安徽省铜陵市第二中学八级期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】都属于腔肠动物的一组是 ( )

①珊瑚虫    ②乌贼   ③虾   ④海葵   ⑤海蜇   ⑥河蚌

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ④⑤⑥

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【答案】B

【解析】

试题分析: 腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、水母、海葵和珊瑚虫等。①珊瑚虫④海葵⑤海蜇属于腔肠动物，⑥河蚌②乌贼属于软体动物，③虾甲壳动物。

考点: 腔肠动物的特征。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】海葵、珊瑚虫的共同特点是（     ）

A．都用鳃呼吸

B．都是软体动物

C．营养方式为自养

D．有口无肛门

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【答案】D

【解析】

试题海葵、珊瑚虫等属于腔肠动物，其主要特征是生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层组成；体内有消化腔；有口无肛门。

故选:D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】腔肠动物排出食物残渣的方式是

A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞排出

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【答案】B

【解析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。

所以答案选择B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪种动物有口无肛门(    )

A.章鱼 B.水母 C.虾 D.海豚

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【答案】B

【解析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

章鱼是软体动物；水母是腔肠动物；虾是节肢动物；海豚是哺乳动物，软体动物、节肢动物和哺乳动物都有肛门，ACD错误；身体结构简单，消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征，所以水母有口无肛门。

所以答案选择B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中，体型呈两侧对称的是

A.水母 B.涡虫 C.海葵 D.珊瑚虫

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【答案】B

【解析】

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。

A、水母身体辐射对称，体内有消化腔，属于腔肠动物，A错误；

B、涡虫的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物，B正确；

C、海葵身体辐射对称，体内有消化腔，属于腔肠动物，C错误；

D、珊瑚虫身体辐射对称，体内有消化腔，属于腔肠动物，D错误。

所以答案选择B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ）

A. 有口无肛门 B. 有小肠大肠

C. 有口有肛门 D. 有肛门无口

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【答案】C

【解析】

试题蛔虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门．分析解答．

解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔有口无肛门；线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间．因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、出现了肛门．

故选C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于环节动物的是(    )

A.沙蚕 B.青蛙 C.蝗虫 D.蜜蜂

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【答案】A

【解析】

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

A、沙蚕身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，A正确；

B、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，属于两栖类动物，B错误；

C、蝗虫身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，C错误；

D、蜜蜂由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，D错误。

所以答案选择A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓

A.在土壤中运动 B.保持水分 C.吸收营养 D.完成呼吸

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【答案】D

【解析】

蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓完成呼吸。

所以答案选择D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于蚯蚓的叙述不正确的是

A. 排除的粪便会污染土壤    B. 依靠湿润的体壁呼吸

C. 富含蛋白质，可做鱼类的饵料    D. 疏松土壤，促进植物生长

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【答案】A

【解析】

蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。

蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，还可以疏松土壤，促进植物生长，A错误，D正确；蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸，B正确；蚯蚓的体内富含蛋白质，可以生产加工食品，可做鱼类的饵料，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】环节动物和节肢动物共有的特征是

A. 都由很多体节构成    B. 都有触角

C. 都有外骨骼    D. 运动器官都分节

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【答案】A

【解析】

（1）环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。
（2）节肢动物的特征是身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列动物中属于昆虫的是（ ）

A.蜜蜂 B.蜘蛛 C.蜈蚣 D.寄居蟹

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【答案】A

【解析】

昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅膀和三对足，身体外有外骨骼等。

A、蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，属于节肢动物的昆虫纲，A正确；

B、蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物的蛛形纲，不属于昆虫纲，B错误；

C、蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于节肢动物的多足纲，不属于昆虫纲，C错误；

D、蟹的身体分为头胸部、腹部两分，有5对足，属于节肢动物的甲壳纲，不属于昆虫纲，D错误。

所以答案选择A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在以下动物中，属于腔肠动物的是（ ）

A. 草履虫 B. 水螅 C. 血吸虫 D. 蜗牛

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【答案】B

【解析】

试题腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．

解：A、草履虫是单细胞动物，A不符合题意；

B、水螅生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．属于腔肠动物；B符合题意；

C、血吸虫属于扁形动物，C不符合题意；

D、蜗牛属于软体动物，D不符合题意．

故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】涡虫的消化器官包括

A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门

C.口、消化腔 D.口、小肠

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【答案】A

【解析】

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。

涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表。身体左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，消化系统由口、咽、肠组成，无肛门。

所以答案选择A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果某种动物和蛔虫属于同一类群,则该动物应该具有的特征是（  ）

A．有口无肛门      B．有口有肛门

C．体表有外骨骼     D．身体有两个胚层

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：蛔虫属于线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】两侧对称的体型是从(   )开始出现的。

A. 单细胞动物    B. 腔肠动物    C. 扁形动物    D. 节肢动物

 

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【答案】C

【解析】试题分析：根据无脊椎动物的进化历程可知腔肠动物比节肢动物出现的早，因此两侧对称的体形是从扁形动物开始出现的。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是（ ）

A. 运动器官    B. 消化器官

C. 生殖器官    D. 以上都是

 

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【答案】C

【解析】试题分析：蛔虫与寄生生活相适应的特点，蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为

A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水

C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境

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【答案】A

【解析】

蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸。蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。

所以答案选择A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（ ）

A. 节肢动物 B. 鱼 C. 软体动物 D. 腔肠动物

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【答案】C

【解析】

试题软体动物的特征：身体柔软，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

解：鲍鱼的身体柔软，体外有外套膜和坚硬的贝壳，因此属于软体动物．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（ ）

A. 外骨骼不能生长 B. 表皮细胞老化、死亡

C. 蝗虫的形态在变化 D. 外骨骼损坏,需要形成新的外骨骼

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【答案】A

【解析】

试题蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是（ ）

A. 皮肤表面覆盖着角质的鳞片

B. 具有四肢和尾

C. 只用肺呼吸

D. 在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳

 

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【答案】B

【解析】试题分析：蜥蜴皮肤表面覆盖着角质的鳞片可以减少体内水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，A正确；蜥蜴具有四肢和尾，与适应陆地生活没有直接关系，B错误；蜥蜴具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求，C正确；蜥蜴在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的

  A.海豚.        B.海狮.               C.海豹.               D.海马.

