云南省中央民大附中芒市国际学校七级下学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】现代类人猿和人类共同起源于（  ）

A．森林古猿    B．猕猴    C．猩猩    D．长臂猿

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有一种新药即将应用于临床，为了确保安全性，需要在下面的动物中进行药物实验。应该选择的动物是（    ）

A. 黑猩猩    B. 长臂猿    C. 猕猴    D. 狒狒

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【答案】A

【解析】现代类人猿中有：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩，它们在形态结构上与人类最相似，现代类人猿与人类有着共同的祖先，都是由森林古猿进化而来的。而狒狒、猕猴、金丝猴与黑猩猩相比，同人类的形态结构相似较少，亲缘关系较远。因此我们选择代替人类做实验的动物，最好选择与人类亲缘关系较近的现代类人猿：黑猩猩。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“十月怀胎,一朝分娩”。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。胎儿与母体进行物质交换的结构是（    ）

A. 子宫内膜    B. 输卵管    C. 羊水    D. 胎盘

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【答案】D

【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的生命开始于（        ）

A. 胎儿出生    B. 胚胎发育    C. 受精卵    D. 卵细胞和精子

 

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【答案】C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】产生精子的器官是（    ）

A. 精囊腺    B. 睾丸    C. 卵巢    D. 生长激素

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【答案】B

【解析】男性的性器官包括：精囊腺，分泌黏液；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青春期是人体由儿童到成年的过渡时期，以下不属于青春期发育特征的是(　 　)

A. 身高突增    B. 神经系统的功能明显增强

C. 性器官迅速发育    D. 出现近视

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【答案】D

【解析】身高突增是青春期的一个显著特点，A正确。

青春期的神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，B正确。

性发育和性成熟也是青春期的重要特征，C正确。

出现近视是用眼不当造成的，不是青春期特点，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于进入青春期后正常心理变化表现的是（    ）

A. 独立意识增强    B. 愿意与异性交往

C. 对所属集体有强烈的归属感和依赖感    D. 不愿与人交流，自我封闭

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【答案】D

【解析】进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。
在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象。如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病。可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明今年才5岁，妈妈为使其补钙，每餐都让小明喝骨头汤，但小明仍患了佝偻病，你认为小明还应补充（    ）

A. 维生素A    B. 维生素B1    C. 维生素C    D. 维生素D

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【答案】D

【解析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可见，缺乏维生素D易患佝偻病、骨质疏松等，因为维生素D影响钙的吸收，因此，补钙的同时一定要补充维生素D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】四位同学在参加体育测试前，各准备了一些补充能量的食物。甲准备的是一些葡萄糖，乙准备的是一些牛肉，丙准备的是一些水果，丁准备的是一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快更好地补充能量(　　)

A. 甲    B. 乙    C. 丙    D. 丁

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【答案】A

【解析】牛肉含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而不是主要能源物质；水果能够为人体提供维生素和无机盐，维生素和无机盐不能为人体提供能量；蛋糕虽含有丰富的能源物质---糖类，但需要在消化道内被消化成葡萄糖后，人体才能吸收利用；葡萄糖服用后可以直接被消化道吸收，通过血液循环运输到组织细胞利用。因此，甲同学准备的食物能更快补充能量。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（    ）

A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门

B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门

C. 口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门

D. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门

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【答案】D

【解析】请在此填写本题解析!

