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河南省三门峡灵宝市七级上学期期中生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】读唐代诗人王维的优美诗句“红豆生南国,春来发几枝”体会到其中包含的生物特征是(  )

A. 生物能进行呼吸

B. 生物能生长和繁殖

C. 生物有遗传的特性

D. 生物能排出体内产生的废物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是(  )

A. 落红不是无情物,化作春泥更护花 B. 离离原上草,一岁一枯荣

C. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 D. 床前明月光,疑是地上霜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物既能影响环境,又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是(  )

A. 大树底下好乘凉 B. 绿色植物能够更新空气

C. 森林可保持水土 D. 仙人掌的叶特化为刺


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列叙述中,不属于非生物因素对生物的影响的是(   )

A.春来江水绿如蓝 B.雨露滋润禾苗壮

C.春江水暖鸭先知 D.草盛豆苗稀


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列选项中,可以看作是一个生态系统的是(  )

A. 一片森林中的所有树木

B. 一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境

C. 一块农田中所有的生物和它们的生活环境

D. 一个池塘中的所有动物、植物和微生物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】水稻田里有一种杂草—野慈姑,它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质,影响水稻的产量,据此推断水稻和野慈姑的关系是(   )

A.合作 B.竞争 C.捕食 D.寄生


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中。表示一条食物链的是(  )

A. 草→鹿→野兔→狼

B. 草→昆虫→食虫鸟→蛇

C. 阳光→草→昆虫→食虫鸟

D. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示某一生态系统中,甲、乙、丙、丁四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链,该食物链正确的是(   )

A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙

C.丙→甲→丁→乙 D.甲→丁→丙→已


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】用显微镜观察数字“2019”,看到的物像是(  )

A.  B. 2019

C.  D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤。正确的操作顺序和操作不当易产生气泡的步骤分别是(  )

A. ④②①③ ① B. ④②①③ ② C. ③④②① ① D. ③④②① ②


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是小蔡制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程,其中操作步骤不正确的是(   )

A.步骤E中先滴一滴清水,再用镊子取一小块洋葱内表皮放在载玻片上

B.为了清晰看到细胞内部结构,直接用高倍镜观察

C.步骤A中在盖玻片的一侧,滴加1~2滴红墨水,在另一侧用吸水纸吸水

D.将图2中的细胞移到视野中央,须将载玻片向上方移


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物体结构和功能是相适应的,植物叶片呈绿色和果实汁多为酸味,与之对应的结构分别是(   )

A.液泡、叶绿体 B.叶绿体、液泡 C.液泡、线粒体 D.叶绿体、叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】番茄根尖成熟区细胞与叶肉细胞都有的结构是(   )

①线粒体  ②叶绿体  ③细胞壁  ④细胞膜  ⑤细胞核  ⑥液泡

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③ D.①③④⑤⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用下列显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台(  )

A. 目镜20X,物镜40 X B. 目镜15 X,物镜10 X C. 目镜10X,物镜40 X              D. 目镜5X,物镜10 X


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作,这一操作滴加的液体是

A. 清水    B. 生理盐水    C. 碘液    D. 酒精


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】桂花根细胞和叶肉细胞分别具有的能量转换器(   )

A.线粒体,叶绿体 B.线粒体和叶绿体,线粒体和叶绿体

C.线粒体和叶绿体,叶绿体 D.线粒体,线粒体和叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是(   )

A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞膜、细胞质、细胞核

C.细胞壁、细胞膜、液泡 D.液泡、线粒体、叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】壁虎受到攻击时,尾巴会自行折断,以后还会再长出来,这与细胞分裂关系密切。假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n,则其分裂形成的新细胞中染色体数是(  )

A. 4n B. 2n C. n D. 12n


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果,下图中细胞分化是哪一个过程(    )

A. A B. B C. C D. D


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从生物体的结构层次来看,人体的血液属于(   )

A.结缔组织 B.上皮组织 C.营养组织 D.输导组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成,从生物体的结构层次分析,胃属于(  )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】某种生物体细胞内有20对染色体,它的某种细胞经过两次连续分裂后,所形成的细胞数和新细胞中所含的染色体数为(   )

A. 4个   20对    B. 2个  20对    C. 2个 20条    D. 4个20条


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中不属于器官的是(  )

A. 松树的根 B. 一朵桃花 C. 人的皮肤 D. 口腔上皮


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A. ⑤→①→③→④→②    B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→②    D. ①→⑤→④→③→②


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“藕断丝连”的“丝”属于下图中的哪种组织(   )

A.  B.  C.  D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一株西瓜苗、一个西瓜、一粒西瓜籽,在结构层次上分别属于(   )

A.植物体,器官,器官 B.植物体,器官,组织

C.器官,器官,器官 D.器官,器官,组织


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一株完整的绿色开花植物体是由六大器官组成的,下列都是生殖器官的一组是

A.根、花、种子 B.茎、种子、叶

C.茎、叶、果实 D.花、果实、种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】由多个细胞共同完成生命活动的生物体是(   )

A.变形虫 B.草履虫 C.衣藻 D.血吸虫


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】取甲乙两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。在两块载玻片

A. 甲、乙图中草履虫向左移动

B. 甲、乙图中草履虫向右移动

C. 甲图中草履虫向左移动,乙图中草履虫向右移动

D. 甲图中草履虫向右移动,乙图中草履虫向左移动


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是某草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。

(1)图中生产者是____,该食物网中能量的最终来源是_____。

(2)该食物网中有____食物链。

(3)此食物网中最长的一条食物链是____;如果蛇大量灭绝,鼠的数量会_____。

(4)在此食物网中体内有毒物质积累最多的是____。

(5)图中兔与鼠之间属于____关系,蛇与鹰之间的关系是______。

(6)如果要构成完整的生态系统,图中还需要有___部分和生物部分的____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是两种细胞的平面示意图,请据图回答问题。

(1)图甲是___细胞,(填“植物”或“动物”)。

(2)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[__]___。

(3)图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是____(填名称)。

(4)对细胞起支持和保护作用的结构是[__]___中。

(5)挤压水果可以流出果汁,这些汁液主要来自于细[__]___中。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图1为显微镜示意图,图2为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图1中的[ ]__________;从视野①变为视野②,应调节显微镜的__________(填字母)。

(2)若视野②是使用10×目镜和10×物镜的组合来观察,则该物像被放大__________倍。从视野③变为视野④,应将装片向__________方移动。

(3)图2中①~④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序: ______。

(4)与口腔上皮细胞相比。洋葱表皮细胞特有的结构是__________和__________。

(5)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构__________中。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图A-E表示人体不同结构层次,请据图回答问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,则A细胞是_____。

(2)A细胞通过细胞_____形成B,在此过程中_____先复制成形态数量完全相同的两等份,然后平均分成相同的两份,分别进入两个新的细胞中;

(3)B通过细胞_____形成C,在此过程中,细胞的形态,结构和功能产生了差异,图C中构成神经系统的是_____(填写序号);

(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序组合而成;

(5)“十里桃花,不如有你”,“你”和“桃”相比,桃不具有的结构层次是_____。


题型: ※难度:一般

【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇,当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。某同学探究光是否会影响鼠妇的生活,请你将他探究活动的过程写完整。

(l)提出问题:______。

(2)作出假设:_____。

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,静置两分钟,观察鼠妇的行为。实验的变量是____。在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是___。

(4)分析结果,从中得出的实验结论是___。

(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?___。


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