重庆市忠县三汇中学校七级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】食物进入草履虫体内消化及排出的途径是

A.口沟→食物泡→胞肛 B.细胞质→表膜→胞肛

C.收集管→伸缩泡→表膜 D.收集管→伸缩泡→胞肛

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【答案】A

【解析】

此题考查了草履虫的结构和生活，据此答题。

草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，在细胞内慢慢消化吸收。残渣由一个叫胞肛的小孔排出。一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。 故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作临时装片观察草履虫过程中，需要在载玻片上的培养液中放几条棉花纤维，其目的是

A.为了观察草履虫沿着棉花纤维运动状态 B.为了使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察

C.为了限制草履虫的运动，便于观察 D.为了同时观察棉花纤维的结构

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【答案】C

【解析】

草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。

草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动。用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体构成中，正确的是

A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.、细胞→组织→系统→人体

C.细胞→器官→组织→人体 D.细胞→器官→系统→人体

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【答案】A

【解析】

此题考查的是人体的结构层次，据此作答。

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于植物的组织的是

A.番茄果实 B.蚕豆叶下表皮 C.小麦幼叶 D.一粒花生

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【答案】B

【解析】

组织是细胞分化的结果，它是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的一个细胞群。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。据此答题。

细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。番茄果实、小麦幼叶、一粒花生都属于器官，蚕豆叶的下表皮属于保护组织。故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察标本时，应该（　　）

A. 双眼睁开，用右眼观察    B. 左眼观察，右眼闭上

C. 双眼睁开，用左眼观察    D. 右眼观察，左眼闭上

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【答案】C

【解析】

观察显微镜的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开。左眼用来观察物像，而右眼用来绘图。

在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开。我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于人和动物体的消化器官的结构的是

A.胃 B.肝 C.肾 D.肠

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【答案】C

【解析】

消化系统包括消化道和消化腺两部分，构成消化道的器官依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括肝脏、胰腺、唾液腺、胃腺和肠腺。

A、胃是消化道的器官，不符合题意。

B、肝脏是人体最大的消化腺，属于消化器官，不符合题意。

C、肾脏属于人体的泌尿系统，不属于消化器官，符合题意。

D、肠属于人体的消化器官，不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明在显微镜视野中看到“pd”字，请问透明纸上是

A. pd    B. dp    C. qd    D. bq

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【答案】A

【解析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。“pd”旋转180度后得到的是“pd”。所以小明在显微镜视野中看到“pd”字，透明纸上是pd。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】已知一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最大放大倍数分别是（    ）

A. 50倍、225倍 B. 100倍、450倍 C. 50倍、675倍 D. 150倍、675倍

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【答案】C

【解析】

显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是物像的体积。

显微镜的最低放大倍数是目镜的最小放大倍数即5×与物镜的最小放大倍数即10×的乘积，即5×10═50（倍）。

 显微镜的最高放大倍数就是目镜的最大放大倍数即15×与物镜的最大放大倍数即45×的乘积，即15×45═675（倍）。

 所以这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是50倍、675倍。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察时，所观察的材料是

A.大而厚 B.形态不规则 C.薄而透明 D.重叠

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【答案】C

【解析】

用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察。

显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学探究往往经历五个基本步骤（　　）

①实施计划 ②提出问题 ③制定计划 ④作出假设 ⑤得出结论

A. ①②③④⑤    B. ③①②④⑤    C. ②④③①⑤    D. ②③④①⑤

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【答案】C

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，其基本步骤：②提出问题、④作出假设、③制定计划、①实施计划、⑤得出结论，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（　　）

A.大光圈平面镜 B.大光圈凹面镜 C.小光圈平面镜 D.小光圈凹面镜

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【答案】B

【解析】

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，使用显微镜时，若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列操作不正确的是

