湖北省宜昌市长阳县八级上学期期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的. 真菌可以给藻类提供（  ）

A. 有机物 B. 水 C. 无机盐 D. 水和无机盐

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【答案】D

【解析】

此题考查的知识点是真菌和藻类的共生关系。解答时可以从共生关系的概念和真菌与藻类的关系方面来切入。

共生是两种生物生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，甚至死亡。地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以分解有机物为藻类的生长提供水和无机盐；藻类进行光合作用，可以为真菌的生活提供有机物。二者相互依赖形成共生关系。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】酸奶中的酸味是由下列哪种细菌分解有机物产生的（    ）

A.乳酸菌 B.枯草杆菌

C.酵母菌 D.甲烷细菌

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【答案】A

【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶要用到乳酸菌，据此答题。

酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，A符合题意。

枯草杆菌靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂，B不符合题意。

乳酸菌可以用来酿酒，制作馒头、面包，C不符合题意。

甲烷细菌在有氧的环境中甲烷细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（     ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物

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【答案】B

【解析】

试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11 科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26．7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。

考点: 裸子植物的主要特征。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》（    ）

A.偷伐国有森林中的树木 B.大量引进外来物种

C.未处理工业废水排入河流 D.猎杀野生象获取象牙

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【答案】D

【解析】

我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，为保护动物的多样性，相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一，我国在保护生物多样性方面做了大量实质性工作，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

A、偷伐国有森林中的树木违反了《中华人民共和国森林法》，A不符合题意。

B、大量引入外国的草坪草属于引进外来物种，可能会破坏生物的多样性，与《中华人民共和国野生动物保护法》无直接关系，B不符合题意。

C、未处理的工业废水排入河流会污染环境，违反了《中华人民共和国环境保护法》，C不符合题意。

D、野生大象属于野生动物，要加以保护，猎杀野生象获取象牙违反了中华人民共和国野生动物保护法》，D符合题意。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（    ）

A.动物的各种行为 B.动物之间传递信息的动作、声音、气味等

C.动物之间有联系作用的声音 D.动物之间交流思想感情的信息

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【答案】B

【解析】

此题考查的知识点是动物的语言，解答时可以从动物通讯的方式特点方面来切入。

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，B符合题意。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪项不是动物在自然界的作用

A. 维持生态平衡    B. 动物和植物共同组成了生物圈

C. 帮助植物传粉、传播种子    D. 促进生物系统的物质循环

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【答案】B

【解析】

动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A符合题意；
生物圈是最大的生态系统，是生物与环境构成的一个统一的整体，包括生物部分（植物、动物、微生物）和非生物成分，B符合题意；

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C不符合题意；
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，不属于仿生学的例子是（    ）

A.以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达

B.模拟萤火虫发光原理，制成由电能转变成光能的荧光灯

C.蚕能吐丝，制造纤维

D.根据响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹

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【答案】C

【解析】

此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。据此作答。

随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如人类模仿模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了荧光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹等。蚕能吐丝，制造纤维与仿生无关，可见C符合题意。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是（    ）

A.荚膜 B.芽体 C.芽孢 D.孢子

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【答案】C

【解析】

根据当外界环境变得不利于细菌生存时，细菌会形成能抵抗高温、低温、干旱等恶劣环境的休眠体以渡过恶劣环境，这个休眠体叫做芽孢，据此答题。

A、荚膜属于细胞的结构，起保护作用，不是所有细菌都有的，也不是在恶劣的环境下形成的，A不符合题意。

B、D、细菌的繁殖方式是孢子生殖，而芽体是酵母菌和水螅繁殖后代过程中形成的幼体，B、D不符合题意。

C、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁增厚，且不易透水，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，又会萌发成一个新个体，C符合题意。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在温暖潮湿的环境里，腐烂的苹果会发出酒味，引起这种变化的生物是（    ）

A.细菌 B.青霉

C.曲霉 D.酵母菌

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【答案】D

【解析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。

酵母菌在无氧的条件下会分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳。腐烂的水果往往散发出酒味，就是因为水果上的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物，产生了酒精的缘故。故选D。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是 （    ）

A.鳞片 B.鳃 C.鳍 D.肺

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【答案】B

【解析】

本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸。

A、鳞片覆盖在鱼体的表面，起保护作用，与呼吸无关，A不符合题意。

B、鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃，B符合题意。

C、鱼的运动器官是鳍，有的控制运动的方向，有的产生前进的动力，有的维持身体的平衡，C不符合题意。

D、鱼体没有肺，D不符合题意。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于：

A. 减少体内水分蒸发    B. 自由运动

C. 适应水中生活    D. 皮肤呼吸

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【答案】A

【解析】

蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中。不久就

发现蚯蚓死去了。造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是

A.无法呼吸，窒息而死

B.是地下穴居动物，怕光

C.蚯蚓饥饿而死

D.蚯蚓干渴而死

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【答案】A

【解析】

试题蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸,蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓在干燥环境中氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，不久就会死亡。

