山东省济南市莱芜区（八校联考）八级下学期期中阶段性水平测试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】探究是科学发现的基本方法之一。关于实验探究，下列叙述中不正确的是

A. 为增强实验的说服力，一般要设计对照组    B. 在探究过程中需要排除偶然因素的影响

C. 实验的结果一定与实验前做出的假设一致    D. 多次重复实验可提高获得正确结果的可能性

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【答案】C

【解析】为增强实验的说服力，一般要设计对照组，A正确；

在探究过程中需要排除偶然因素的影响，B正确；

在科学探究中，提出的假设可能与实验结果相一致，也可能不一致，C错误；

多次重复实验可提高获得正确结果的可能性，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列诗句中没有描写生命现象的是

A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天    B. 满园春色关不住，一枝红杏出墙来

C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头    D. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

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【答案】D

【解析】黄鹂、白鹭，都属于生物，所以两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，描写的是生命现象，A不符合题意；

红杏属于生物，所以满园春色关不住，一枝红杏出墙来，描写的是生命现象，B不符合题意；

荷花、蜻蜓，都属于生物，所以小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，描写的是生命现象，D不符合题意；

窗、雪、船，都不属于生物，所以窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船，描写的不是生物现象，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近期在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是（   ）

①模拟实验  ②观察化石  ③进行比较  ④科学推测

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

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【答案】B

【解析】

在生物探究过程中常用的方法如观察法、实验法、测量法、调查法等，据此解答。

生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中。而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。进行科学比较，资料①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，进行科学推测。
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】变色龙是蜥蜴的一种，它能在周围环境对光线的反射中迅速地改变体色，变成树干或树叶的颜色来保护自己。这种适应性的形成是

A. 长期自然选择的结果    B. 其祖先努力适应的结果

C. 长期生存斗争的结果    D. 万能的上帝创造的结果

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【答案】A

【解析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细胞是生物体结构与功能的基本单位，下列关于细胞的叙述中，你认同的是

A. 形态不同的人体细胞在结构上是相似的    B. 所有的植物细胞都有叶绿体

C. 细胞内的物质都是细胞自己制造的    D. 所有的细胞都有细胞核

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【答案】A

【解析】人体细胞在结构上是相似的，都包括细胞膜，细胞质，细胞核、线粒体，A正确；

不是所有的植物细胞都有叶绿体，如植物根部细胞，B错误；

细胞中的物质通过细胞膜的选择性进出，并不都是自己制造的，C错误；

并不是所有的细胞都有细胞核，如细菌细胞没有细胞核，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列关于显微镜的操作方法错误的是

A. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜

B. 视野中要观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本

C. 观察时，要按顺时针方向转动细准焦螺旋，使镜筒缓缓下降

D. 对光时，转动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野即可

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【答案】C

【解析】

本题考查制作和观察口腔上皮细胞临时装片，如在实验过程中操作不当可能影响观察；练习显微镜视的使用，正确观察和分析。

A、镜筒下降时，眼睛应注意看物镜，防止载玻片被压碎，A正确；
B、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏左方，要移到视野中央，应向左移动玻片标本，B正确；
C、观察时，要按逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升，C错误；
D、对光时，移动反光镜，通过目镜看到白亮的圆形视野就表示对好光了，下一步进行观察，D正确；
故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】D

【解析】对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是A或a。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列关于被子植物的一生叙述错误的是

A. 种子只有具备萌发的自身条件和环境条件才能萌发

B. 植物的生长需要的营养物质都来自土壤

C. 枝条是由芽发育而成的，是因为芽中有分生组织

D. 杨树的茎能逐年加粗是形成层细胞不断分裂的结果

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【答案】B

【解析】

（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分；自身条件是有完整而有活力的胚。
（2）植株的生长需要的营养物质的来源：根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，位于木质部的导管把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。
（3）枝芽发育为茎和叶（枝条）。
（4）木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织。

A、种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；正确；
B、植物生长需要水、无机盐和有机物。其中水和无机盐是由根毛从土壤中吸收的，通过导管向上运送到茎和叶，而植物叶片进行光合作用制造的有机物，又会通过筛管向下运输到茎和根部。错误。
C、植物的芽可分为枝芽，花芽，混合芽，因为芽中有分生组织，将来枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，正确；
D、杨树属于双子叶木本植物，茎的形成层能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使茎能逐渐加粗，正确。
故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某种蛾易被蝙蝠捕食，但其中的一部分蛾会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食。若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是