消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列物质中不能被消化道直接吸收的是

A、水        B、氨基酸      C、葡萄糖        D、麦芽糖

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【答案】D

【解析】

试题分析：麦芽糖是大分子有机物必须经过消化才能吸收，因此是不能被消化道直接吸收物质。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】吃馒头时，越咀嚼越感觉甜，是因为（    ）

A. 淀粉在口腔内被分解成葡萄糖    B. 馒头中的淀粉有甜味

C. 淀粉在口腔内被分解成麦芽糖    D. 唾液变成葡萄糖

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【答案】C

【解析】唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔内通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液淀粉酶的作用被分解成麦芽糖，麦芽糖有甜味。馒头的主要成分是淀粉，所以细细咀嚼馒头时，会有一丝丝的甜味。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、维生素等物质。则该器官是(　　)

A. 口腔    B. 胃    C. 小肠    D. 大肠

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【答案】C

【解析】淀粉的消化是从口腔开始的，蛋白质的消化是从胃开始的，脂肪的消化是从小肠开始的；最终在小肠内淀粉被彻底分解为葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸。题目中液体含有葡萄糖、氨基酸，说明取自于小肠。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色食品指的是                   (   )

A. 新鲜的食品    B. 无污染、安全、优质食品

C. 绿颜色的食品    D. 营养价值很高的食品

 

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【答案】B

【解析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。绿色食品分为A级和AA级两类。A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】李欣经常偏食，结果他经常晚上看不清东西，而且还牙龈出血。这是由于他偏食，造成体内缺乏：

A.维生素A和维生素D        B．维生素A和维生素B1

C.维生素D和维生素C        D．维生素A和维生素C

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：维生素的种类很多．维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症；夜盲症的症状是夜晚时看不清东西，维生素C的作用是维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病；坏血病的症状是皮下、牙龈出血，根据小李的症状可以判断他体内缺乏维生素A和维生素C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是（    ）

A. 喉    B. 咽    C. 口腔    D. 鼻腔

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【答案】B

【解析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。
消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
可见咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，因而咽既属于消化系统又属于呼吸系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带中间的裂隙骤然收窄引起的声响。下列各项中不符合打嗝时状态的是（    ）

A. 肋间肌收缩    B. 胸腔缩小

C. 膈肌收缩    D. 肺内气压小于外界大气压

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【答案】B

【解析】打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，吸气时，肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺。故ACD都符合打嗝时状态，而B不符合。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态，据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期(     )

A. 甲、乙都呼气

B. 甲呼气、乙吸气

C. 甲、乙都吸气

D. 甲吸气、乙呼气

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【答案】D

【解析】吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】使吸入的气体变得清洁的结构有（　　）

①声带   ②气管、支气管内表面的纤毛   ③鼻黏膜   ④会厌软骨   ⑤鼻毛．

A. ①③⑤    B. ①②④    C. ②③⑤    D. ①④⑤

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【答案】C

【解析】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当肋间肌和膈肌舒张时，气体经过的途径是（    ）

A. 外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺    B. 肺→支气管→气管→喉→咽→鼻→外界

C. 外界→鼻→咽→食道→气管→支气管→肺    D. 肺→气管→支气管→喉→咽→鼻→外界

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【答案】B

【解析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。
吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。
呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。
题干中的“当肋骨间的肌肉和膈肌舒张时”，表明是呼气过程，此时气体经过的途径是：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界，故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】血液包括那两部分（）

A. 血浆、血小板    B. 血细胞、血小板    C. 血浆、血细胞    D. 蛋白质、血浆

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【答案】C

【解析】血液由血浆和血细胞两部分组成，血细胞包括红细胞、白血病和血小板。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图表示人血涂片在显微镜下的视野，下列相关叙述正确的是（    ）

A. ③个体最小，能穿透血管壁

B. ②数量最多，能够吞噬病菌

C. ①的数量最多,具有运输氧的功能

D. ①②③三种细胞中只有③没有细胞核

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【答案】C

【解析】图示中：①是红细胞，②是白细胞，③血小板。

③为血小板，个体最小，有止血和加速凝血的作用，A错误；
②为白细胞个体最大，数量最少，能穿透血管壁，能够吞噬病菌，B错误；
①为红细胞，数量最多，具有运输氧的功能，C正确；
没有细胞核的是①红细胞和③血小板，②白细胞有细胞核，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】医院有一患者急需大量输血，该患者的血型是AB型，他应该输入的血液是（     ）

