山东省济宁市金乡县七级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于生物圈的叙述，正确的是（　　）

A. 阳光、空气、土壤是所有生物生存必须的条件

B. 有生物生存的圈层叫生物圈

C. 生物圈包括大气圈、水圈大部分和岩石圈的上层

D. 光线不易透过深层海洋，生物在海洋深处绝迹

 

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【答案】B

【解析】A、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，为生物的生存提供了基本的条件：--阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等，A错误。
B、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是所有生物的家园，B正确。
C、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，C错误。
D、光线不易透过深层海洋，在海洋深处几乎没有生物，但并不是绝迹，只有少量生物。D错误。
故选：B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况。该实验的变量为（    ）

A.温度 B.光照

C.湿度 D.空气浓度

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【答案】A

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中，甲乙唯一不同的量是温度，所以该实验的变量为温度，A正确。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在我国云南省的热带雨林，这里阳光充足，雨量充沛，气温较高。众多的乔木枝叶繁茂，灌木、草本、藤本和寄生植物夹杂其间，层层叠叠，郁郁葱葱。请问以下哪种生物的栖息地不是在这里（　　）

A.钝头蛇 B.白臂叶猴 C.丹顶鹤 D.穿山甲

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【答案】C

【解析】

在我国海南省热带雨林生活的动物有云南兔、穿山甲、白臀叶猴等。大熊猫是一种喜湿性动物。丹顶鹤栖息于开阔平原、沼泽、湖泊、草地、海边滩涂、芦苇、沼泽以及河岸沼泽地带。

热带雨林分布在全年高温多雨的地区，动植物种类繁多。在我国海南省热带雨林生活的动物有云南兔、穿山甲、白臀叶猴等。丹顶鹤栖息于开阔平原、沼泽、湖泊、草地、海边滩涂、芦苇、沼泽以及河岸沼泽地带，主要分布在黑龙江省的三江平原地区。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（　　）

A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上

B.先滴碘液，再盖盖玻片

C.先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引

D.直接将碘液滴在盖玻片上

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【答案】C

【解析】

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”。

对细胞进行染色时的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；染色的目的被染色后轮廓分明，方便观察。要防止碘液过多，使碘液从盖玻片上面过去或者从盖玻片的两侧吸过去，碘液不能浸润标本的全部，影响观察。故选：C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是(     )

A．气温37度，阴天，无风   B．气温37度，晴天，有风

C．气温20度，阴天，有风   D．气温20度，晴天，无风

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强，通过比较，可见B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（　　）

①在阴天或早晚移栽  ②尽量不要碰掉枝叶  ③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阳  ⑤让植株尽快接受光照，以制造营养

A.①②④ B.①②⑤ C.①③④ D.①③⑤

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【答案】C

【解析】

植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，据此解答。

植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率。在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以给植物覆盖遮阴。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有利于促进根系呼吸作用的措施是（　　）

A.追施速效化肥 B.浇水灌溉

C.中耕松土 D.合理密植

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【答案】C

【解析】

呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，植物的根呼吸的是空气中的氧气。

植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。勤浇水，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉；多施肥会导致土壤浓度过大，影响根对水分的吸收；合理密植，可以充分利用光能，提高光合作用的效率。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的是（　　）

	实验名称	所用试剂	使用目的
A	制作洋葱表皮细胞临时装片	碘液	染色
B	制作人口腔上皮细胞临时装片	生理盐水	保持细胞形状
C	绿叶在光下制造淀粉	清水	溶解叶绿素
D	探究草履虫对刺激的反应	5%的食盐水溶液	观察草履虫对刺激的反应

 

 

A.A B.B C.C D.D

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【答案】C

【解析】

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片所用碘液的目的是染色。

（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时使用生理盐水的目的是保持细胞形状。

（3）验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，用酒精溶解叶片中的叶绿素。

（4）探究草履虫对刺激的反应时是用食盐作为刺激来观察。

A、洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的；不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。故制作洋葱表皮细胞临时装片所用碘液的目的是染色，A不符合题意。