A. 祖先蛾和变化后的蛾的差异是自然选择的结果

B. 变化后的蛾与祖先蛾的种群基因库有了较大差异

C. 蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果

D. 蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响

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【答案】C

【解析】

生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制。题干中“变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配”说明变化后的蛾与祖先蛾产生了生殖隔离，是两个物种。

A、祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果，A正确；
B、变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配，蛾与祖先蛾的种群基因库有了较大差异，为两个物种，B正确；
C、变异是不定向的，蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果，C错误；
D、蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响，D正确。
故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程。请据图分析，下列说法错误的是

A. 图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率

B. 图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率

C. 有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

D. 有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率

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【答案】C

【解析】从图中可以看出：c点是某植物的蒸腾速率和吸水速率曲线重合点，且正好处于a时刻。即c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率，A正确；

图中a到b时间段内，蒸腾速率和吸水速率都是逐渐升高，并这个时间段蒸腾速率总是大于吸水速率，B正确；

由图可知，a点之前和b以后的光照条件下，吸水速率总是大于蒸腾速率；黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率，C错误；

图中黑暗时间内，无论哪一时刻，吸水速率的曲线总是位于蒸腾速率的曲线之上，即黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率；而有光照时，a-b时间段内蒸腾速率大于吸水速率，a点之前和b以后吸水速率则大于蒸腾速率，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物生殖、发育的叙述错误的是

A. 苔藓植物和蕨类植物都可以用孢子繁殖新个体

B. 转基因超级鼠是通过有性生殖方式培育的

C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘

D. 青蛙生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育

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【答案】C

【解析】

生物的生殖有有性生殖和无性生殖两种，有性生殖是有两性生殖细胞的结合；无性生殖没有两性生殖细胞的结合。

A、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，用孢子繁殖新个体，A正确；
B、转基因超级鼠是将大鼠的基因转入小鼠的受精卵中，属于有性生殖方式，B正确；
C、受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，不是胎盘，C错误；
D、青蛙属于两栖动物，生殖、发育的特点是卵生、体外受精、变态发育，D正确。
故选：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】科学家们的不懈努力和重要成就推动着社会不断进步。下列对应不相符的是（　　）

A. 屠呦呦﹣﹣发现并提取青蒿素    B. 孟德尔﹣﹣细胞学说

C. 王应睐﹣﹣合成结晶牛胰岛素    D. 达尔文﹣﹣自然选择

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【答案】B

【解析】

中国药学家屠呦呦研究中医药典籍，开创性地从中草药青蒿中提取青蒿素，用于治疗由单细胞动物疟疾原虫引起的传染病--疟疾，挽救了数百万计的生命，A正确；
孟德尔发现遗传学基本规律，B错误；
王应睐，生物化学家。在完成世界上首次人工合成结晶牛胰岛素和人工合成酵母丙氨酸转移核糖核酸的重大研究成果中，担任首席领导工作。为发展中国生化事业作出了杰出的贡献，C正确；
达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰“，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】我们每天都要从食物中获取营养物质。 在这些营养物质中， 不为人体生命活动提供能量，但对人体也具有重要作用的是

A. 水、无机盐、蛋白质

B. 维生素、糖类、脂肪

C. 水、无机盐、维生素

D. 糖类、脂肪、蛋白质

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【答案】C

【解析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用；水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】依据图分析，下列说法正确的是（　　）

A. 若y表示二氧化碳含量，则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化

B. 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好

C. 若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化

D. 若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化

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【答案】B

【解析】

此题考查的是血液成分的变化、血红蛋白的含量、胰岛素的变化、呼吸作用。可以从血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化，剧烈运动前后血红蛋白的变化，进食一段时间后血液中胰岛素的变化，呼吸作用释放二氧化碳方面来切入。