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【答案】D

【解析】海马是用鳃呼吸，体表有鳞片，所以属于鱼类。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼频频浮头，并导致死亡，这是因为（ ）

A. 食物缺乏 B. 氧气不足 C. 空间太小 D. 相互攻击

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【答案】B

【解析】

试题本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点．鱼在水中生活，借助鳃进行呼吸，鳃是一般水生动物所共有的．

解：鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较少，如果数量过多，就会造成氧气不足出现金鱼频频浮头，甚至导致死亡．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于(   )

A. 减少体内水分的蒸发    B. 爬行

C. 吸收营养    D. 捕助呼吸

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【答案】A

【解析】

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鱼在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的

A.鳃 B.侧线 C.胸鳍 D.尾鳍

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【答案】B

【解析】

鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。从鱼体的外面可以看到。在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条。这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，所以B正确。

A、鳃是鱼进行呼吸的器官，A错误；CD、胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向，CD错误。

所以答案选择B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（  ）

A. 让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用

B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳

C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡

D. 水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用

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【答案】D

【解析】

鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。

鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是进行气体交换，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有一类动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，它是(        )   

A.软体动物       B．爬行动物          C．环节动物          D．节肢动物 

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：

A 软体动物： 软体动物的主要特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体被外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

 B．爬行动物：爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，两心房一心室，心室内又不完全隔膜，卵生。        

C．环节动物： 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，沙蚕、水蛭、蚯蚓的身体由许多体节组成，属于环节动物      

 D．节肢动物 ：节肢动物的主要特征：节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

考点: 动物的主要特征。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪些特点不是青蛙所具有的  (      )    

A.成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸

B．幼体水生，成体水陆两栖 

C．发育是变态发育

D．体温恒定，减少了对环境的依赖

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【答案】D

【解析】

试题分析: 两栖动物的特征：幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物；体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

考点: 两栖动物的特征。

题型：连线题 ※难度：较易

【题目】请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。

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【答案】A—b　B—a　C—d　D—c

【解析】

环节动物的特点是有体节，有体腔；节肢动物的特点是：身体分部，体表有外骨骼，足和触角都分节；软体动物的特点是身体柔软，有外套膜，有贝壳；两栖动物的特点是幼体生活在水中，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

蚯蚓的身体由很多环状体节构成，具有疣足和刚毛，有体腔出现，属于环节动物。蜗牛身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳，属于软体动物。青蛙的幼体生活在水中，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。蝗虫的身体由许多体节构成，有外骨骼，属于节肢动物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

（1）蚯蚓的身体由许多[ ]       构成,这使它的躯体运动灵活。

（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?          。并说出你的判断理由:                      。

（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有          的感觉,这是摸到了        ,它具有          的功能。

（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了           。

 

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【答案】（1）1；体节；

（2）环带靠近身体前端；

（3）刚毛；

（4）维持蚯蚓正常呼吸

【解析】

试题分析：（1）蚯蚓身体细长约由100多个1体节组成，这使它的躯体运动灵活，属于环节动物；

（2）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的2环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，据此判断图为蚯蚓身体的是前端；

（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛；

（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:

（1）蝗虫的身体明显地分为③      、④     、⑤     三部分。

（2）蝗虫有发达的运动器官,包括3对       、2对      ,都着生在     。

（3）蝗虫翅的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的,它附着在      上。

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【答案】（1）头部、胸部、腹部

（2）翅   足    胸部

（3）外骨骼

【解析】

蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有发达的感觉器官,一对触角,一对复眼和三个单眼;蝗虫的胸部生有足三对,分别为前足、中足和后足,足分节,后足发达,适于跳跃,另外蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行。

（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。图中③头部、④胸部、⑤腹部。
（2）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。
（3）胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。

步骤	烧杯①	烧杯②		烧杯③	烧杯④		烧杯⑤	烧杯⑥
1	各加入1000毫升温水和一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2	一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3	①②各加入适量热水使水温均升高10摄氏度		③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10摄氏度			⑤⑥不做任何处理
4	一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论

 

(1)该探究活动的实验变量是________。

(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？___________。

(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？试说明理由： _______________________________。

(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？________________。

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【答案】  水温  金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数(或金鱼张口吞水与吐水的次数)  烧杯③④组设计更严谨；烧杯①②组由于加入热水增加了水量，导致变量不唯一  氧气减少，二氧化碳增多

【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此探究温度对金鱼的呼吸频率有没有影响实验的唯一实验变量是温度，除温度不同外，其他条件水、金鱼的生长状况都相同。
（2）根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数）来测定金鱼的呼吸次数。
（3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性；由于烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一，因此烧杯③④组更严谨。
（4）鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而血液中的二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成了气体交换，因此水的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多。