘液瘤病毒一经使用,感染病毒的兔子的死亡率达到了99.9%。到1952年,整个澳洲有80%~95%的兔子都全被消灭。

然而一段时间后,感染病毒的兔子的死亡率越来越低,与此同时,兔子的数目也逐年回升。为了防止灾难重演,科学家们仍在继续努力寻找新的控制方法。

(1)为什么兔子会在澳大利亚泛滥成灾?__________________

(2)生物的生存对环境和其他生物都会造成影响,请你举例说出兔子对澳大利亚环境产生的影响以及对其他生物造成的影响。_______________

(3)你认为澳大利亚科学家为什么不采用引进兔子的天敌的方法来消灭兔子? _________________

(4)为什么感染病毒的兔子死亡率会逐渐降低?请你用达尔文的理论来进行解释。__________________


回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表