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中考生物《动物的运动和行为》专题练习卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于动物行为的意义,下面说法最完整的是(    )

A. 这有利于动物适应复杂的生活环境,有利于动物生存和繁衍

B. 这有利于动物寻找配偶

C. 这有利于动物获得更多食物和有效地逃避敌害

D. 这有利于动物寻找适合的栖息场所


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关于哺乳动物的运动系统,下列说法中错误的是(    )

A. 一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分

B. 运动系统能单独完成哺乳动物的各种动作

C. 运动系统中,与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动

D. 关节在运动中起支点作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】人们观看健美运动员的展示时,运动员身体的一些肌肉多次产生的隆起是由于(  )

A. 上皮组织具有分泌功能    B. 肌肉组织具有产生并传导兴奋的功能

C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能    D. 上皮组织具有保护功能


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下有关动物运动和行为的叙述,正确的是(  )

A. 关节是由关节头、关节窝、关节囊组成的    B. 海豚顶球表演是一种先天性行为

C. 蜜蜂利用舞蹈传递信息    D. 蚂蚁不具有社会行为


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各种动物行为中,属于后天性行为的是( )

A. 母鸡孵卵    B. 猫捉老鼠    C. 孔雀开屏    D. 鹦鹉学舌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】狗外出时走不远就要撒尿,即使走了很远也不会忘记回家的路.狗撒尿的作用是(    )

A. 生理活动的需要    B. 留下气味作记号

C. 与其他的狗沟通信息    D. 吸引异性的狗前来


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】动物先天性行为所具有的特点是(    )

①生来就有的②不是生来就有的  ③由遗传物质控制的④在成长过程中,通过生活经和学习获得的

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ①③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于先天性行为和学习行为的说法,错误的是(  )

A. 一般说,学习行为占比例越大的动物越高等

B. 一般说,学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强

C. 一般说,学习行为占比例越大的动物大脑越发达

D. 低等动物只有先天性行为,高等动物只有后天学习行为能力提升


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列诗句描述的生命现象与动物生殖发育无关的是(  )

A. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

B. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞

C. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片

D. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“旺财”是小明给他的爱犬起的名字,每当小明放学回到家,“旺财”总会到门口迎着他,并把他的拖鞋叼到门口. 小明的同学小王初次到小明家的时候,“旺财”狂吠不止,态度很不“友好”.下列对“旺财”上述行为的分析中,不正确的是(  )

A. “旺财”见到生人狂吠是由体内遗传物质决定的先天性行为

B. “旺财”迎接主人并给主人叼拖鞋的行为是后天获得的学习行为

C. 学习行为是在遗传因素的基础上,通过学习和利用生活经验获得的

D. 同种动物的不同个体具有基本相同的先天性行为和学习行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】蜜蜂采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂,它们分工协作,共同维持群体生活的行为属于(   )

A. 繁殖行为    B. 取食行为

C. 攻击行为    D. 社群行为


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关社会行为的说法不正确的是

A. 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫

B. 具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领”

C. 具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级

D. 蚂蚁的通讯是依靠气味和触角


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】脊椎动物运动系统的组成包括

A. 骨和关节

B. 骨和肌肉

C. 骨、关节和肌肉

D. 肌肉和关节


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】完成下列动作时,肌肉(①表示肱三头肌,②表示肱二头肌)的配合情况正确的是

A. 端茶杯的动作为屈肘,①收缩,②舒张

B. 垫球时需直臂发力,①、②都收缩

C. 做引体向上将身体拉到最高位置时,①舒张②收缩

D. 以上分析都不对


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】动物生活中的哪些现象,是可以作为信息进行交流的

A. 动作、声音和气味

B. 运动、食物和形象

C. 地点、时间和空间

D. 电话、雷达和信号弹


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】慢跑是锻炼心脏和全身的好方法。慢跑前要做好准备动作,慢跑时要穿合适的鞋和宽松的衣服,跑法要正确,而且一般需要良好的健康状况。请分析回答:

(1)慢跑需要骨、骨骼肌和_________ 构成的运动系统参与,在_____ 的支配和其他系统辅助下完成的。运动系统中的骨能不断长粗主要是因为骨膜内层有_________。

(2)当人处于图1中所示慢跑状态时,肱二头肌的活动状态是:_____。

(3)慢跑时,需要不断消耗能量,能量来自于肌细胞内_________的氧化分解。

(4)人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的,其中关节起________作用。图2为关节结构示意图,③内的滑液是[②]_________分泌的,能使关节具有灵活性。在慢跑过程中,能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[____]关节软骨。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】请据图回答下列问题:

(1)图1中的肌肉附着在__________(填“相同”或“不同”)的骨上。

(2)肘部伸展时,图1中的肱二头肌__________,肱三头肌__________,牵动相应的骨绕着__________运动。

(3)图2为青少年多发的脱臼现象,表现为__________从__________里滑脱出来,造成肘部损伤,经常参加体育锻炼,剧烈运动前做好准备活动,可以减少此类现象的发生。

(4)在运动过程中,肌肉、骨、和关节的作用分别是__________,__________,__________。

(5)人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张,都是在__________的调节和控制下完成的。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】分析下列实验探究,回答有关动物的行为相关问题。

①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。

回答问题:

(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径分析,应属于______行为,此行为由动物体内的_______决定的。

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这属于_____行为,这是受________的影响,通过___________而逐渐形成的。

(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______。

(4)大野蜂同蜜蜂一样,当春天百花争艳时,大野蜂也会在花间忙碌,大野蜂群体进行信息交流的方式是_______;大野蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了大野蜂具有_______行为。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是研究小组的同学就探究方案设计进行的一次思维对话,请分析回答:

甲说:到了夏天,我经常在油菜、卷心菜和小白菜等十字花科植物叶面上发现菜青虫,而茼蒿、莴笋叶上却没有,我推测这应该是其先天性行为。

乙说:关键是如何获得证据。我们可以将一定数量的菜青虫放在不同植物的叶片之间,看看它们究竟取食哪种叶子,结果不就一目了然了吗?

丙说:先天性行为是动物生来就有的本领,如果用捉来的菜青虫来做实验,能得出准确的结论吗?

丁说:我认为应该从卵开始就进行隔离饲养,再进行上述实验的话能排除后天学习的可能。

(1)甲同学是在生活经验和观察的基础上作出的_________________。

(2)乙同学与丁同学提出的实验方案,你认为实验结果更为可靠的是___________的。你判断的理由是___________________________________。

(3)如果他们的实验方案中设计了对照实验,你认为应该用_______________叶做为实验组,用___________叶做为对照组,若只用一种十字花科植物的叶片做实验是得不出准确结论的,原因是_________________________________________。

(4)科学探究中的思维对话,可提高思维的缜密性和逻辑性,____________的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用。


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