B、人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故制作人口腔上皮细胞临时装片应该用0.9%的生理盐水，目的是保持细胞形状，B不符合题意。

C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。而清水不能溶解叶绿素，C符合题意。

D、探究草履虫对刺激的反应时，选择的是食盐水，因为食盐水不利于生物的生存，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动。高大树木的叶片细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是：

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 吸收作用

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【答案】C

【解析】

植物通过根吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，分析解答。

绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。可加C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）

A. 耗尽叶片内的淀粉    B. 产生大量的二氧化碳

C. 吸收尽容器中的二氧化碳    D. 吸收尽容器中的氧气

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【答案】A

【解析】

试题绿叶在光下制造（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．可以作对照（遮光处没有光合作用，不遮光生成淀粉），减少其他因素对探究的干扰使探究具有可信度，否则无法确认后来叶片中淀粉是否是光合作用制造的，选项A正确．天竺葵呼吸作用虽产生二氧化碳，但是探究的是“绿叶在光下制造有机物”，选项B.D均错．不符合题意．光合作用在有光的条件下进行，在黑暗处不能光合作用产生氧气，选项C错．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】现代生物学研究的重要方法（　　）

A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.比较法

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【答案】A

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，实验法是现代生物学研究的重要方法。

A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，实验法是现代生物学研究的重要方法，A符合题意。

B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B不合题意。

C、调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。不是现代生物学的重要方法，C不合题意。

D、比较法是指将类或组按照相互间的关系，组成系统化的结构，并体现为许多类目按照一定的原则和关系组织起来的体系表，作为分类工作的依据和工具。比较法不是现代生物学研究的重要方法，不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是(    )

A. 秋天大雁从北方飞向南方    B. 鱼儿离不开水

C. 蚯蚓使板结的土壤疏松    D. 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多

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【答案】C

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

大雁南飞是大雁的迁徙行为，鸟类的迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为。气候的季节性变化，是候鸟迁徙的主要原因。因此大雁南飞是节律行为，属于环境影响生物，A错误；

鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，B错误；
蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，C正确；

生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应，因此是生物对环境的一种适应现象，D错误。

题型： ※难度：较易

【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，下列说法错误的是（     ）

A. 图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体

B. ⑦的张开和闭合由⑥控制

C. 光合作用的原料之一由④运输

D. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多

 

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【答案】D

【解析】⑧叶肉由大量的叶肉细胞构成，内含大量的叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物，A正确；⑥保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为⑦气孔，气孔的开闭受到保卫细胞的控制。保卫细胞因腹侧较薄而背侧较厚，当吸水时，保卫细胞膨胀，两细胞分离，而气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合，B正确；④叶脉里面有筛管和导管，其中筛管能运输有机物，所以光合作用的原料之一由④筛管运输的，C正确；下表皮的气孔比上表皮的气孔多，多数植物的叶片通过下表皮散失水分，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（    ）

A.增加二氧化碳 B.降低光照强度 C.合理密植 D.延长光照时间

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【答案】B

【解析】

（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。

（2）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。

A．二氧化碳是光合作用的原料，因此增加二氧化碳能提高光合作用效率，增加产量，A不符合题意。

B．光合作用的条件是光，降低光照强度，光合作用效率会下降，导致产量降低，B符合题意。

C．合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能，能提高光合作用效率，增加产量，C不符合题意。

D．光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，能提高光合作用效率，增加产量，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】买回来的萝卜做久了会空心,这是因为存放期间(   )

A. 呼吸作用消耗了大量的氧气

B. 光合作用预耗了大量的水分

C. 呼吸作用清耗了大量的有机物

D. 光合作用活耗了大量的二氧化器

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【答案】C

【解析】

植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．呼吸作用的公式：有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行。