血液在流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳经扩散作用进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液。因此血液流经肺部毛细血管后二氧化碳含量由多变少，A错误；呼吸作用释放二氧化碳，释放的二氧化碳越多，表明呼吸作用越强；释放的二氧化碳越少，呼吸作用越弱。储存种子时，要抑制呼吸，减少有机物的消耗。因此种子储藏时在b点比c点的效果好，B正确；胰岛素调节血糖的代谢。健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化会随着血糖含量的降低，而降低，最后趋于稳定，C错误；剧烈运动后，机体耗氧量慢慢降低，呼吸渐渐平稳，血红蛋白是运输氧的，所以血红蛋白会缓慢减少，然后才趋于平稳，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（   ）

A. 杏的“果肉”是由子房发育而成的

B. 开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊

D. 我们吃的杏仁是由胚珠发育来的

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【答案】A

【解析】

一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊合称花蕊。绿色植物经过传粉和受精完成后子房的发育情况如图：

一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，杏的“果肉”是由子房壁发育而成的，故A错误；开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏，故B正确；一朵杏花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊合称花蕊，故C正确；我们吃的杏仁属于种子，是由胚珠发育来的，故D正确。故选A。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（  ）

A. 图①：丙→甲→乙→丁 B. 图②：丙→乙→甲→丁

C. 图③：丁→甲→乙→丙 D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁

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【答案】B

【解析】

食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→丙，A错误；
②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：丙→乙→甲→丁，B正确；
③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁为生产者、甲乙为消费者、丙为分解者，所以③中食物链：丁→甲→乙或丁→乙，C错误；
④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（　　）

①将低倍镜换成高倍镜

②向右上方移动装片

③向左下方移动装片

④转动细准焦螺旋

⑤转动粗准焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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【答案】D

【解析】

显微镜视野中的物像是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少。

由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动，物像才向右上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，首先③向左下方移动装片，再①将低倍镜换成高倍镜，④转动细准焦螺旋，使物像更清晰。所以正确的操作顺序是③①④。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系。如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化（ ）

A. 捕食狐的一种生物

B. 与狐有共生关系的一种生物

C. 被狐捕食的一种生物

D. 与狐有竞争关系的一种生物

 

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【答案】C

【解析】试题分析：捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，被捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，因此从A、B两种生物之间的关系可知，B表示的是被狐捕食的一种生物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为胸腔和肺的示意图，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是

A. b＜c＜a

B. a＜b＜c

C. a＜c＜b

D. c＜a＜b

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【答案】A

【解析】

呼吸运动包括吸气和呼气两个动作：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压低于大气压，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于大气压，形成被动的呼气运动。

呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。即a、b、c间的气压关系是a＞c＞b。
故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果人眼虹膜的颜色，褐色由显性基因D控制，黑色由隐性基因d控制．王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，则王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为（　　）

A. D和d，1/2    B. Dd和dd，1/4    C. Dd和Dd，1/4    D. Dd和Dd，1/8

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【答案】D

【解析】

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）“如果人眼虹膜的颜色，褐色由显性基因D控制，黑色由隐性基因d控制”，则褐色的基因组成是DD或Dd，黑色的基因组成是dd．
（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

“王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的”，父母遗传给王娟黑色（dd）的基因一定是d，因此王娟父母的基因组成是Dd，遗传图解如图1：

人的性别遗传过程如图2：

 从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此王娟父母再生一个弟弟的概率为50%；从图1看出，王娟父母再生一个黑色眼睛的孩子的概率为25%，因此王娟父母再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为25%×50%═12.5%即1/8．所以王娟父母的基因组成及其再生一个黑色眼睛的弟弟的概率为Dd和Dd，1/8．D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是

A. 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力

B. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发

C. 鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作

D. 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率

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【答案】C

【解析】试题鱼适于水中生活的特点是身体呈流线型，鳃呼吸，鳍游泳，有侧线感知水流和测定方向，选项A正确；蜥蜴属于爬行动物，体表有细鳞或角质鳞片，保护内部器官，防止体内水分的蒸发，适好地适应陆地生活，选项B正确；骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腱附在不同的骨上，有利于收缩和舒张，形成运动，选项C不正确；胎生和哺乳是哺乳动物的特有特点，可以大大提高后代的成活率，选项D正确。故选C。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，它们通过生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量。请回答：

（1）银杏所结的白果有止咳定喘、降低胆固醇的功效。白果是__________（填“果实”或“种子”），判断依据是__________________________________。

