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江西省南昌县三江中学九级下学期中考二模生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,正确的顺序是(  )

A. ①②③④ B. ①④③② C. ④③②① D. ①④②③


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】夏天人们爱吃味甜多汁的西瓜,原因是西瓜中含有大量的糖,这些糖主要存在于西瓜果肉细胞的(      )

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞核    D. 液泡


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列细胞结构中,属于动植物细胞共有的是(  )

①细胞壁    ②细胞膜    ③细胞核  ④液泡  ⑤细胞质  ⑥叶绿体.

A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ③⑤⑥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大豆种子结构中,将发育为幼苗枝叶的是(  )

A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚乳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生产上常利用光合作用和呼吸作用的原理,采取多种措施,以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是

A. 增加光照强度,延长光照时间    B. 增加氧气的浓度

C. 增加二氧化碳的浓度    D. 适当降低夜间温度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是

A.分解叶片中的有机物     B.把叶片煮熟

C.褪去叶片中的绿色       D.除去叶片中的淀粉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为人体生长曲线图,由图中得出的正确信息是(  )

A. 青春期神经系统开始发育

B. 青春期生殖系统开始发育

C. 生殖系统的发育与身体总发育不一致

D. 15~20岁生殖系统迅速发育


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱,你认为最合理的是(   )

A. 大虾、牛肉、鸡蛋    B. 芹菜、排骨、馒头

C. 米饭、白菜、芹菜    D. 肥肉、冬瓜、面包


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”.目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活.下列有关叙述中,不正确的是(  )

A. 运动能量是由食物直接提供的

B. 运动能增强心脏功能,促进血液循环

C. 运动能量是由ATP直接提供的

D. 运动能使呼吸系统得到锻炼,促进肺活量的增长


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于

A. 先天性行为、后天学习行为    B. 后天学习行为、先天性行为

C. 先天性行为、先天性行为    D. 后天学习行为、后天学习行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 甲图演示吸气,膈肌收缩

B. 乙图演示吸气,膈肌舒张

C. 甲图演示呼气,膈肌舒张

D. 乙图演示呼气,膈肌收缩


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中,属于简单反射的是(  )

A. 画饼充饥

B. 一朝被蛇咬,十年怕井绳

C. 谈虎色变

D. 新生儿吮吸乳汁


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】发酵技术和我们的日常生活息息相关,酿制葡萄酒利用了

A. 醋酸菌的发酵    B. 乳酸菌的发酵

C. 霉菌的发酵    D. 酵母菌的发酵


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关染色体、DNA和基因的叙述,不正确的是(  )

A. 染色体主要由蛋白质和DNA组成

B. 基因是有遗传效应的DNA片段

C. DNA是主要的遗传物质

D. 细胞中的DNA只存在于染色体上


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于我国一级保护植物的是( )

A. 红桧    B. 桫椤    C. 荷叶铁线蕨    D. 龙棕

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】体育课后口渴难耐,如果四位同学回到教室发现每个人只有半杯水,从各位的对话中,你认为需要加强心理健康教育的同学应该是

A.“哎,真倒霉!才剩半杯水”    B.“哈,还有半杯水,真不错!”

C.“太渴了,有水喝真好!”      D.“OK!半杯水也能解决问题。”


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是(  )

A. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成

B. ③处的细胞没有细胞壁

C. ②处的细胞具有较强的分裂能力

D. ①是吸收水分和无机盐的主要部位


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物遵循一定的规律不断进化发展。下列不符合生物进化规律的是

A. 从简单到复杂

B. 从体积小到体积大

C. 从低等到高等

D. 从水生到陆生


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列食物链中,表述正确的是(  )

A. 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

B. 蚌蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐

C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

D. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】达尔文认为,长颈鹿为吃到高处的树叶颈不断伸长._____.


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】保护生物多样性最为有效的措施是就地保护._____.


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】儿童长期缺乏维生素D会患佝偻病._____.


