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【题目】根系从土壤中吸收水分的动力主要来自（ ）
A. 输导组织 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用
【解析】绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
【题目】作物生长过程中出现茎秆软弱易倒伏，老叶出现黄斑时，要给作物及时施（ ）
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 锌肥
【解析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。若作物生长过程中出现茎秆软弱易倒伏，老叶出现黄斑时，要给作物及时施钾肥。
【题目】一个豆荚中种子的数量决定于（）
A. 一朵花中雌蕊的数目 B. 一朵花中雄蕊的数目
C. 子房中胚珠的数目 D. 胚珠中卵细胞的数目
【解析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房各部分的发育情况为：根据子房的发育情况可知：种子是由子房内的胚珠发育而来，植物体的一个果实中含有种子的多少取决于一个子房中胚珠的数目的多少。
【题目】下列有关绿色开花植物受精以后花的各部分发育形成的结构中，错误的是（ ）
A. 子房→果皮 B. 胚珠→种子
C. 受精极核→胚乳 D. 受精卵→胚
【解析】试题一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
【题目】如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（）
A. AC段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱
B. 该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强
C. CD段表示植物体内有机物的合成与分解量相等
D. AB段（不含B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用
【解析】AC段植物吸收二氧化碳的量逐渐增加，表示植物的光合作用逐渐加强，同时植物呼吸作用随着光照强度的增强而增强，A错误；AC段表示植物的光合作用逐渐加强，CD段表示光合作用随着光照强度不再增强，B错误；CD段吸收的二氧化碳和释放的二氧化碳趋于平衡，说明CD段即可进行光合作用吸收二氧化碳，又能进行呼吸作用释放二氧化碳，并且光合作用大于呼吸作用，C错误；AB段（不含A、B点），二氧化碳吸收量为负值，表示绿色植物呼吸作用释放二氧化碳大于光合作用吸收的二氧化碳量，因此，AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用，D正确。
【题目】小麦面粉主要来自于小麦种子的（ ）
A. 胚乳 B. 胚轴
C. 子叶 D. 胚芽
【解析】
试题小麦种子的结构包括：种皮、胚乳和胚三部分，种皮起保护作用，胚包括胚根、胚芽、胚轴和一片子叶，胚乳里贮存着营养物质，我们吃的小麦面粉主要是由种子的胚乳加工而成的。
【题目】下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中体内有机物含量的变化情况( )
A. B. C. D.
【解析】试题分析：通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加．所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。
【题目】炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，造成光合作用速率下降，其原因是（ ）
A. 多余的水分无法散失 B. 水分无法运输
C. 吸收不到氧气 D. 吸收不到二氧化碳
【解析】光合作用是指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化为有机物，储存能量，并且释放氧气的过程。所以植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的。炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，植物吸收不到二氧化碳。因此造成光合作用速率下降。
【题目】某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）
白天的时候，由于植物进行光合作用。所以室内二氧化碳浓度降低，夜晚，夜晚缺少光照，植物不能进行光合作用，进行呼吸作用，室内二氧化碳的浓度升高。
【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 （ ）
A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
试题根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。故选A。
【题目】下面有关种子萌发的说法准确的是（ ）
A. 胚根发育伸长，首先突破种皮
B. 种子萌发时，首先要吸收大量光照
C. 胚芽发育伸长，首先突破种皮
D. 胚轴发育伸长，首先突破种皮
【解析】种子萌发时胚根首先突破种皮发育成根，A正确；种子首先要吸收大量的水分，不只使种皮变软，也能为种子的萌发提供生命活动，不吸收光照，B错误；种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，C、D错误。
【题目】在许多风景区里发现有人在树木上乱刻图案和文字，这可能导致树木死亡，原因是
A. 切断水和无机盐向上运输的通道 B. 切断有机物向上运输的通道
C. 切断水和无机盐向下运输的通道 D. 切断有机物向下运输的通道
【解析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。
【题目】（2015·临沂）关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是
A、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B、绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡
C、植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水
D、绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用
试题A、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；
B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，B正确；