（2）根尖的成熟区有大量的根毛，这一特点大大增大了根吸水的面积，这体现出了________________________生物学观点。

（3）从开花到结果必须要经历传粉和受精两个重要的生理过程，从传粉方式来看，__________方式产生的后代具有较强的适应性和变异性，这是因为___________________________。

（4）受精完成后，花的大部分结构都完成了“历史使命”相继凋落。种子的主要结构由________发育而来。

（5）__________是蒸腾作用的主要器官。__________等物质可以由叶表皮上的气孔进出植物体。由此可推知绿色植物在生物圈中的作用有：__________（答2点）。

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【答案】种子    银杏属于裸子植物，种子是裸露的，无果皮包被，不能形成果实    结构和功能相适应    异花传粉    异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花，二者的遗传性差异较大    受精卵    叶    氧气、二氧化碳    绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡   

【解析】

（1）裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被。
（2）生物的结构和功能相适应。
（3）传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。
（4）当一朵花完成传粉与受精后，柱头、花柱、萼片等结构都凋落，只有子房才继续发育，胚珠发育成种子。
（5）绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。

（1）银杏属于裸子植物，种子是裸露的，无果皮包被，不能形成果实，因此白果是种子。
（2）根尖的成熟区有大量的根毛，这一特点大大增大了根吸水的面积，这体现出了结构和功能相适应生物学观点。
（3）传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。异花传粉与自花传粉相比，是一种进化方式。因为异花传粉的花粉和雌蕊来自不同的植物或不同花，二者的遗传性差异较大，受精后发育成的后代往往具有较强大的生活力和适应性。
（4）胚是种子的主要结构，一株成熟的植株中的胚是由受精卵发育而来。
（5）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 氧气、二氧化碳等物质可以由叶表皮上的气孔进出植物体。由此可推知绿色植物在生物圈中的作用有：绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：

（1）根据图中个体I1、I2和个体__________的性状表现，可以推断该遗传病为隐性遗传病，并且携带此基因的染色体是__________染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是__________；个体Ⅱ4含有a基因的几率是__________。

（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是__________；图示中第三代所示个体中虽然一个患者也没有，但个体__________肯定是该遗传病的隐性基因携带者。

（3）如果个体IV4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是__________。

（4）若某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在__________染色体上，此染色体通过__________（“精子”或“卵细胞”）向下传递。

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【答案】Ⅱ3    常    Aa、Aa    2/3    1/2    Ⅲ3、Ⅲ4    1/4    Y    精子   

【解析】

（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

（1）图中I1、I2都正常，Ⅱ3患病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此根据图中个体I1、I2和个体Ⅱ3的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是常染色体。
若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，则正常的基因型是AA或Aa，患病的基因型是aa。 I1、I2遗传给患病（aa）Ⅱ3的基因一定是a，因此个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是Aa、Aa，遗传图解如图1：

，
从图1看出，正常子代个体中含有a基因的个体占2/3，因此Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是2/3。
（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，因为III3的后代有患病的孩子，说明有致病隐性基因a存在，从而推出II2个体一定是a的携带者，基因组成为Aa，则个体Ⅲ1携带的a基因一定来自Ⅱ2，因此Ⅱ2的基因型是Aa，遗传图解如图2：

从遗传图解看出，个体Ⅲ1携带a基因的几率是1/2；
Ⅲ3、Ⅲ4肯定都正常，Ⅳ2Ⅳ4患病，因此Ⅲ3、Ⅲ4遗传给患病（aa）Ⅳ2Ⅳ4的基因一定是a，所以Ⅲ3、Ⅲ4的基因组成是Aa，遗传图解如图1．因此“图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有”，但个体Ⅲ3、Ⅲ4肯定是该遗传病的隐性基因携带者。

（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则正常的女子遗传给患病（aa）儿子的基因一定是a，因此正常的女子的基因组成是Aa，遗传图解如图3：
。
人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，生男生女的几率都是50%，因此他们再生一个孩子为女儿的可能性是50%。从图3看出，他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的可能性是50%．所以他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是50%×50%═25%即1/4。
（4）男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。可见，如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。此染色体通过精子向下传递。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图表示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：

