山东省菏泽市曹县九级下学期3月中考模拟生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（  ）

A. 光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度

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【答案】A

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

“春兰秋菊”这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期，兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花，而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花，“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同的影响。“南桔北梨”是由于温度的原因，桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（　　）

A. 遗传的控制中心是④

B. ⑧具有保护和支持细胞的作用

C. ③为细胞的生命活动提供能量

D. 动物细胞没有的结构是①⑥⑦

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【答案】B

【解析】

观图可知：①是叶绿体，②是核糖体，③是线粒体，④是细胞核，⑤是高尔基体，⑥是液泡，⑦是细胞壁，⑧是细胞质，解答即可。

④是细胞核，细胞核含有DNA，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，A正确；

⑧是细胞质，细胞质是细胞质膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，为各种细胞器维持其正常结构提供所需要的离子环境，为各类细胞器完成其功能活动供给所需的一切底物，细胞质是生命活动的主要场所，B错误；

③是线粒体，能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，C正确；

动物细胞没有的结构包括⑦细胞壁，⑥液泡和①叶绿体，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是（    ）

A. ①②③④⑤细胞都具有分裂能力

B. ①到②过程中染色体的变化最明显

C. ④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D. 细胞分化增加了细胞的数量

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【答案】B

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。

图中①、②的细胞具有分裂能力，而③④⑤⑥是分化形成的组织，只有分生组织具有分裂能力，A错误。在①、②细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，B正确，C错误；细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美。“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的生物属于（    ）植物类群

A. 藻类植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 种子植物

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【答案】D

【解析】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的梅是被子植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对下列实验中所加液体的叙述错误的是：

A．观察植物细胞时载玻片上应滴一滴清水

B．观察动物细胞时载玻片上应滴一滴生理盐水

C．观察草虫时应从培养液的表层吸一滴培养液放在载玻片上

D．观察玉米种子时在其剖面应滴一滴盐水

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【答案】D

【解析】观察玉米种子时在其剖面应滴一滴碘液，因为胚乳中含有淀粉。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果因患胆结石切除胆囊后，人体会出现：

A、肝脏不分泌胆汁，不能消化脂肪      B、肝脏分泌的胆汁不能储存，消化功能降低

C、脂肪酶的合成减少，消化功能降低   D、肝脏分泌的胆汁不能进入小肠

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【答案】B

【解析】本题考察胆囊的作用。胆囊由胆囊管连通着，具有储存、浓缩、收缩（排胆）和分泌功能，起着贮存和调节胆汁的作用，胆囊切除后，肝脏分泌的胆汁不能储存，消化功能降低。故本题选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列与生物科学原理不相符的是

A. 立即将煤气中毒者转移到通风处

B. 吸烟可提高神经系统的兴奋性，有利于智力发育

C. 长时间玩电脑对身体带来诸多不利

D. 尽量少吃地摊上的食品

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【答案】B

【解析】

发现有人煤气中毒，应立即拨打“120”急救电话，并迅速打开门窗通风，将中毒者迅速移到空气新鲜通风良好的场所，对于呼吸暂停的中毒者，应尽早进行人工呼吸，A不符合题意；
吸烟使血液凝结加快、使血管收缩，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响学习．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康。因此青少年尤其要拒绝吸烟，B符合题意；
长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖，C不符合题意；
尽量少吃地摊上的食品，因为不卫生，或者含有致癌物质，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）

A. 胃液    B. 溶菌酶    C. 吞噬细胞    D. 淋巴细胞

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【答案】C

【解析】

人体的防卫功能由三道防线组成。第一道防线由皮肤和粘膜组成；体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线；第三道防线由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成，只对特定的病原体起作用，是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。所以在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是吞噬细胞。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒，存在争论。下列观点中支持消灭天花病毒的是

A. 天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现

B. 保存天花病毒，有利于保护生物多样性

C. 假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果

D. 一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗

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【答案】C

【解析】

A、天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现，该观点支持保存天花病毒；

B、天花病毒也是自然界生物种类之一，保存天花病毒，有利于保护生物多样性，该观点支持保存天花病毒；

C、假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果，因此，要消灭天花病毒，该观点支持消灭天花病毒；

D、一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗，该观点支持保存天花病毒；

故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图不能表示动物学习行为的是（　　）

A. . B.

C. . D. .

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【答案】A

【解析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

小鸟喂鱼是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A符合题意；

大山雀开牛奶瓶、黑猩猩叠木箱取香蕉、鸡绕道取食，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，B、C、D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某生物社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了探索，下列说法错误的是

A. 图甲所示扦插属于无性生殖

B. 图乙中嫁接成活的关健是a砧木和b接穗的形成层紧密结合

C. 图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘

D. 图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要要的营养物质和氧

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【答案】B

【解析】A、甲图是将植物的枝条插入土壤中，枝条长出根，成为新个体，属于扦插，扦插是无性生殖原理的应用之一，A正确；

B、图乙表示的是嫁接，嫁接成武的关键是要将接穗和砧木的形成层紧密结合，图中a是接穗，b是砧木，B错误。

C、丙图表示鸟卵的结构，鸟卵的结构中，胚盘受精后，能进行胚胎发育。图中2是胚胎，C正确；

D、胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要要的营养物质和氧，图中2是胎盘，3是脐带，D正确。