C、绿色植物通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。C错误；
D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。
【题目】北方有经验的农民，在春季种菜时．白天往往用白色塑料大棚遮盖以透光保温，晚上大棚边缘敞开，主要目的是
A. 增强光合作用，减少蒸腾作用 B. 减少光合作用，增强蒸腾作用
C. 增强呼吸作用，减少光合作用 D. 增强光合作用，减少呼吸作用
【解析】光合作用是通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，条件是光照。所以，白天往往用白色塑料大棚遮盖以透光保温，有利于植物进行光合作用制造有机物，提高光合作用的效率；温度降低，生物的各项生命活动就会减弱。晚上大棚边缘敞开，使冷空气进入以降低室温，低温能降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，利于增产。
【题目】单性花是指（ ）
A. 不长雄蕊的花 B. 只有雄蕊或雌蕊的花
C. 既无雄蕊也无雌蕊的花 D. 无花萼和花冠的花
【解析】试题分析：根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。其中单性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花。
【题目】在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠
试题成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：C．
【题目】如图是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（a、b表示细胞）。以下判断错误的是（）
A. 甲是上表皮 B. b能进行光合作用
C. 乙是下表皮 D. a能进行光合作用
【题目】在观察玉米种子的结构时，将一滴碘液滴在玉米种子的切面上，呈蓝色的部分是
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳
【解析】玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。观察玉米种子结构时，应取一粒浸软的玉米种子，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是胚乳。
【题目】植物根毛细胞能够从土壤溶液中吸收水分，其最主要是因为根毛细胞溶液浓度
A. 大于土壤溶液浓度 B. 小于土壤溶液浓度
C. 等于土壤溶液浓度 D. 与土壤溶液浓度没有关系
【题目】将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ）
A. 韧皮部中的筛管 B. 木质部中的导管
C. 韧皮部和木质部之间的形成层 D. 韧皮部中的导管
【解析】试题分析：茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类；导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），片刻后将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
【题目】下列结构中既能贮存营养物质，又是胚的一部分的结构是（）。
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子叶
【解析】胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶也是双子叶植物种子储存营养物质的结构，可见，既能贮存营养物质、又是胚的一部分的是子叶，D 正确。
【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，诗句中说的万千枝条及其绿叶都是由植物体哪一结构发育而来（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶芽 D. 叶
【解析】生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。
【题目】小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为
A. 切断导管，根缺少无机盐 B. 切断导管，根缺少有机物
C. 切断筛管，根缺少无机盐 D. 切断筛管，根缺少有机物
【解析】试题分析：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部。
【题目】潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自于水稻种子的（）
A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用
【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。潮湿稻谷堆中温度较高，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。故B符合题意。
【题目】移栽幼苗时，常要去掉一些叶子，这样做的目的是
A. 降低呼吸作用 B. 降低蒸腾作用 C. 降低光合作用 D. 操作方便
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
【题目】大通古镇的小磨麻油滴滴飘香，你可知道这滴滴飘香的芝麻油主要来自种子的（ ）
A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚芽
【解析】大多数的双子叶植物种子的子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中，但也有的双子叶植物有胚乳，如蓖麻和芝麻。芝麻种子结构包括种皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质，如脂肪。因此，这滴滴飘香的芝麻油主要来自种子的子叶。
【题目】炎热的夏季，人站在树荫下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用
【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人。
【题目】在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是（）
A. “M”呈黄白色 B. “M”呈蓝色 C. “M”呈绿色 D. “M”呈黑色
【解析】光合作用必须在光下才能进行，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，叶片遮挡的部位，不能接受光照，因此不能进行光合作用，没有淀粉生成。叶片的其它部位能接受光照，能进行光合作用制造淀粉变。所以在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是“M”呈黄白色。