A.观察和实验是研究生物学的基本方法 B.进行试验时，一定要遵守各项规则

C.测量误差是人为造成的，完全可以避免 D.生物标本可以帮助我们认识生物

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【答案】C

【解析】

根据学习生物的基本方法、遵守实验室各项原则、标本的作用等知识分析解答。

A、观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法，故A正确。

B、遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证，故B正确。

C、测量误差是一定存在的，不能避免，故C错误。

D、将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物，称为生物标本。也可以帮助我们认识生物，故D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】要想将像移到视野正中央，应将玻片向　　　　　移动。

A. 右上方    B. 右下方

C. 左上方    D. 左下方

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【答案】C

【解析】

在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。

图中物像位于视野的左上方，因此要想将像移到视野正中央，应将玻片向左上方移动。物像才能往右下方移动到达视野中央。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人出汗、呼气和排尿等反映了生物具有的基本特征是

A. 生活需要营养    B. 对外界刺激作出反应

C. 能生长和繁殖    D. 能排出废物

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【答案】D

【解析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

人出汗、呼气和排尿等反映了生物具有的基本特征是能排出身体内产生的废物。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中的甲是在显微镜下观察到的几何图形，要将甲转换成乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（　　）

A. 右上方变暗    B. 左下方变亮    C. 左下方变暗    D. 右上方变亮

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【答案】A

【解析】

①显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。②显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。

显微镜中物像的移动方向和实际的相反。甲图视野中被观察的物像在右上方，因此物像要向左下方移动，玻片应向右上方移动。从乙图中看出物像放大了，表明显微镜放大倍数增大；而显微镜放大倍数增大后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮。因此要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化分别是右上方、变暗。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】草履虫的消化场所是

A. 细胞壁    B. 细胞质

C. 食物泡    D. 伸缩泡

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【答案】C

【解析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，其结构和功能如下图：

由上图可知，草履虫消化食物和吸收营养物质功能的结构的是食物泡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】草履虫进行运动的结构是

A. 纤毛    B. 表膜    C. 伸缩泡    D. 胞肛

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【答案】A

【解析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，其结构及功能如下图

可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一粒种子长成一棵大树是因为

A.细胞数目增多 B.细胞体积增大

C.细胞数目增多并体积增大 D.细胞分裂

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【答案】C

【解析】

（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。所以一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是细胞数目增多、细胞体积增大。故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是 （   ）

A. 上皮组织    B. 神经组织    C. 肌肉组织    D. 结缔组织

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【答案】C

【解析】

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有一定的生理功能。

上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意；神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意；肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。如心肌、平滑肌等，C符合题意；结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走，那么可以断定污点在（　　）

A.目镜上 B.物镜上 C.玻片上 D.反光镜上

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【答案】B

【解析】

显微镜视野中污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。据此解答。

用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，故D不符合题意。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走，那么可以断定污点在物镜上，故A、C不符合题意，B符合题意。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列显微镜的结构中对物体起放大作用的是

A.反光镜、目镜 B.物镜、目镜 C.光镜、镜筒 D.转换器、光圈

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【答案】B

【解析】

本题考查显微镜的使用，可结合着显微镜的结构示意图掌握。

显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。故选：B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在使用普通光学显微镜进行观察时，若要交换物镜，需调整

A. 光圈    B. 转换器    C. 装片    D. 目镜

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【答案】B

【解析】转换器上装有高倍镜和低倍镜。在使用过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动转换器。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列实验室常用器具中，属于加热器具的是

A. 酒精灯    B. 培养皿    C. 胶头滴管    D. 解剖针

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【答案】A

【解析】实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网（使受热均匀）、三脚架（作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯）、烧杯、试管等。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（　　）

①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止

②左眼向目镜内看，右眼睁开

③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往

④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升

⑤略微转动细准焦螺旋

A. ④②⑤③①    B. ③①②④⑤    C. ③②①④⑤    D. ④③②⑤①

 

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【答案】B

【解析】试题分析：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰。所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】

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【答案】BADEC

【解析】

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。据此答题。

植物的开花结果说明生物能够繁殖；蘑菇由小长大说明生物能够生长。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有支持、连接、保护、营养等功能；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。故答案为：BADEC。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】观察图甲和乙，回答下列问题

 