A. A型    B. AB 型

C. B 型    D. O型

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【答案】B

【解析】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关人体血管的叙述中，错误的是（    ）

A. 人的手臂上一条条的“青筋”不是血管而是神经

B. 病人到医院打点滴时，针头是插入静脉

C. 将药物注人的臀部肌肉，药物会进入毛细血管

D. 中医给病人“切脉”时，是感受手腕部动脉的搏动

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【答案】A

【解析】手臂上的“青筋”是静脉，不是神经，A错误；动脉中的压力较大，不适合做注射，血管注射多采用静脉血管，B正确；将药物注人的臀部肌肉，药物会进入毛细血管，C正确；“切脉”时是切的桡动脉，是感受手腕部动脉的搏动，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】萌萌及时给心脏病发作的爷爷喂药，使爷爷脱离了生命危险。药物有效成分被消化道吸收后，随血液循环最先到达心脏的（    ）

A. 左心室    B. 左心房    C. 右心室    D. 右心房

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【答案】D

【解析】血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出，药物有效成分被消化道吸收后，药物进入血液后经下腔静脉→右心房→右心室→…．因此，药物经过血液循环最先到达心脏的右心房。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】 某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部吸收到达扁桃体的过程中，血液经过心脏和肺的次数依次是（ ）。

A. 2、1    B. 1、2    C. 1、1    D. 0、0

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【答案】A

【解析】试题分析：在臀部注射药物后，药物从臀部到达扁桃体经过的途径是：臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体，因此药物经过心脏和肺的次数分别是两次和一次。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是       （  ）

A. 肋骨上升，膈舒张而上升

B. 肋骨上升，膈收缩而下降

C. 肋骨下降，膈舒张而上升

D. 肋骨下降，膈收缩而下降

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【答案】B

【解析】试题分析：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】下图是人体消化系统组成的示意图，据图回答下列问题：

（1）图二消化食物、吸收营养物质的主要场所是[  ]___________。

（2）图二蛋白质的消化是从[  ] ______开始的，蛋白质最终被消化为__________，图一中曲线_____能表示它的消化过程。

（3）图二淀粉的消化从口腔开始，由[  ]_______分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为 ________ 。

（4）标号④所示器官分泌的消化液称为________ ，它不含消化酶，但能促进________的消化。

（5）图一的曲线_____能表示脂肪的消化过程。

（6）图二只能吸收少量水，无机盐和部分维生素的是[   ]___________。

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【答案】  ⑦小肠  ⑤胃  氨基酸  丙  ①唾液腺  麦芽糖  胆汁  脂肪  甲  ⑧大肠

【解析】图二中结构名称是①唾液腺，②口腔，③食道，④肝脏，⑤胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门。

（1）⑦小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，其主要特点是小肠细长，内表面有很多环行皱襞，皱襞上的小肠绒毛。小肠绒毛内有毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成。肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁都进入小肠；
（2）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；因此图一中曲线丙表示蛋白质的消化过程。
（3）淀粉的消化是从口腔开始的，口腔中具有唾液腺，能够分泌唾液，把淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
（4）④肝脏分泌胆汁，里面没有消化酶，但能将脂肪转化成脂肪微粒，促进脂肪的消化。

（5）脂肪只能在小肠中被消化，因此图一的曲线甲能表示脂肪的消化过程。

（6）小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；⑧大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。

（1）填写下列序号表示的结构名称：①______ ②______ ③________　

（2）精子和卵细胞结合的场所是___________；胚胎发育的场所是____________。

（3）器官①的生理功能除了能产生_______外，还能够分泌___________，维持女性的第二性征。

（4）如果对女性进行外科结扎手术避孕，应切断或结扎该女性的___________，使卵细胞不能与精子结合而达到避孕目的。

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【答案】  卵巢  输卵管  子宫  输卵管  子宫  卵细胞  雌性激素  输卵管

