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山西省吕梁市文水县八级上学期期末生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】美丽的西沙有数千米的珊瑚礁,分泌石灰质形成珊瑚礁的珊瑚虫属于(  )

A. 腔肠动物    B. 软体动物    C. 甲壳动物    D. 节肢动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鱼在水中活动时,鳃盖不停的张开闭合,这是鱼在(  )

A. 呼吸

B. 吞咽食物

C. 散热

D. 喝水


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列动物中,体温恒定的是(    )

A.蟾蜍 B.扬子鳄 C.熊猫 D.蝗虫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大多数鸟类体内具有气囊,气囊在鸟飞行时所起的作用不包括

A. 辅助呼吸    B. 减轻比重,增加浮力

C. 保温保暖,使体温恒定    D. 散失热量,降低体温


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列动物类群中,不具有社会行为的是(    )

A.蜜蜂群体 B.象和鹿 C.白蚁群体 D.海里的鱼群


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】诗句:须臾十来往,犹恐巢中饥,辛勤三十日,母瘦雏渐肥,它描绘的是母燕的 (  )

A.繁殖行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.贮食行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是(  )

A. 先要配制培养基

B. 配制好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接接种

C. 琼脂是制作培养基的常用材料之一

D. 接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。如图:人在屈肘时,①和②的状态分别是(    )

A.①舒张、②收缩 B.都收缩

C.①收缩、②舒张 D.都舒张


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图为做传统酸菜用的坛子,加盖后坛口需加水密封,这样做的目的是(  )

A. 隔绝空气,促进醋酸菌的发酵

B. 隔绝空气,促进乳酸菌的发酵

C. 隔绝空气,抑制醋酸菌的发酵

D. 隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】有的细菌和真菌能与动植物共生,互惠互利相依为命,地衣是哪两种生物共生在一起的(  )

A. 细菌和苔藓植物    B. 细菌和藻类植物

C. 真菌和苔藓植物    D. 真菌和藻类植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基上轻轻一按,这一做法在细菌培养方法中叫做(    )。

A. 种植    B. 接种    C. 培养    D. 接合


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列生物中,无细胞结构的是(    )

A.细菌 B.酵母菌 C.病毒 D.香菇


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】分类单位的排列中,按由大到小的顺序排列正确的是(    )

A.界、纲、门、目、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、纲、目、科、种、属 D.界、门、纲、目、科、属、种


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是人们常见的几种动物,请分析回答有关问题。

(1)①类动物的体表有_________,可以防止体内_________的蒸发。

(2)②类动物终生生活在水中,体表常有_________覆盖,用________呼吸。

(3)③类动物成体用_________呼吸,同时用_________辅助呼吸。

(4)④类具有双重呼吸与其体内结构——_________有关。

(5)⑤类动物所特有的生殖发育特点是_________ 、_________ 。

(6)依据动物体内脊柱的有无,可将②③④⑤归为_________动物,其中属于恒温动物的有_________。(填序号)


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的_____________,成员之间有明确的________,有的群体中还形成__________,这是社会行为的重要特征。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下面有六种动物,试根据表解方式,回答问题。

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①___________,③__________,⑥_________。

(2)在a处应填的特征是:________________。

(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于___________纲。

(4)蜘蛛与上述六种动物中______动物具有最多的相同特征(请填上图序号)。


题型: ※难度:一般

【题目】资料一:美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验,他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里,箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮,偶然的一次,老鼠碰了按钮,意外地得到了一粒食物,以后老鼠每按一次按钮,就会得到一粒食物。这样老鼠一旦学会按按钮,便会不断地去按,以便得到更多的食物。

资料二:当香蕉被挂在高处黑猩猩徒手拿不到时,黑猩猩尝试把几个木箱叠起来,然后爬到木箱的顶部去取香蕉。如果换成狗熊,发现狗熊不能完成相同的行为。

(1)在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应(如碰按钮),这种行为属于________行为,是由动物体内的________决定的。

(2)后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来,当它们饥饿时,它们能做连续的动作去获得食物,这是动物在生活过程中形成的________行为。

(3)资料二中黑猩猩能尝试把几个木箱叠起来,然后爬到木箱的顶部去取香蕉,狗熊却不能完成相同的行为,由此说明:____________________。


题型: ※难度:一般

【题目】学习了细菌和真菌的知识后,为了探究细菌对植物的遗体是否有分解作用,某兴趣小组同学提出三种实验方案,这些方案的共同点是:将同一种树的落叶分成相同的甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润,请分析回答:

方案

甲组树叶

乙组树叶

方案一

无菌条件

暴露在空气中

方案二

灭菌后放在无菌条件下

暴露在空气中

方案三

灭菌后放在无菌条件下

灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下

 

(1)依据兴趣小组研究的问题,他们所做出的假设是_____________________。

(2)两组实验都选用相同的树叶,这是因为设置对照组时,除了需要研究的条件外,其它条件都应_________。

(3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是_____________________。

(4)在三个方案中,方案______更科学,原因是___________________。在这个方案中,实验变量是________________,对照组是________。

(5)请你预测实验结果:经过一段时后,乙组树叶_____________,甲组树叶_____________。


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