故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列流程图表述不正确的是（ ）

A. 听觉形成：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→大脑

B. 缩手反射：皮肤感受器→传人神经→脊髓→传出神经→效应器

C. 人的生殖：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿

D. 家蚕发育：受精卵→蛹→幼虫→成虫

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【答案】D

【解析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，A正确；
缩手反射：皮肤感受器→传人神经→脊髓神经中枢→传出神经→效应器，B正确；

精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，最终胚泡植入子宫内膜，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。即由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，C正确；
家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫完全变态发育，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于生物的生殖与发育的叙述，不正确的是（　　）

A. 细菌可利用芽孢进行繁殖

B. 真菌和蕨类植物进行孢子生殖

C. 青蛙的生殖和发育离不开水

D. 桃树既能进行有性生殖又能进行无性生殖

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【答案】A

【解析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

细菌能进行分裂生殖，芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，A错误；

真菌和蕨类植物进行孢子生殖，B正确；

青蛙的受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水，C正确；

被子植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖后代。桃树可以用种子来繁殖后代属于有性生殖，因为种子中有胚，胚是由受精卵发育来的；桃树还可以用嫁接繁殖，嫁接不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对进化顺序的描述中，正确的是（　　）

A. 类人猿→人类    B. 鸟类→哺乳类

C. 鱼类→节肢动物    D. 森林古猿→类人猿

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【答案】D

【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方向进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程，A错误，D正确；

动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的。脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。鸟类和哺乳类是由共同的祖先进化而来的，B、 C错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关生物多样性的叙述错误的是

A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B. 为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种

C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

D. 种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性

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【答案】B

【解析】

A、建立自然保护区属于就地保护，是保护生物多样性最为有效的措施，A正确；

B、引进外来物种需谨慎，若引进的外来物种在我国的生态环境中没有天敌，会出现生物入侵现象，威胁当地的植物生长，破坏生物多样性，B错误；

C、保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，而是要合理的开发、利用生物资源，做到可持续发展，C正确；

D、生物多样性的内涵包括种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样，故D正确。

故选B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被称为“试管婴儿之父”的英国生理学家爱德华兹因创立体外受精技术而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。试管婴儿的生殖技术原理是：   

A、克隆技术          B、有性生殖         C、无性生殖         D、转基因技术

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【答案】B

【解析】试管婴儿是用人工的方法，将精子和卵细胞分别从体内取出，在体外创造合适的条件，使卵细胞受精，再将受精卵移植到子宫内，发育成胎儿，因为经过了两性生殖细胞的结合过程，所以属于有性生殖。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】世界首例含有蜘蛛某种基因的细毛羊在内蒙古农业大学誕生，此种母羊分泌乳汁时，可产生蜘蛛牵丝，同等质量该物质的强度是钢的五倍。以下利用了相同生物技术的是

A. 克隆羊“多莉”    B. 生产胰岛素的大肠杆菌

C. “试管婴儿”    D. 生产青霉素的青霉

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【答案】B

【解析】题文中得到的母羊利用的是转基因技术将蜘蛛的基因导入到细毛羊体内，得到的新品种，A利用的是克隆技术，B利用的是转基因技术，C利用的是体外受精和胚胎移植技术，D是青霉菌本来就能生产青霉素，故选B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：

（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____．

（2）在该生态系统中，各种动物属于_____；没有画出的细菌和真菌属于_____，细菌和真菌在细胞结构上的区别是_____．

（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的_____关系建立起来的．

（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_____能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了．

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【答案】太阳光能    消费者    分解者    有无成形的细胞核    捕食    自动调节   

【解析】

（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。

（2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定的限度。

（1）能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳光能。

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。因此，在该生态系统中，各种动物属于消费者；没有画出的细菌和真菌属于分解者；细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因此，该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的 捕食关系建立起来的。

（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。因此，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去平衡。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下面①﹣⑥图为某同学观察显微镜时看到的几个视野，据图回答问题：

（1）图①是由于操作不当所引起的，请说出产生这种现象的原因（说出一个原因即可）：_____．

（2）要将视野由图②变成图③，应将装片向_____移动．

（3）如果视野由图④变为图⑤，视野中的亮度会_____（增加或减少）．

（4）图⑥的视野中出现了_____，要想不出现这种情况盖盖玻片时英采取下图中的哪一方法（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）_____．

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【答案】（1）①光圈没有对准通光孔或②物镜没有对准通光孔或③反光镜没有调好

（2）左  （3）减少 （4）气泡   B

【解析】

因为显微镜成的像是倒立的，所以装片移动方向与物像偏离方向一致，由④变为图⑤，细胞变大，说明是由低倍镜换成了高倍镜，视野会变暗，盖盖玻片时一定要避免出现气泡，否则会影响观察效果。正确的方法为：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在要观察的材料上。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：