【题目】正确表达呼吸作用过程的反应式是（）
A. 水＋二氧化碳→有机物＋氧气＋能量
B. 有机物＋氧气→水＋二氧化碳＋能量
C. 有机物＋二氧化碳→水＋氧气＋能量
D. 水＋氧气→有机物＋二氧化碳＋能量
【解析】试题分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．
解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．
故选：B．
【题目】把大米种在环境适宜的土壤中却没有萌发的原因是( )
A．温度、水分不适宜
B．水稻不能用种子来繁殖
C．没有胚乳
D．没有胚或胚是不完整的
试题分析： 种子萌发的自身条件包括胚是完整的，种子是活的，度过休眠期的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来。
【题目】每年秋收后，农民常常将刚刚收获的农作物种子晒干后入库保存，这样做的目的是
A. 促进种子的呼吸作用，有利于种子的保存
B. 抑制种子的呼吸作用作用，有利于种子的保存
C. 促进种子的光合作用，有利于种子的保存
D. 抑制种子的光合作用，有利于种子的保存
【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此每年秋收后，农民常常将刚刚收获的农作物种子晒干后入库保存，这样做是为了抑制呼吸作用。
【题目】菜豆种子萌发的过程如图所示，下列分析符合事实的是
A. 菜豆种子是由子房发育而来
B. 菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽
C. 菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳
D. 菜豆种子萌发时，子叶是出土的
【解析】花受精后，在果实形成过程中，子房将会发育成果实，胚珠将会发育成种子。因此菜豆种子是胚珠发育而来，A错误；种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，B错误；菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，C错误；在种子萌发的过程中，菜豆的子叶出土，慢慢凋落，D正确。
【题目】江西红色革命圣地井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大。这主要是因为植物的（ ）
A．光合作用的呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用
试题绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润，同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，因此漫步在白塔公园的树丛中时，会感觉到空气特别的清新和湿润，故选C。
【题目】下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（ ）
A. 光合作用产生氧气 B. 呼吸作用产生氧气
C. 光合作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用产生二氧化碳
【解析】试题分析：如图乙所示植物在光照条件下生成的气体可以使将要熄灭的木条复燃（氧气支持燃烧，能够使快要熄灭的木条复燃），说明光合作用生成了氧气。
【题目】准备移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是带一个土坨，这是为了（）
A. 让幼苗有一个熟悉的环境 B. 防止损失根毛和幼嫩的根
C. 固定幼苗，防止被风吹倒 D. 为幼苗提供足够的水分和有机物
【解析】幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，且常在阴天或傍晚时进行，目的是减少幼根与根毛的损伤，降低其蒸腾作用，有利于移栽植物的成活。
【题目】新萌发的蚕豆种子，幼根能不断长长，这主要与根尖的哪些结构有关？
A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区
C. 根冠和成熟区 D. 伸长区和成熟区
【解析】伸长区--在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。因此植物的根生长最快的部位是伸长区；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大。因此，根的生长主要与分生区和伸长区有关。
【题目】种子的结构中，能发育成新植物幼体的是（）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚 D. 胚乳
【解析】在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
【题目】红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐。苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的（）
A. 柱头 B. 花柱 C. 子房 D. 胚珠
【解析】受精完成后子房的发育情况如图：。从图中可知，植物在完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠就发育成种子，珠被发育成种皮。因此苹果种子是胚珠发育而来。
【题目】把萌发的种子放入暖水瓶中，几小时后，暖水瓶中温度的变化情况是（）。
A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 高低不定
萌发的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。
【题目】瓦盆养花比用瓷盆好，原因是（ ）
A. 瓦盆容易保持水分 B. 瓦盆透气，利于根部的呼吸作用
C. 瓦盆能给植物提供更多无机盐 D. 瓦盆便宜
【解析】试题 由于瓦盆比瓷盆的透气性比较好，可以增加土壤中的氧气，利于根的呼吸作用。
【题目】大家知道吗，提高植被覆盖率，对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大的意义。这是因为绿色植物能通过
A. 呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
B. 光合作用吸收氧气和二氧化碳
C. 呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
D. 光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
