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四川省南充市嘉陵区八级上学期期末生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】消化腔有口无肛门的动物是①海蜇  ②蝗虫   ③涡虫  ④水蛭(   )

A. ①④    B. ①②    C. ②④    D. ①③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鲫鱼游泳时前进的动力主要来自(     )

A. 尾部的摆动 B. 胸鳍和腹鳍的摆动

C. 各种鳍的共同作用 D. 尾部和躯干部的摆动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是

A. 马随着音乐的节奏踏起优美的舞    B. 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁

C. 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化    D. 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是(  )

A.在维持生态平衡中起重要作用    B.促进生态系统的物质循环

C.动物越多,对植物的帮助越大    D.帮助植物传粉、传播种子

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对恒温动物的描述正确的是(    )

A. 企鹅、扬子鳄、虎鲸都是恒温动物

B. 由于体温恒定,因而动物对环境的适应能力大大减弱

C. 恒温动物一般都有冬眠的习性

D. 体温不随环境温度变化而改变的动物是恒温动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对微生物的认识正确的是(  )

A. 病毒的繁殖是在宿主细胞中完成    B. 真菌都是单细胞生物

C. 细菌的繁殖方式是孢子生殖    D. 细菌对于人类都是有害的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】假设小红的手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,3小时后小红手上的细菌数目是(  )

A. 3200个 B. 12800个 C. 6400个 D. 25600个


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为(  )

A.细菌体 B.子实体 C.群落 D.菌落


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于细菌芽孢的叙述错误的是(  )

A.芽孢是细菌的休眠体

B.医疗器械消毒以是否杀死芽孢为标准

C.芽孢是细菌进行生殖的结构

D.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细菌、真菌、病毒的共同特点是(  )

A.具有细胞结构 B.无成形的细胞核

C.生活方式大多为自养 D.生活方式大多为异养


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基上轻轻一按,这一做法在细菌培养方法中叫做(    )。

A. 种植    B. 接种    C. 培养    D. 接合


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图为做传统酸菜用的坛子,加盖后坛口需加水密封,这样做的目的是(  )

A. 隔绝空气,促进醋酸菌的发酵

B. 隔绝空气,促进乳酸菌的发酵

C. 隔绝空气,抑制醋酸菌的发酵

D. 隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】常用的食品保存方法有(      )

①高温  ②低温  ③保持干燥  ④保持湿润  ⑤暴露空气中  ⑥隔绝空气

A. ①③    B. ①④⑤    C. ②④⑥    D. ②③⑥


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”。我国非常注重生态建设,保护生物多样性。下列选项当中不属于生物多样性内涵的是

A. 基因的多样性    B. 生物数量的多样性    C. 物种的多样性    D. 生态系统的多样性


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在生物分类上介于“门”和“目”之间的分类单位是(  )

A.界    B.纲    C.种    D.属

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】认真观察细菌结构示意图,完成下面的问题:

一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞相比都不同,主要区别在于它虽有_____集中的区域,却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁,却没有_____,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】细菌和真菌在自然界中的作用包括:作为_____参与物质循环;引起人和动植物患病;与动植物共生等。其中共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利。地衣就是_____与藻类植物共同生活在一起而形成的。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】很多细菌和真菌对人类是有益的。生活中我们制作馒头或面包时需要_____;制醋要用醋酸菌;而_____能使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】20世纪70年代,美国科学家利用我国的野生大豆与美国当地大豆杂交,培育出抗大豆菱黄病的优良大豆品种,这是利用了_____改良作物品种,为了保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是_____。这是保护生物多样性最为有效的措施。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫_____,某些真菌产生的能杀死致病细菌的物质,这些物质叫_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】据图所示结构,冋答问题:

(1)运动系统主要是由骨、_____和肌肉组成的。

(2)图1我们通常所说的脱臼是指_____(填序号)从关节窝中脱离出来的现象。

(3)当双臂自然下垂时,处于舒张状念的肌肉是_____(填序号)。

(4)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要_____的控制和调节。

(5)当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:

①相应的骨受到牵引   ②骨绕关节转动    ③骨骼肌接受神经传来的兴奋   ④骨骼肌收缩

这些步骤发生的正确顺序是_____。

A.①②③④

B.②①③④

C.③④①②

D.④①②③


题型: ※难度:一般

【题目】某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:

材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱

检测环境:手和教室的空气

实验设计:

第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;

第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.

第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.

请根据上述实验设计,回答下列问题:

(1)该实验探究的问题是_____?

(2)设计3号的目的是_____,它最适合与_____号实验组合成对照实验,其实验变量是_____.

(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组_____,理由是_____.


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