【解析】（1）女性生殖系统的结构包括①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道及附属性腺等。

（2）②输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所；③子宫是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方。
（3）①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，维持女性的第二性征。

（4）女性结扎手术又叫输卵管结扎手术，是将输卵管的某一部分切除并予结扎，使精子与卵子不能相遇，从而达到避孕的目的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图一为模拟隔肌的运动呼吸过程示意图，图二为肺泡和毛细血管之间的气体交换示意图，据图回答：

（1）图一中瓶底的橡皮膜代表的是________。

（2）图一表示呼气过程的是___瓶。在人体内，当进行乙过程时，橡皮膜代表的结构会___（填“收缩”或“舒张”）

（3） 图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是______层细胞构成，这有利于进行________________ 。

（4） 图（二）a代表的物质是_________，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，_________（气体）含量增加。

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【答案】  膈  甲  收缩  1  气体交换  二氧化碳  氧气

【解析】（1）图一中，玻璃管代表的是气管，钟罩代表的是胸廓，小气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。
（2）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。图一中甲橡皮膜升高，表示膈肌舒张，肺缩小，表示呼气；乙橡皮膜下降，表示膈肌收缩，肺扩张，表示吸气。
（3）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些结构特点有利于进行气体交换。
（4）肺泡内的气体b氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中a二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故b氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图为人体心脏结构示意图，据图回答；（示例：[①]下腔静脉） 

（1）心脏壁最厚的腔是[　]________，与其连的血管是[  ]_________。

（2）心脏内保证血液由a流向c，由b流向d的结构是__________。它的作用是_______________________ 。血液由右心室经肺部毛细血管后回到左心房这一过程称为_________________。

（3）①②③④中流动脉血的有 _______________（填序号）。

（4）血液流经消化系统后，营养物质被吸收进入血液，此时血液变成了_____________血，说明营养物质的吸收需要消耗______________ 。

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【答案】  d左心室   ②主动脉  房室瓣  防止血液倒流  肺循环  ②④  静脉血  氧气

【解析】图示为人体心脏结构示意图，其中a是右心房、b是右心室、c是左心房、d左心室；①是上腔静脉、②是主动脉、③是肺动脉、④是肺静脉。

（1）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。因此图中心脏壁最厚的腔是d左心室，与其相连的血管是②主动脉。
（2）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。因此图中保证血液由a流向b，由c流向d的结构是房室瓣。血液由左心室经全身各处毛细血管后回到右心房这一过程称为体循环。
（3）在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；如图所示：
 

因此在①②③④中流动脉血的有②主动脉、④肺静脉。
（4）血液流经消化系统后，营养物质被吸收进入血液，此时血液变成了含营养物质丰富的静脉血，说明营养物质的吸收需要消耗氧气。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下图实验。请分析解答下列问题：

（1）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_______________________________。

（2） ①、②号试管对照，变量是__________________。

（3） ②、③号试管能否形成对照？_________ 原因是 _________________。

（4）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_________________号试管。

（5）在消化道内的消化液中，除唾液外，还有____________、__________也能帮助淀粉的消化。

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【答案】  不搅拌  唾液  不能  出现2个变量  ①  肠液  胰液

【解析】（1）要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌，所以，图中“？”处的处理方法是：不搅拌。

（2）①、②号试管形成对照实验，变量是唾液。

（3）②、③号试管有唾液和牙齿的咀嚼，舌的搅拌两个变量，所以不能形成对照。
（4）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液：①号试管中馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不会变蓝；而②号试管中的清水不能消化淀粉，淀粉依然存在，因此滴加碘液会变蓝；③号试管中由于是馒头块，且没有搅拌，只有一部分淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，还有大部分淀粉存在，因此滴加碘液也会变蓝。
（5）淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中被肠液和胰液最终分解成葡萄糖才能被人体吸收和利用。