试题绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，因此提高植被覆盖率之所以对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，是因为绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。
【题目】下列选项中不属于影响种子萌发自身条件的是
A. 胚未发育成熟 B. 胚不完整
C. 种子中存在抑制萌发的物质 D. 空气不充足
【解析】胚未发育成熟，是种子萌发的自身条件，A错误；胚不完整也是种子萌发的自身条件，B错误；种子中存在抑制萌发的物质，是种子萌发的自身条件，C错误；空气不充足是影响种子萌发的外界条件，D正确。
【题目】玉米的果穗常有缺粒的原因是（ ）
A. 水分不足 B. 光照不足 C. 营养不足 D. 传粉不足
【解析】试题分析：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量，玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量。
【题目】经历阴雨连绵的夏天之后，玉米出现了大量减产，你认为主要原因是什么
A. 种子是假的 B. 传粉不足 C. 施肥不足 D. 光照时间不足
【解析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，玉米是风媒花，在玉米开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会造成玉米减产，主要原因是传粉不足，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下传粉不足，可以人工辅助授粉。
【题目】绿豆属于双子叶植物，而水稻则属于单子叶植物。（）
A. 正确 B. 错误
【解析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3。如高粱、玉米、小麦、水稻等都属于单子叶植物；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4。如绿豆、西瓜、向日葵等都属于双子叶植物。
【题目】菜农在塑料大棚中种植反季节蔬菜，有时会在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是
A. 使害虫窒息死亡 B. 促进光合作用
C. 促进呼吸作用 D. 促进蒸腾作用
【解析】二氧化碳是光合作用的原料，其浓度越大光合作用就越强，制造的有机物就越多，农作物的产量也就越大，所以菜农在塑料大棚中种植反季节蔬菜，有时会在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是促进光合作用，提高产量。
【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？（ ）
A.种皮 B.花 C.根 D.芽
试题古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故柳树枝条都是由芽发育而来的．
故选：D．
【题目】如下图，开始天平两端平衡．现将此装置移置光下照射一段时间后，发现天平不再平衡．问：上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是（ ）
A. 甲、蒸腾作用 B. 甲、光合作用 C. 乙、呼吸作用 D. 乙、蒸腾作用
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，如图可知，甲侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，乙侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，乙天平的边会下降，甲侧上升，可见A符合题意。
【题目】种子最主要的部分是
A. 胚
B. 胚芽
C. 胚根
D. 子叶
试题在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以植物体是由植物的种子的胚发育成的，胚是种子的主要部分。
【题目】被誉为“千年老梨王”的梨树位于葫芦岛市建昌县养马甸子乡迥流水村，这棵树从来都不用人工施肥，树冠直径40米年产梨6千斤。就相关知识进行判定，正确的是（ ）
A. 梨花内有雌蕊、雄蕊，属于单性花
B. 梨花的子房内有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠发育而成的
C. 子叶是梨种子中的主要部分，是新植株的幼体
D. 梨林中空气清新、湿润，主要与梨树的蒸腾作用和光合作用有关
【解析】试题分析：梨花内有雌蕊、雄蕊，属于两性花。A错误；梨花的子房内有多枚胚珠，梨的可食用部分是由子房壁发育而成，B错误；胚是梨种子中的主要部分，是新植株的幼体，C错误；植物的光合作用：可以把空气中的二氧化碳转化为氧气，使空气变得清新；植物的蒸腾作用对自然界的作用是：为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。D正确。
考点: 光合作用的意义；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物在生物圈水循环中的作用。
【题目】如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得较好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（）
A. 无色 B. 黑色 C. 红色 D. 白色
【解析】绿色植物在光下既进行呼吸作用，又进行光合作用。这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉，图中塑料袋中二氧化碳的浓度变化不大，通入澄清的石灰水变化就不会很明显。要想用二氧化碳来验证绿色植物的呼吸作用，只有防止它同时进行光合作用，这样就只能对其进行遮光。所以实验中选用的塑料袋颜色最好是黑色。
【题目】如图为某同学绘制的根系。下列说法，与此相符的是
A. 这种根是移栽时A处切断了主根，后来成活又长出的须根系
B. 主根不发达，许多不定根组成了须根系
C. 土壤浅层水分不足，根系向深层分布明显
D. 一般而言，具有这种根系的植物，还具有平行叶脉
主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达。此根系图主根发达，不属于须根系。形成此根系可能的原因是土壤浅层水分不足，根系向深层分布明显。
【题目】下列关于蒸腾作用的叙述中，错误的是…（ ）
A. 风速快，水分蒸腾就快 B. 气温高，能促进蒸腾作用
C. 日照强，水分蒸腾就快 D. 空气湿度大，能促进蒸腾作用
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内通过气孔（主要在叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制。风速加大蒸腾作用加快，气温升高、日照增强，气孔开放，促使蒸腾作用加快；空气湿度增大蒸腾作用减弱。故D错误。