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要原因是

A. 飞行得快    B. 为繁殖做准备

C. 飞行需要消耗大量的能量    D. 为了维持体温

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【答案】C

【解析】

鸟类多数营飞行生活，需要消耗大量的能量，据此作答。

科学家通过对鸟类食量的研究，发现一只杜鹃幼鸟的食量大得惊人，它竟能在一天中吃掉18条小蜥蜴、39只蚱蜢、3只凤蝶蛹、43只甘蓝蛆、5条金龟子幼虫、4只圆蛛、50只黄粉虫及大量蚂蚁卵。鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小欧同学家的宠物狗非常可爱。小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于：〔     〕

A．适应行为

B．经验行为

C．学习行为

D．先天性行为

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗就会把他的拖鞋叼给他，是通过学习得来的行为，属于学习行为。

考点:动物的先天性行为和学习行为的区别 。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于变态发育的是（    ）

A.河蚌 B.青蛙

C.蚯蚓 D.家鸽

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【答案】B

【解析】

变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。

河蚌、蚯蚓、家鸽，不是变态发育，A、C、D不符合题意。

青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫的意义是（  ）

A．雄蛙、求偶     B．雌蛙、求偶

C．雄蛙、报警     D．雌蛙、报警

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：在两栖类无尾类的许多种类的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于求偶行为，也属于繁殖行为．

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被子植物和鸟类个体发育的起点是（    ）

A.种子、鸟卵 B.受精卵、鸟卵

C.种子、受精卵 D.受精卵、受精卵

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【答案】D

【解析】

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程，据此答题。

卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成新个体。鸟类和被子植物个体发育的起点都是受精卵。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（    ）

A.卵黄、胚盘 B.整个鸽卵

C.胚盘、卵黄、卵黄膜 D.胚盘、卵白

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【答案】C

【解析】

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；

系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养；

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。故C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗描写了鸟的什么行为（    ）

A.攻击行为 B.取食行为

C.繁殖行为 D.防御行为

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【答案】C

【解析】

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地而发生相互攻击或战斗，A不符合题意。

取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，B不符合题意。

繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”描写的是燕子的筑巢行为，因此，这句诗反映了鸟的繁殖行为，C符合题意。

防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（   ）

A. 幼虫、成虫    B. 蛹、成虫    C. 卵、成虫    D. 幼虫、卵

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【答案】A

【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的幼虫、成虫。

故选：A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蝗虫的发育比蚕的发育少了哪个时期（    ）

A.蛹 B.受精卵

C.成虫 D.若虫

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【答案】A

【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫。

蚕的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此蝗虫的发育比蚕的发育少了蛹时期。故选:A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】必须通过有性生殖过程才能实现的是（    ）

A.组织培养 B.“试管”婴儿的诞生

C.用扦插的办法繁殖葡萄 D.生产胰岛素“工程菌”的培育

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【答案】B

【解析】

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

组织培养、用扦插的办法繁殖葡萄、生产胰岛素“工程菌”的培育，都没有两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，A、C、D不符合题意。

试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿，属于有性生殖，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（    ）

A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用

B.只有动物能促进生态系统的物质循环

C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环

D.动物作为消费者，促进了物质循环

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【答案】B

【解析】

（1）绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成有机物，是生态系统的生产者。

（2）生物大都能进行呼吸作用，把体内的有机物转化成二氧化碳和水，对物质循环起到至关重要的作用。

（3）分解者靠分解动植物的遗体来维持生活。

细菌、真菌分解动植物的遗体来维持生活，属于分解者。把有机物转化成二氧化碳和无机盐，被植物加以利用，促进物质循环，A正确。

人属于动物，是消费者，直接或间接的以植物为食，能够促进物质循环，B错误。

植物能进行光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，参与物质循环，C正确。

动物直接或间接的以植物为食，作为消费者促进了物质循环，D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：

⑴脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[   ]_______从[   ]_______中脱落出来的现象 。

⑵当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[   ]________可以缓冲两骨之间的撞击力。  

⑶把两块骨牢固联系在一起的是[   ]________。

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【答案】1关节头    3关节窝    2关节软骨    4关节囊   

【解析】

（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。

（2）图中的1关节头，3关节窝，两者构成关节面；4关节囊，5关节腔，2关节软骨。

（1）若运动过猛或不慎，1关节头从3关节窝中滑脱出来的现象，叫做脱臼。

（2）5关节腔是由关节面和关节囊围成的密闭腔隙，其中有滑液，起到润滑骨的作用，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

