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【题目】2017年10月，“女性”类人机器人Sophia被授予沙特国籍，下列有关Sophia的描述正确的是（）
A. Sophia 是生物，因为她将具有沙特国籍 B. Sophia是生物，因为她是女性
C. Sophia 是生物，因为她是类人机器人 D. Sophia 不是生物，因为她不能生长和繁殖
【解析】
“女性”类人机器人Sophia不具有生物的特征，如她不能生长和繁殖，所以她不是生物。可见D正确。
【题目】下列有关生命共同特征的说法，正确的是（ ）
A. 植物不需要呼吸
B. 动物能自己制造有机物
C. 种子发芽属于繁殖现象
D. 植物能对外界剃激作出反应
【解析】植物也进行呼吸作用，A错误。植物能进行光合作用制造有机物，动物不能，B错误。种子发芽属于生长现象，C错误。植物也会对外界的刺激做出反应，D正确。
【题目】“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，该诗句描写了影响鳜鱼生活 的非生物因素是（ ）
A. 桃花 B. 江水 C. 光 D. 温度
【解析】“桃花流水鳜鱼肥”意思是桃花盛开了（表明春天来到了），河水解冻开始流淌了，这时候鳜鱼的生命活动变得旺盛了，长得肥了；因此该诗句描述的影响鳜鱼生活的非生物因素是温度。
【题目】为维持图所示池塘生态系统的稳定，最适宜增加的是 （ ）
A. 水和无机盐 B. 水生植物
C. 细菌和真菌 D. 食肉动物
【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等。所以为维持这一水域生态系统的平衡，应该增加生产者：水生植物。故选B。
【题目】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性．这是因为生物圈（ ）
A. 是指地球上所有的植物 B. 只包括岩石圈和水圈
C. 各种资源都用之不尽 D. 是地球上生物的共同家园
【解析】我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性，这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，D正确。
【题目】下列有关线粒体的叙述，错误的是
A. 动物细胞细胞质中的DNA位于线粒体中
B. 正常情况下，线粒体在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量
C. 细胞中的线粒体可以称作“养料制造车间”
D. 线粒体内进行呼吸作用一定产生水
【解析】A、真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA；动物细胞细胞质中的DNA主要位于线粒体中，A正确；
B、成人心肌细胞消耗的能量比腹肌细胞多，故其中的参与有氧呼吸的细胞器--线粒体数量多，而与其它细胞器无关。B正确；
C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力工厂”，叶绿体是光合作用的场所，被称为“养料制造车间”，C错误；
D、有线粒体的细胞进行有氧呼吸时一定产生水，同时释放出能量，D正确。
【题目】下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ）
A. 血液和骨组织属于结缔组织
B. 皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织
C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能
D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动
【解析】骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，A正确；皮肤由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，属于上皮组织，B错误；肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，C正确；神经组织，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，D正确。
【题目】下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ）
A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法
B. 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C. 该实验能够说明草履虫具有应激性
D. 将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
【解析】生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。根据分析可知：“探究草履虫反应”只能反映单细胞生物的生理活动，不能反应出细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
【题目】下列有关如图中两种植物比较的叙述中，正确的是（ ）
A. 甲是被子植物，乙是裸子植物
B. 甲是裸子植物，乙是被子植物
C. 甲产生种子，乙不产生种子
D. 甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北
种子植物中分为两类，即被子植物和裸子植物。这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造，但这两类植物又有许多重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子外面有果皮包被。
