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四川省南充市嘉陵区九级下学期中考学业水平模拟试卷(一)生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生物与环境的叙述,不正确的是(  )

A. “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响

B. 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境

C. “螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系

D. 光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于植物细胞结构图的叙述,正确的是(  )

A. 植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二

B. 图中的结构③是线粒体,它是呼吸作用的场所

C. 图中的结构②是细胞壁,它具有保护和支持作用

D. 动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】近年来我国多地雾霾频发,PM2.5污染程度进一步升高。雾霾不仅对城市的运行产生了影响,更重要的是人体的健康也受到了威胁。人体呼吸时,外界的空气经过呼吸道进入肺,下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是(  )

A.  B.  C.  D.


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如图为心脏结构示意图,有关叙述错误的是(  )

A. ⑥的管壁厚,弹性大,内流动脉血

B. 图中④是肺循环起点,③是体循环的终点

C. ③左心房收缩,房室瓣打开,血液流向④

D. ⑩的壁最厚,收缩能力最强,能将血液输送到除肺以外的全身各处


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】神经调节的基本方式是反射,反射分为复杂的反射和简单的反射。下列实例中属于简单的反射的是(    )

A. “红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”

B. 吃枇杷时分泌唾液

C. 看完电影《摔跤吧,爸爸》很受启发

D. 当你阅读此题后,正冥思苦想


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关细菌和真菌的叙述中,正确的是(  )

A. 细菌都是单细胞生物,真菌都是多细胞生物

B. 细菌和真菌的个体都十分微小,需要借助显微镜才能看到

C. 细菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代,真菌靠分裂进行生殖

D. 细菌只有DNA集中的区域属于原核生物,真菌有细胞核属于真核生物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】细菌和真菌在我们生活中无处不在,既是我们的“朋友”,也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系

B. 某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌

C. 溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁,是人体的第三道防线

D. 细菌和真菌都可长出菌落,菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人们常用生物学原理来解释日常生活中问题,下列解释不正确的是(  )

A. 雾霾天气人们带上口罩,主要是防止病菌进入人体

B. 泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,主要是防止乳酸菌进入

C. 治理后的嘉陵江河水变得更清澈了,说明生态系统具有一定的自动调节能力

D. 护士给病人输液时一定要从静脉输入,依据的是静脉将身体各处的血液送回心脏


题型:填空题 ※难度:较难

【题目】图中B为人体某部位毛细血管示意图,箭头表示血流方向,请回答下列问题:

(1)如果A和C中流动的都是动脉血,则B所代表的结构是___,它和肾小囊壁发挥__作用.

(2)如果A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,那么B最可能的是______处的毛细血管.

(3)如果B为缠绕在肾小管外的毛细血管网,则C内流______血.


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】某中学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放3号试管中不搅拌。(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。)

请利用你所学的知识,解答下列问题:

(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取______两组作对照。

(2)①与②进行对照实验是为了探究______的作用。

(3)若将3支试管都放在37℃左右的温水中,5一10分钟后取出,______号试管中的物质遇碘后不变蓝。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。据图回答问题。

(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的__。

(2)从生物与环境的关系来看,蛙与昆虫的关系属于___。

(3)如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是__。

(4)调查中发现,蛙的数量逐年减少,原因之一是当地不少农民捕蛙出售。捕蛙会使蛙的数量减少,由于_天敌减少而大量繁殖,农作物会遭到严重破坏,而导致减产。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化.

(1)我的生命开始于______,出生前的我舒适地生活在妈妈的______里,每时每刻,都能通过从妈妈那获得营养.

(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的__是我与外界进行气体交换的场所.

(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种______(填“简单”/“复杂”)反射.母乳的营养太丰富了,其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,让我快快长大.

(4)人们说我长得像妈妈,这是一种__现象.不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是___.

(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系.


题型:填空题 ※难度:较难

【题目】牛的毛色有黑色和棕色,两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。请回答:

(1)牛毛色的黑色和棕色,在遗传学上称为______。如果用B、b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因,则上述棕色小牛的基因组成是______。

(2)某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入另一头黑色母牛的子宫孕育,则所生牛犊的体色为______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

无病症

注射活性病菌

无病症

乙组绵羊

不注射任何病菌

无病症

注射活性病菌

有病症

 

分析问题并作出回答:

(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______,获得了______。

(2)乙组绵羊在实验中的作用是______。

(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的______(选填“甲组”或“乙组”)。

(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于_。


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