（3）4关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：

（1）蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为__、__、__三部分；昆虫的体表有__，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角__．

（2）昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是__

A、蜘蛛      B、蜈蚣      C、虾       D、沙蚕

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【答案】  头  胸  腹  外骨骼  分节  D

【解析】（1）蝗虫是典型的节肢动物，属于昆虫纲，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因。
（2）蜘蛛、蜈蚣、虾的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，符合节肢动物的特征，属于节肢动物，而沙蚕不具备节肢动物的特征，因此不属于节肢动物。故选D。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是人们常用的一种繁殖果树的方法。请据图回答：

⑴图中1指的是_______，2指的是_____。  这种繁殖方法叫___________。

⑵进行如图的操作时，应当使1和2的  _________紧密结合，以保证1成活。这种生殖方式属于植物的_______（填“有性”或“无性”）生殖。

⑶人们常常用这种方法繁殖果树的优点是（_____）

A、缩短植物成熟时间                B、增强植物生活力   

C、使后代保持亲本性状              D、有利于大量繁殖新个体

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【答案】接穗    砧木    嫁接    形成层    无性    C   

【解析】

嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，据此答题。

（1）嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接有芽接和枝接两种方式，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，其中图1是接穗，图2是砧木。

（2）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。

（3）嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。故C符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】福娃是北京第29届奥运会的吉祥物(如图)。

（1）五个福娃的造型中有四个来源于动物的形象。福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是_____________，二是_______________。

（2）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物，它属于脊椎动物类群中的______动物。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是_______________。

（3）“妮妮”的造型中融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：______________________________________________。（写出鸟类适于飞行的任何两个特点）

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【答案】一是能靠游休来获取食物和防御敌害    二是能在水中呼吸    哺乳    人类的猎杀／偷猎    体形呈流线型，有利于减少飞行时的阻力双重呼吸．直肠短，粪便及时排出，减轻体重   

【解析】

此题是一个综合性的填空题，涉及动物的分类、鱼类适于水中生活的特点、鸟类适于飞行的特点、生物多样性受威胁的原因，逐一分析解答。

（1）鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能用鳍游泳，来获取食物和防御敌害；二是能用鳃在水中呼吸。

（2）藏羚羊的体内有脊柱，属于脊椎动物，生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳类。现在藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是人类的捕杀、偷猎（合理即可）。

（3）雨燕属于鸟类，营飞行生活，适于飞行的特点有：①身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；②有的骨中空，可以减轻体重；③鸟类的食量大，直肠很短，粪便及时排出，能减轻体重；④胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力；⑤进行双重呼吸（气囊辅助呼吸），为飞行提供充足的氧气等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：

①_____②_____③_____⑤_____⑥_____

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【答案】B    F    C    E    D   

【解析】

绿色植物的四大类群分别是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。藻类植物大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶，根是假根；蕨类植物生活在潮湿的陆地环境中，有根茎叶的分化，靠孢子繁殖后代；种子植物能产生种子，利用种子繁殖后代。动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。

蜻蜓属于无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，因此①是B蜻蜓。麻雀属于脊椎动物、鸟纲，体表被覆羽毛，因此②是F麻雀。野兔属于脊椎动物、哺乳纲，体表被毛，因此③是C野兔。水绵是藻类植物，生活在水中，没有根茎叶的分化，因此④是A水绵。肾蕨属于蕨类植物，生活在潮湿的陆地，有根茎叶的分化，靠孢子繁殖后代，因此⑤是E肾蕨。银杏是种子植物，利用种子繁殖后代，因此⑥是D银杏。

题型： ※难度：较难

【题目】下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：

①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；

③在教室打开培养皿A ，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。

（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？（____）

A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌       B、使培养基表面看起来很黏稠

C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐   D、为细菌等生物的生活提供有机物

（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是______________________。

（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？_____________。

（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是_________________________。

（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿__________中的没有菌落生长。

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【答案】D    杀菌    接种    进行对照    B   

【解析】

此题考查的是“检测教室中的细菌和真菌”、细菌真菌的结构、繁殖、营养和与人类生活的关系。可以从细菌真菌的培养过程、每一步操作的目的原因、细菌真菌的结构特点、生殖方式、营养方式、与人类生活的关系方面来切入。

（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而细菌没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制。牛肉汁含有丰富的有机物，为细菌等生物的生活提供有机物，故D符合题意。

（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌，杀死培养基中原有的杂菌 。以防杂菌对实验的干扰。

（3）步骤③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种。

（4）为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照。提高实验结果的可信度。

（5）在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，让空气中的细菌真菌或孢子落入培养皿，因此相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理，表明没有接种细菌真菌，原来又进行了高温处理，因此会发现培养皿B中的没有菌落生长。培养皿A中的有菌落生长。