【题目】进入一月以来，我市持续出现雨雪天气，气温下降，影响了我市大棚蔬菜的产量，这样的天气条件主要影响了大棚蔬菜的
A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用
【解析】连续的阴雨天气，会使大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，而植物进行光合作用的条件必须要有光，光是植物进行光合作用的动力，没有光或者光线较弱，都影响光合作用的进行。由于雨雪天气大棚内的蔬菜长时间不能见到阳光，光合作用较弱，制造的有机物会较少，故产量会下降。
【题目】移栽幼苗时，为了提高成活率，可以采取下列的哪些措施
①在阴雨天或早晚移栽，幼苗带土②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮阴⑤及时施肥⑥让植株尽快光照，以制造营养
A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④ D. ①③④⑤⑥
蒸腾作用的主要器官是叶片。刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用会散失大量的水分。为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常③剪去一部分枝叶，①在阴天或早晚移栽、④给植物覆盖遮荫，可以降低蒸腾作用，提高成活率；①幼苗带土，保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率。故C符合题意。
【题目】检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（ ）
A．要一株叶子多的植物 B．用一株幼小的植株
C．把植株淹没在水中 D．要在黑暗的条件下实验
试题分析：此题可以从光合作用和呼吸作用联系和区别方面来分析解答．
解：光下检测呼吸作用，效果不显著的原因是，在光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了，因而释放到大气的二氧化碳很少．要想验证呼吸作用产生二氧化碳，就要排除光合作用的干扰，因此应该在黑暗的条件下，此时只进行呼吸作用而不进行光合作用，所以呼吸作用产生的二氧化碳较多，效果会明显一些．故通过叶片放出二氧化碳来检验绿色植物的呼吸作用，必要的实验条件是要在黑暗无光条件下进行实验．
故选：D
【题目】农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明
A. 农作物的生长主要依靠水 B. 农作物的生长主要依靠有机物
C. 农作物的生长需要水和有机物 D. 农作物的生长需要水和无机盐
【解析】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。所以农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”这说明植物的生长需要水、无机盐。
【题目】对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根
B. 茎
C. 花
D. 叶
【解析】根的作用是固定植物体、吸收水分和无机盐，A不符合题意；茎的作用是支持和输导，不能进行光合作用，B不符合题意；花的功能是结出果实，不能进行光合作用，C不符合题意；光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，D符合题意。
【题目】一朵花中必须雌蕊.雄蕊都具备才能发育成果实。（）
【解析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。像桃花、百合花那样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；像黄瓜花、南瓜花那样，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花。故题干说法错误。
【题目】下列关于生物圈中的绿色植物的说法不正确的是
A. 绿色植物是生物圈中的生产者
B. 绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分
C. 绿色植物对生物圈的存在和发展起到决定性的作用
D. 绿色植物在生物圈中的作用完全可以被人取代
【解析】绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，A正确；绿色植物是生产者，是生物圈中最基本、最重要的生物成分，在生物圈中的作用是不可替代的，B正确，D错误；绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，C正确。
【题目】俗话说“水往低处流”，在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自
A. 光合作用 B. 吸收作用
C. 蒸腾作用 D. 光合作用和呼吸作用
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用。
【题目】幼根根尖中，白色的“绒毛”部分结构的名称和功能是
A. 根冠，具有保护作用 B. 分生区，具有分裂和增生作用
C. 伸长区，能快速伸长 D. 成熟区，能吸收水分和无机盐
【解析】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【题目】水稻进行光合作用需要的原料是
A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和水 C. 光和叶绿体 D. 水和氧气
【解析】光合作用的公式如图：，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。
【题目】叶绿体是植物进行光合作用的场所，在叶片的结构中，含有较多叶绿体的是（）
A. 上下表皮 B. 栅栏层 C. 海绵层 D. 叶脉
【解析】叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，产生的叶绿体较多。海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少产生的叶绿体也较少。表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少，可见叶片中含有较多叶绿体的是栅栏层。
【题目】小明从家中米缸内取一把大米种在地里，却没有长出幼苗，这是因为（ ）
A．环境不合适
B．种子放的时间长了，种子没有生命力
C．种子的胚受了损伤
D．胚乳受了损伤或没有胚乳
【题目】苹果、梨等水果放久了就会变软，口感也变差，这是因为存放期间
A. 呼吸作用消耗了大量的氧气 B. 呼吸作用消耗了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物 D. 种子的发育消耗了大量的有机物