（1）乙装置小烧杯中应加入的液体是_____，目的是与甲装置进行_____。

（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_____，以免影响实验结果的可靠性。

（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：

A．若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是_____。

B．若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是_____。

（4）光合作用能够维持生物圈中_____的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？_____。

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【答案】）氢氧化钠溶液    对照    淀粉    甲、乙装置中的叶片都变蓝    甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝    二氧化碳和氧气（碳﹣氧）    植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等与保护森林和节能减排   

【解析】

根据小烧杯内溶液成分的不同，该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用释放二氧化碳，也可以用来观察植物的蒸腾作用散失水分。

（1）图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。就要把二氧化碳设计成变量，甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照试验。

（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性。

（3）A．若光合作用不需要二氧化碳，甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用，制作淀粉。各取一片叶，经处理后滴碘液，甲、乙装置中的叶片都变蓝。

B．若光合作用需要二氧化碳，乙装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用。甲装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝。

（4）绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡。

要缓解温室效应就要减少二氧化碳的排放，所以可以通过植树造林、减少化石燃料的使用、节约用电等减少二氧化碳的排放，缓解温室效应。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图甲表示世界杯足球赛时运动员某一时刻的运动状态；图乙表示人体反射弧结构．

（1）球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射类型是_____，在此反射中，球员听到裁判员的哨声接受声波信息的感受器位于_____内； 听觉产生的部位是_____．

（2）足球反射来的光线，进入球员的眼球成像的先后顺序是（填序号）_____．（①晶状体②角膜③视网膜④瞳孔⑤玻璃体）

（3）足球运动员支配下肢完成一次踢球活动的反射途径是：_____（用图乙中的数字表示）．

（4）运动员能使运动协调、准确维持身体平衡是由于_____控制的结果．

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【答案】（1）条件反射 耳蜗 大脑（ 听觉中枢 ） （2）②④①⑤③

（3）1→5→3→4→2    小脑

【解析】

试题（1）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球是由人的大脑皮层参与的条件反射，在听觉的形成过程中，能接受声波信息的感受器位于耳蜗内，听觉形成的部位在大脑皮层的听觉中枢；

（2）视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，经角膜、房水、通过晶状体的折射，在视网膜上形成物象，视网膜上的感光细胞接受物象的刺激产生兴奋，经视神经传入大脑皮层的视觉中枢，视觉中枢兴奋而形成视觉，因此是：②角膜→④瞳孔→①晶状体→⑤玻璃体→③视网膜；

（3）完成反射的结构基础是反射弧：足球运动员支配下肢完成一次踢球活动的反射途径是：1感受器→5传入神经→3神经中枢→4传出神经→2效应器；

（4）人的小脑的作用是维持身体平衡，使运动协调准确，球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是小脑的作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某学习小组就香烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组。两组各放一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件下饲喂。甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏（甲、乙两组环境独立互不干扰）。一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克。

（1）该实验方案有一处不科学，请指出_____。该处不科学的理由是_____。

（2）若改进不当之处后，实验结果仍然不变，则可以得出的实验结论是_____。

（3）当你在公共场所遇到有人吸烟，你会怎么办？_____。

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【答案】小白鼠数量太少    偶然性太大，容易出现误差    吸烟有害健康    所学知识劝说和阻止他   

【解析】

通过探究实验来验证吸烟有害健康。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1）该实验方案有一处不科学，就是小白鼠的数量太少。这样偶然性太大，容易出现误差。结论没有科学性和说服力。

（2）若改进不当之处后，如各放入5只小白鼠，一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克。通过对比可以得出结论：吸烟有害健康。

（3）吸烟者不但危害自身的身体健康，而且还严重妨碍他人健康，研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。因此，如果在公共场所遇到有人吸烟，我们应该劝说吸烟者不要吸烟，并介绍吸烟的危害等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】一对有耳垂夫妇，生了一个无耳垂小孩．某同学用黄、白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程．

（1）若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因　．

（2）这对有耳垂夫妇的基因组成均为　　，无耳垂小孩的基因组成为　　．

（3）他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成．甲桶（夫）装50个黄球和　　，乙桶（妇）也装相同种类和数量的球．从甲、乙两桶中摸出Aa组合的可能性为　　%．

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【答案】（1）a

（2）Aa；aa

（3）50个白球

（4）50

【解析】试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。一对有耳垂夫妇，生了一个无耳垂小孩，因孩子无耳垂的基因来自父母，故无耳垂是隐性性状，基因组成是aa，有耳垂是显性性状，父母的基因组成是Aa。遗传图解如右图：。

（1）显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因a。

（2）这对有耳垂夫妇的基因组成均为Aa，无耳垂小孩的基因组成为aa。

（3）他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成。甲桶（夫）装50个黄球和50个白球，乙桶（妇）也装相同种类和数量的球。从甲、乙两桶中摸出Aa组合的可能性为50%。

（1）a

（2）Aa；aa

（3）50个白球

（4）50

考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。