萝卜、梨等蔬菜水果存放期间会空心，是因为萝卜、梨等蔬菜水果有活细胞，仍然要进行呼吸作用，呼吸作用把有机物分解成二氧化碳和水，从而消耗掉部分有机物造成萝卜、梨等蔬菜水果空心，口感也会越来越差的。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】下列五种植物代表五种植物类群，据图回答相关问题。

（1）F和B属于______植物，这两类植物的最主要区别是_______________________________。

（2）[  ]_______类植物没有根、茎、叶的分化，从[  ]_______类植物开始出现了真正的根，从[  ]_______类植物开始出现了真正的种子。

（3）夏秋季节，在沟旁或者墙边等无污染的地方，有时会看到一簇簇的地钱，这种植物属于[  ]_______类植物。

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【答案】  种子  种子外是否有果皮包被  D藻  C蕨  F裸子  A苔藓

【解析】A是苔藓植物，C是蕨类植物，D是藻类植物，B、E是被子植物，F是裸子植物。

（1）F和B属于种子植物，这两类植物的最主要区别是种子外是否有果皮包被。

（2）D藻类类植物没有根、茎、叶的分化，从C蕨类类植物开始出现了真正的根，从F裸子类植物开始出现了真正的种子。

（3）夏秋季节，在沟旁或者墙边等无污染的地方，有时会看到一簇簇的地钱，这种植物属于A苔藓类植物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答:

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）                。

（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ]        的效率。写出它的反应式_______________

（3）植物吸收水分、合成有机物、细胞分裂、分化等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[ ]     所释放的能量；这一过程发生在乙图的[ ]   中。写出此生理过程的反应_______________________此项生理活动的重要意义在于为__________________________。

（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程[ ]___________散失掉了。它的强弱受        __、       __、       、________等环境因素的影响。

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【答案】（1）1 2 4

（2）C光合作用

（3）A呼吸作用  5线粒体 

各项生命活动提供能量

（4）B蒸腾作用 光照强度 环境温度 空气湿度 空气流动状况

【解析】

植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。水分以气体的形式由植物体内散发到植物体外的过程，是蒸腾作用。

与人的口腔上皮细胞相比，图乙植物细胞特有的结构是1细胞壁、2液泡、4叶绿体。间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高C光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的5线粒体中。B表示水分以气体的形式由植物体内散发到植物体外的过程，是蒸腾作用。植物体内的水分绝大部分用于蒸腾作用，少部分用于生理活动。自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。

题型： ※难度：一般

【题目】雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长。”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究。

（1）根据学过的知识，小军作出了假设。他作出的假设应是                                   。

（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示。A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。分析此装置可知，小军设计的实验的变量是                        。

（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。由此可知，气孔堵塞会影响植物的_________作用。

（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下。6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中。预期的实验结果是：_________内的气体使石灰水变浑浊。

（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内。小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧。要得到预期的实验结果，小军应该怎么做？________请说明理由                                             。

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【答案】（1）气孔的堵塞会影响植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用（答出两项生理活动方可得分）

（2）气孔是否堵塞

（3）蒸腾

（4）A

（5）将装置放于黑暗处（暗处理） 防止植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳

【解析】

本题考查的是气孔的功能结构及开闭原理、绿色植物的蒸腾作用

小军作出的假设应是气孔阻塞会影响植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。为验证假设，小军设计了一个实验装置， A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧。小军设计的实验的变量是气孔是否阻塞。小军将试验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠。由此可见，气孔堵塞会影响植物的蒸腾作用。小军想通过实验验证气孔堵塞会影响植物的光合作用，于是设计了如下实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A、B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下，6小时后，将A、B内的气体分别通入澄清的石灰水中，预期的实验结果应是：A内的气体使石灰水变浑浊。小军还想进一步通过实验验证气孔堵塞会影响植物的呼吸作用，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两只点着的卫生香分别迅速伸进袋内，小军预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭。但实际上却是：A、B内的卫生香均继续燃烧，要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：将整个实验装置进行暗处理，将里面原有的有机物耗尽。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据你所做过的实验回答下列问题：