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】种子萌发的必需条件包括水、土壤、阳光、空气等._____.


题型:判断题 ※难度:较易

【题目】张磊放学回家闻到了煤气味,姥姥在床上已不省人事,他马上对姥姥实施人工呼吸._____.


题型:连线题 ※难度:一般

【题目】将左右两侧对应正确的用线连接起来


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】又是一个春暖花开好时节,万亩桃花竞相吐艳,美不胜收,红的似火,粉的如霞,白的像雪.如图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:

(1)该图表示桃花传粉的过程,由图可知属于_____ 传粉.

(2)桃花传粉、花谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_____.

(3)“黄河口蜜桃”营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由_____发育来的.

(4)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性转,在生产实践中常采用的法制方法是_____.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】随着生活水平的日益提高,人们对餐桌上食品的安全问题逐渐担忧起来.继三聚氰胺奶粉事件之后,瘦肉精、牛肉膏、地沟油等食品安全问题又一次引起了人们的高度关注.瘦肉精能促进猪的骨骼肌(瘦肉)蛋白质合成和减少脂肪沉积,明显增加瘦肉率.人体对“瘦肉精”十分敏感,食用后会出现头晕、恶心、手脚颤抖等症状.它还能降低人体血红蛋白的携氧能力,特别对心脏病、高血压患者危害更大,长期食用则可能导致慢性中毒.请分析回答:

(1)蛋白质是构成细胞必不可少的成分,先在_____里蛋白质被初步消化,然后被多种蛋白酶消化成_____,最终被小肠绒毛吸收进入循环系统.

(2)瘦肉精能降低血红蛋白的携氧能力,血红蛋白在氧浓度_____的地方容易与氧结合.

(3)如果瘦肉精在肝脏能被分解成含氮废物,则该废物在下列部位中含量最少的是_____.

A.①B.②C.③D.④


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】由于抗生素的滥用,肺结核病有卷土重来的趋势.肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播.年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱.请分析回答:

(1)抗生素已被列为处方药,以规范人们_____用药的行为,避免滥用药物产生危害.

(2)肺结核病是传染病,具有传染性和流行性性的特点.从传染病的起因看,结核杆菌属于病原体;而患者属于_____,应及时隔离治疗

(3)按时接种卡介苗,是保护_____人群的有效措施.

(4)其原理是:注入体内的疫苗,会作为抗原刺激机体产生相应抗体,机体由此获得_____性免疫.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】羊的毛色有黑色和白色之分,观察如图羊的毛色遗传图解,据图回答问题:

(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学称为_____.

(2)根据图中所示遗传结果,可推断出羊毛色的_____色是显性性状.

(3)上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是_____.

(4)克隆羊“多莉”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中,融合成一个新的“卵细胞”;然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎;再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成.“多莉”的脸色为_____.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】2011年全国第六次人口普查结果数据显示:男性人口占51.27%.女性人口占48.73%。总人口性别比为105.20(以女性人口为100.00)。在理论上。生男生女的几率是多少呢?八年级一班六个小组的同学想利用塑料袋和围棋子等材料用具进行探究,请你和他们一起完成以下探究活动:

①取一只塑料袋,注明“母亲”;取另一只塑料袋,注明“父亲”。

②向“母亲”的袋中装入100粒白色棋子,向“父亲”的袋中混合装入白色、黑色棋子若干粒。

③摇动袋子,使两种颜色的棋子混合均匀。

④分别从两个袋中随机抓取一粒棋子,组合在一起,并记录组合方式。

⑤将抓取的棋子放回到原来的袋内,摇匀,接步骤④重复50次。

请分析回答:

(1)注明“父亲"的袋子应该是透明的?还是不透明的?

(2)向“父亲"的袋中混合装入白色、黑色棋子各多少粒?

(3)两粒棋子的组合代表什么?

(4)请设计表格,记录全班的探究结果。

(5)预测探究结果并得出结论:  。阐明你的理由:。


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