A、B，甲图为牵牛花，属于被子植物，乙图为松树，属于裸子植物，A正确，B错误；被子植物和裸子植物都属于种子植物，都能产生种子，C错误；甲和乙在长江以南和以北都有分布，D错误。
【题目】图 I 是探究种子萌发所需外界条件的装置（该装 置处于适宣温度条件下）．图 II 是菜豆种子结构图， 下列说法正确的是（ ）
A. 图 I 中甲与乙相比较，变量是水分
B. 图 I 中可形成 3 组对照实验
C. 图 II 中①②③④组成了种子的胚
D. 图Ⅱ中种子萌发最先突破种皮的是②
【解析】图Ⅱ中：①为胚轴，②为胚芽，③为胚根，④为子叶，⑤为种皮。
图Ⅰ中甲与乙相比较，变量是空气，A错误；图Ⅰ中上面的种子丙由于没有一定的水而不萌发，下面的种子甲因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而中间的种子乙由于满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发，因此图Ⅰ中可形成甲、乙和乙丙两组对照实验，B错误；菜豆种子包括种皮和胚组成，其中胚包括图Ⅱ中：①为胚轴，②为胚芽，③为胚根，④为子叶，C正确；种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根伸长突破种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。所以种子在萌发过程中最先突破种皮的是种子的③胚根，D错误。
【题目】将某种绿色盆栽置于恒定光照的密闭容器中，测得一定时间内容器 中二氧化碳减少量与温度变化的关系如图，则（）
A. a点时，植物只进行光合作用，不进行呼吸作用
B. b点时，植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C. G点后，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
D. 在曲线ab段（不含b点），光合作用强于呼吸作用
【题目】“全面二孩”政策实施以来，想要二孩的爸爸们纷纷远离烟草．因为烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率．产生精子的器官是如图中的（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【解析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等。其中睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素。
【题目】母亲怀胎十月，支起我们生命的起点．怀孕开始的标志是（ ）
A. 卵巢排出卵细胞 B. 精子进入卵细胞
C. 受精卵分裂形成胚胎 D. 胚胎植入子宫内膜
试题睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，子宫是胚胎、胎儿发育的场所．
解：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．
故选：D
【题目】人体的消化道组成不包括图中的（ ）
【解析】试题分析：①是肝脏，是人体最大的消化腺，不属于消化道，A错误；②是大肠属于消化道，B正确；③是胃，是消化道中最膨大的部分，有暂时储存消化食物和吸收营养物质的作用，C，正确；④是小肠，是消化道中最长的一段，是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D．正确。
【题目】人体消化系统中，能够对蛋白质进行化学性消化的器官是（ ）
A. 口腔、胃 B. 胃、小肠 C. 口腔、小肠 D. 小肠、大肠
【解析】蛋白质进行初步消化的器官是胃，在胃蛋白酶的作用下被初步分解为氨基酸，在胃内形成的食糜分批送人小肠，小肠是消化的主要场所，其内有多种消化液，有胆汁、胰液和肠液，胰液和肠液中含有消化淀粉、蛋白质和脂肪的消化酶，所以能够对蛋白质进行化学性消化的器官有胃和小肠，B正确。
【题目】血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”，“忙碌的修补匠”，“英勇的战士”的依次是（ ）
A. 红细胞、白细胞、血小板 B. 血小板、红细胞、白细胞
C. 红细胞、血小板、白细胞 D. 血小板、白细胞、红细胞
【解析】红细胞含血红蛋白，在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，因此，红细胞的主要的功能是运送氧，以氧合的血红蛋白形式来运输，还能运输一部分二氧化碳，所以红细胞是“搬运工”；白细胞对人体有防御和保护作用，所以白细胞是“战士”；血小板有凝血和止血过的作用，所以血小板是“修补匠”。故选C。
【题目】下列关于尿液形成过程的正确顺序是（ ）
①血浆中的一部分水.无机盐.葡萄糖和尿素等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿
②血液流经肾小球和肾小囊壁
③血液流经入球小动脉
④而剩下的水和无机盐.尿素等就形成了尿液
⑤当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖与蛋白质.大部分水和部分无机盐被肾小管重新吸收
A. ①②③④⑤ B. ③②⑤④① C. ③②①④⑤ D. ③②①⑤④
【解析】该题考查的是尿液的形成过程，血浆通过入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的滤过作用形成原尿，进入肾小囊中，原尿流经肾小管的时候，经过肾小管的重吸收作用，将全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐，剩下的液体就形成了尿液。
【题目】下列有关神经系统结构和功能的叙述中，正确的是