（1）如图1所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是_____．

（2）图2为显微镜中的两个视野，当视野①变到视野②时，应将玻片向移动_____．欲使用较高倍物镜观察时，在转动转换器换高倍物镜后，若物像不够清晰，应该调节_____．

（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴清水的作用是_____．在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现_____．

（4）要想观察血液中的红细胞，制成的玻片标本类型应为_____．

 

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【答案】  ③①②④  右上方  细准焦螺旋  保持植物细胞的正常形态  气泡  涂片

【解析】（1）在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后一面用左眼注视目镜，一面用右手旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图示操作正确顺序为：③①②④。
（2）在图2①图中物像位于视野的右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才能移到视野中央；欲使用较高倍物镜观察时，在转动转换器换高倍物镜后，若物像不够清晰，应该调节细准焦螺旋。
（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴请水的作用是保持植物细胞的正常形态，利于观察。盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的生理盐水滴，然后缓缓地盖上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
（4）涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，用于实验室诊断和病理诊断。涂片有很多种类，直接涂片法、厚涂片法等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣细胞．细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：

材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____．　

（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[]_____的作用．

（3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中．

材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题

（4）从2/3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其_____增多，细胞通过分化形成_____的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖．

 

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【答案】  ①细胞壁  ②细胞膜  ④细胞核  数目  形态结构和功能不同

【解析】图1中：①是细胞壁、②是细胞膜、③叶绿体，④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，⑦线粒体。

（1）①细胞壁有保护和支持作用。
（2）②细胞膜有保护和控制物质进出的作用。
（3）④细胞核是遗传物质的控制中心。

（4）生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化．细胞分裂可以使细胞数目增加，而细胞的分化则可以使细胞发生形态、结构和功能上的变化，形成不同类型的组织。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请回答下面有关植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的问题：

（1）上图实验装置（一）中澄清的石灰水变浑浊；（二）中蜡烛熄灭；（三）中左瓶内温度高于右瓶．则以上探究实验分别说明植物的呼吸作用产生了什么、消耗了什么、释放了什么？_____．

（2）要使图一、图二的探究实验更科学合理，均应增加_____．

（3）棉田要适时松土、稻田遇到涝害要及时排水都是为了使植物的根得到充分的_____．

（4）在不同的细胞、不同的生命时期呼吸作用的强弱有差别．如花比叶的呼吸作用_____（填强或弱）．

（5）要维持生物圈中的碳﹣氧平衡我们应该怎样做？_____．

 

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【答案】  说明植物呼吸作用产生了二氧化碳，消耗了氧气，释放了热能  对照组  氧气  强  植树造林，爱护环境

【解析】（1）图一中1瓶装有萌发的种子，2瓶装有等量的煮熟的种子，这样1、2两瓶形成对照实验。萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少；因此将燃烧的蜡烛放在装有1瓶萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为该瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在装有2瓶煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为该瓶子内的氧气没有减少；因此实验证明萌发的种子的呼吸作用消耗氧气。2号瓶中装有煮熟的种子，蜡烛能燃烧一段时间，原因是煮熟的种子已经死亡，不能进行呼吸作用，说明呼吸作用只能在活细胞中进行。图二中瓶内装有萌发的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。图三中，1、2两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于1瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此1瓶中温度明显高于2瓶。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。为了使实验更加科学合理，应设置对照组。
（3）植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农田内栽种植物后要及时松土，遇到涝害时排水，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长。
（4）呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。幼嫩的叶新陈代谢快，需要的能量多，故比衰老的叶呼吸作用强；而生长的花朵代谢更为旺盛，需要大量的能量，因此呼吸作用更强。
（5）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。因此我们要维持碳氧平衡，应爱护植物，爱护环境，植树造林。