（1）图中属于植物细胞的是_____图。

（2） ①写出图中所示细胞各部分结构的名称： A.______D. __________②切开番茄时，流出的红色汁液来自_____（填字母）。③具有与外界进行物质交换功能的结构是________（填字母）。④具有控制细胞生命活动的是_______（填字母）。

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【答案】甲    细胞壁    细胞质    F    B    C   

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：据此解答。

	相同点	不同点
植物细胞	都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体	有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞		没有细胞壁、液泡、叶绿体

观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，解答即可。

（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中都有线粒体。植物细胞有、而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。因此，甲图是植物细胞示意图，乙图是动物细胞示意图。

（2）①由植物细胞与动物细胞示意图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E叶绿体、F是液泡。

②番茄的汁液是细胞液，存在于细胞质的F液泡中。

③细胞与外界进行物质交换过程中，具有控制物质进出细胞的功能的结构是B细胞膜。

④C细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用。

题型： ※难度：一般

【题目】某学校生物课外活动小组进行了“锌对动物的生长发育的影响”的探究活动，请你帮助小组成员完成下列实验并回 答相关的问题．

（1）提出问题：____；

（2）作出假设：锌对动物的生长发育有影响

（3）实验方案：

①将生理状态相同的小鼠崽平均分成 A、B 两组，每组各 10 只，且雌雄各半．

②A 组喂食普通饲料，B 组喂食等量的缺锌饲料，其余生长条件____（选填“相同”或“不同”）

③每天早晨称量小鼠的体重，测量身长

（4）实验数据：

组别	体重增加平均值（克）	身长平均值（厘米）
A 组	260.55	2 3.34
B 组	140.52	16.53

 

（5）根据表中的数据可知，A 组小鼠体重增加平均值和身长平均值均________（选填“大于”或“小于”）B 组小鼠， 由此可得出结论：___________________．

（6）实验中，每组选取 10 只小鼠崽的目的是___________________．    

（7）锌是生命必需的微量元素，通过以上的探究分析，从有利于儿童生长发育的角度，提出一条合理化的建议___________________

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【答案】锌对动物的生长发育是否有影响    相同    大于    缺锌会导致小鼠生长缓慢    减少误差    在发育齐适当补锌元素   

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）活动小组进行了“锌对动物的生长发育的影响”的探究活动，根据资料可提出问题“锌对动物的生长发育是否有影响”。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（5）根据表中的数据可知，A组小鼠体重增加平均值和身长平均值均大于B组小鼠，由此可得出结论：锌对动物的生长发育有影响。

（6）本实验用10只鼠崽做实验，可避免实验的偶然性，以减小误差，提高实验的准确性。

（7）锌是生命必需的微量元素，平时饮食中多吃含锌量高的食品，如动物肝脏。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图为蓝蓝所使用的显微镜部分结构及所绘的洋葱表皮细胞。请分析：

（1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起__________，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。为使观察效果更好，可用碘液对标本进行_______。

（2）甲图中，选择标有___________×的物镜，可观察到更大的物像；调节[___ ]细准焦螺旋，可使物像更清晰。

（3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了__________。

 

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【答案】  盖玻片  染色  40  ②  细胞壁

【解析】（1）制作临时装片盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放平，目的是避免产生气泡。为更好地观察细胞，一般用碘液进行染色。

（2）显微镜放大倍数越大，看到的物像就越大，但看到的数量少，目镜倍数一定的情况下，选择大倍数的物镜，即40×物镜；②细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。

（3）植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁处在细胞的最外面，起保护和支持作用，图中没有画出。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___________，遗传病是位于细胞核中的__________发生了改变导致的。

（2）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合起来构成的。图中所示的系统具有的生理功能是__________和吸收营养物质。

 

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【答案】  受精卵  遗传物质  消化

【解析】（1）人体发育的起点是A受精卵的形成，遗传病是位于细胞核中的 遗传物质发生了改变导致的。

（2）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中E是消化系统，消化系统主要的生理功能是消化食物和吸收营养物质。