A. 神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成 B. 神经系统由脑神经和脊神经组成
C. 结构和功能的基本单位是神经 D. 大脑受到损伤后就会危及生命
试题人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干组成，大脑是人体的最高级中枢，其中大脑皮层中运动中枢、感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢和语言中枢，语言中枢是语言文字抽象的信息产生的刺激反应，是人类所特有的；小脑主要功能是维持身体平衡，协调运动；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊管内，人体的许多中枢位于脊髓内，并且对刺激作出反应，但同时要受大脑的控制，如果某人的脊髓受到损伤，则会造成下肢痪瘫。周围神经系统包括脑神经和脊神经，神经主要由神经细胞中神经纤维集结成束组成，主要功能是传导兴奋。神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位。故选A。
【题目】“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入《世界自然保护联盟》2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是( )
A. 属于无脊椎动物
B. 受精方式为体内受精
C. 受精卵通过分裂可以形成多种组织
D. 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期
【解析】两栖动物属于脊椎动物，A错误；两栖动物是体外受精，B错误；受精卵通过分裂使细胞数目增多，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，形态、结构及功能相似的细胞群构成组织，C错误；所以生物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，D正确。
【题目】不列不属于动物行为的是
A、孔雀开屏 B、老马识途 C、蜜蜂采蜜 D、小鸡长大
试题A、孔雀开屏属于生殖行为，A正确；
B、老马识途属于学习行为，B正确；
C、蜜蜂采蜜属于先天性行为，C正确；
D、小鸡长大不属于动物的行为，D错误。
【题目】下列关于细菌的叙述，正确的是（ ）
A. 没有叶绿体、线粒体，生活不需要能量
B. 靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快
C. 没有成形的细胞核，适应环境能力很弱
D. 不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体
【解析】试题细菌属于生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，但有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，A错误；细菌靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快，一般不到30分钟就分裂一次，B正确；细菌没有成形的细胞核，分布范围较广，生活适应环境能力很强，在环境恶劣的情况下能形成芽孢，C错误；细菌属于生物，体内有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，D错误。
【题目】生物技术对人们的生活和经济发展产生着深远的影响．下列关于微生物的应用叙述错误的是（ ）
A. 利用青霉菌提取青霉素 B. 利用乳酸菌制作酸奶
C. 利用醋酸杆菌酿造酱油 D. 利用酵母菌酿造葡萄酒
利用青霉可以提取出青霉素，A正确；利用乳酸菌制作酸奶，B正确；制醋要用到醋酸杆菌，制酱油要用到霉菌，C错误；利用酵母菌酿造葡萄酒，D正确。
【题目】下列疾病中，都属于病毒引起的是（ ）
A. 佝偻病、手足口病 B. 艾滋病、禽流感
C. 脚气病、口蹄疫 D. 乙肝病、结核病
试题A、佝偻病是饮食中缺少维生素D造成的，手足口病是由病毒感染引起的，A错误；
B、艾滋病、禽流感都是由病毒感染引起的，B正确；
C、脚气病是饮食中缺少维生素B1造成的，口蹄疫是由病毒感染引起的，C错误；
D、乙肝病是由病毒感染引起的，结核病是由结核杆菌引起的，D错误。
【题目】生物的分类单位由大到小，生物之间的共同特征由少到多的是（）
A. 门～纲～属～科 B. 纲～属～目～科
C. 门一纲～目～种 D. 纲～科～目～种
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近；界是最大的分类单位，包含的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。由此可知，C正确。
【题目】下列关于鸟类的生殖和发育的说法,不正确的是( )
A. 求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节
B. ⑤是胚盘,是胚胎发育的部位
C. ④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质
D. 鸟的受精卵从母体产出后,在亲鸟的孵化下才开始发育
【解析】在鸟类生殖发育过程中，鸟类必须有求偶、交配、产卵等行为，A正确；⑤是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，B正确；⑥是卵黄，为胚胎发育提供养料；④是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，C正确；鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，D错误。