【解析】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，因此苹果、梨等水果放久了就会变软，口感也变差，这是因为存放期间，由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了。
【题目】下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是（ ）
A. 向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用
B. 遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝﹣﹣促进根的呼吸作用
C. 合力密植﹣﹣提高光能利用率
D. 春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度，利于种子萌发
【解析】为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，促进蔬菜的光合作用，A错误；遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝，是促进根的呼吸作用，B正确；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，提高产量，C正确；用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。
【题目】俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，树怕剥皮的原因是树皮中有（）
A. 运输有机物的导管 B. 运输水和无机盐的筛管
C. 运输有机物筛管 D. 运输水和无机盐的导管
【题目】人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（ ）
A. 清晨的草地 B. 下午的草地
C. 清晨的树林 D. 下午的树林
【解析】试题分析：空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题．
解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；
呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；
在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，而植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度．
【题目】豌豆的适应性很强，省肥，易管理。在一个封闭的大棚中，某生物兴趣小组测量了24小时内豌豆棚内二氧化碳的含量，绘制的示意图如下，你认为合理的是
A. AB段呼吸作用持续增强
B. BC段下降，是因为只进行光合作用
C. CD段表示，豌豆又开始进行呼吸作用了
D. 整体而言，大棚内豌豆的有机物有了积累
【解析】 AB段二氧化碳含量持续上升，说明光合作用强度较弱，A错误；
BC段下降，是因为光合作用增强，不是只进行光合作用，呼吸作用每时每刻都在进行，B错误；
豌豆的呼吸作用每时每刻都在进行，C错误；
整体而言，光合作用积累的有机物要大于呼吸作用消耗的有机物，只有这样植物才能发育生长，D正确。
【题目】炎炎夏日，柳树的叶片没有被灼伤，这主要是因为植物进行下列哪一生理活动降低了叶片表面的温度？
A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。因此炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，是因为蒸腾作用降低了叶片表面的温度。
【题目】在一朵桃花的结构中，最重要的是
A. 花药 B. 花冠 C. 雌蕊和雄蕊 D. 子房
【解析】雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，雌蕊与雄蕊与果实和种子的形成有直接关系是花的主要结构。
【题目】将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后，选择一片绿叶剪断其主叶脉 (如下图所示)，然后放在阳光下照射数小时，结果发现B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少
A. 叶绿素 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水
【解析】水是光合作用的必须原料，水由导管运输。割断叶脉后，叶脉中导管被割断，因此叶片的B区缺乏水分，不能进行光合作用制造淀粉。所以B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少水。
【题目】.在生物圈中，能吸收二氧化碳，释放氧气的生物是（）
A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒
【解析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡。
【题目】假如1颗花生果实里有3粒种子。那么，这颗花生果实是由( )
A. 一个子房一个胚珠发育来的 B. 一个子房三个胚珠发育来的
C. 三个子房一个胚珠发育来的 D. 三个子房三个胚珠发育来的
该题考查的是种子是由胚珠发育来的，果实是由子房发育来的。
【题目】农田中的作物被水淹死而易死亡的原因是
A．根部缺少氧气 B．根吸收了太多的水
C．根部缺少二氧化碳 D．根部得不到阳光
试题分析：植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，若长期水淹，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉引起作为死亡，因此水淹后要及时排涝。
【题目】下列有关绿色植物光合作用和呼吸作用的表示正确的是
A. 光合作用和呼吸作用的场所都是叶绿体
B. 光合作用和呼吸作用的场所都是线粒体
C. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体
D. 光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体
【解析】光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体；故C正确。
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B. 
C. 
D. 
。
可以把空气中的二氧化碳转化为氧气，使空气变得清新；植物的蒸腾作用对自然界的作用是：为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。D正确。
，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。
有机物（储存能量）+氧气；