【题目】如图是母方体细胞中的染色体及其携带的基因示意图，其产生的卵细胞示意图为下图中的（ ）
A. B. C. D.
【解析】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。因此，如图是母方体细胞中的染色体及其携带的基因示意图，两对染色体、基因都要分开，因此其产生的卵细胞示意图为A。
【题目】已知红毛马的基因组成为RR，白毛马的基因组成为rr，基因组成为Rr的马表现为混色毛。现有两匹混色毛马杂交，其后代的性状表现有______种可能（）
A. l B. 2 C. 3 D. 4
【题目】随着我国”二孩”政策的实，有人测将来男女比例失衡问题可能会家具，下列有关叙述错 误的是（ ）
A. 人的性别是由性染色体决定的
B. 生男孩和生女孩的概率相同
C. 男性精子中的性染色体为 Y
D. 女性卵细胞中的性染色体为 X
【解析】近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，A正确；
人的性别遗传过程如图：。从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会是均等的，因此生男孩和生女孩的概率都是50%，B正确；男性的性染色体是XY，因此，男性产生的精子不一定都会有Y染色体，也会有X染色体的，C错误；女性的性染色体是XX，因此女性卵细胞中的性染色体一定为X，D正确。
【题目】我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施实验时不应该( )
A. 要选择适当测量工具和设计适当测量方法
B. 样品要少于30粒
C. 测量结果用曲线图或直方图表示
D. 随机取样
【解析】花生的大小是不易测量的，所以要选择和设计适当测量工具和测量方法，A正确；为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒，B错误；为了形象的展示测量结果，测量结果最好用用曲线图或直方图表示，C正确；不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做随机抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，D正确。
【题目】张燕同学发现合欢树的叶子在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降临，那无数小羽片就成双成对的折合关闭，好像被手碰过的含羞草一样．下列有关合欢树这一特性的叙述错误的是（ ）
A. 是长期自然选择的结果
B. 可能是受温度变化刺激引起的反应
C. 叶子闭合可能有利于减少水分的散失
D. 是这种植物为适应环境主动变异的结果
达尔文指出，大多数生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争．一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利．在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．因此自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰．在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择．
A、合欢树这一特性是长期自然选择的结果，正确；B、白天、夜晚温度不同，因此合欢树这一特性可能是受温度变化刺激引起的反应，正确；C、蒸腾作用的主要器官是叶，合欢树叶子闭合可能有利于减少水分的散失，正确；D、合欢树这一特性是环境对合欢树的变异进行选择的结果，而不是这种植物为适应环境主动变异的结果，错误．
【题目】如何做到安全用药？以下做法恰当的是（ ）
A. 中药没有副作用，可大量服用
B. 对家庭药箱中的药物定期清理
C. 只服用医生开的处方药
D. 病情好转立即停止服药
【解析】“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，中药也有副作用，A错误；对家庭药箱中的药物定期清理，B正确；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用，处方药和非处方药都可服用，C错误；为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”，D错误。
【题目】为了探究发泄是否能够平静情绪，有人做了如下三组实验，类比实验结果，在遭受挫折产 生情怒时，不应该采用的方式是（ ）
A. 翻看记录着愉快事情的照片 B. 在空旷处大声叫，撕碎纸张
C. 听轻缓音乐，想美好的事情 D. 想象挫折过后自己会更坚强
【解析】调节情绪合理发泄是指遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来，或将不良情绪通过别的方式宣泄出来。转移注意是指把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去，向亲人和朋友倾诉或找个理由安慰自己，也就是说换个角度看问题，都能很好的调节情绪。根据表格信息可知：甲组的方法不可取，会加重情绪，与甲组的宣泄方法雷同的是在空旷处大声喊叫，撕碎纸张。
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