（1）若[2]表示消化道，则B过程表示__________，此时[3]的血液中除了二氧化碳增加以外，含量明显增加的是_____________。

（2）若[1]是肺泡壁，则B是___________气体。血液流经[4]时，此处组织细胞中的二氧化碳排放到[2]中，至少穿过__________层细胞才能完成。

（3）若[4]是脑细胞，则C→D血液成分的变化是_____________，D血液会经过__________（血管）流回心脏。

（4）若[3]是臂部的毛细血管，某人于此处注射一种药物，经血液循环送到下肢患病组织[4]处，药物通过心脏四个腔的先后顺序是________________________。（用箭头和文字表示）

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【答案】吸收    营养物质    氧气    4    由动脉血变为静脉血    上腔静脉    右心房→右心室→左心房→左心室   

【解析】

图示中的结构1可以表示人体不同器官中的某一结构，从而表示了人体内不同的生理过程，这些生理活动的进行都离不开血液循环。

（1）若2是消化道，则B过程表示食物消化后的营养物质的吸收进入血液的过程，即表示营养物质的吸收，所以血液中除了二氧化碳增加以外，营养物质的含量也明显增加。
（2）若[1]是肺泡壁，则[3]是包绕在肺泡外的毛细血管，A、B所代表的是二氧化碳和氧气，发生在该处的生理过程是肺泡与血液之间的气体交换：血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。 二氧化碳从组织细胞开始，最后进入肺泡，经过了肺泡与血液之间、血液和组织之间的气体交换两个过程。所以组织细胞内的二氧化碳进入肺泡要依次经过组织细胞、毛细血管壁、毛细血管壁和肺泡壁4层细胞。
（3）若[4]是脑细胞，当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；因此若[4]是脑细胞，则C→D方向血液由动脉血变为静脉血。这样的血液随血液循环经过上腔静脉最先进入心脏的右心房。
（4）药物经臀部的毛细血管→各级静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织里的毛细血管，所以若通过臀部给人注射一种药物，经血循环送到达下肢，药物通过心脏四个腔的先后顺序是：右心房→右心室→左心房→左心室。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。下图是某生态农场的部分结构模式图。请分析作答：

（1）流入该生态系统的总能量是________________，请写出该生态系统中的一条食物链：______。

（2）从生态系统的成分划分，图中所列生物属于消费者的是_________，属于分解者的是_______，属于生产者的是___________。

（3）农作物的秸秆可以作为家畜的饲料，家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的__________利用，从而大大提高了__________，既使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

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【答案】农作物（通过光合作用）固定的太阳能    农作物→家畜    家畜    食用菌、蚯蚓    农作物    多级    能量利用率   

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）物质的循环发生于生物群落和无机环境之间。

（1）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，流入该生态系统的总能量是农作物固定的太阳能；在生态系统中，食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方，所以存在的食物链有：农作物→家畜。
（2）消费者包括各种动物，此题家畜属于消费者；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，此题中食用菌和蚯蚓属于分解者；绿色植物能够制造有机物，属于生产者，此题中的农作物属于生产者。
（3）秸秆、粪便、沼渣中的能量如不进行利用将直接被分解者分解，通过该系统后就将这些能量以生活能源或食物中的化学能的形式被人利用，实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

（1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是__________和__________甲实验给我们的启示是，在裁培农作物时要注意做到__________________。

（2）图乙是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线__________段，有机物在__________时积累的最多。

（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是______________。

（4）根据装置丁（如图）的设置，可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。请说明该装置如何改变光照强度？__________________________。

（5）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：____________________

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【答案】光照    CO2浓度    合理密植    BF    18：00    光合作用合成有机物的总量    改变日光灯的功率    有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量   

【解析】

（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。用式子表示：．其中光合作用原料：二氧化碳、水；条件：光能；场所：叶绿体；产物：有机物、氧气。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
（3）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。

（1）由图乙可知随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与P点比，限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度。所以乙实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意合理密植。
（2）培农作物时要注意合理密植。图示甲表示一昼夜内大棚内二氧化碳浓度的变化曲线，之所以出现这种曲线，是因为大棚内的蔬菜在光下进行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量；因此曲线在6：00---18：00时间段（BF）内逐渐下降，有机物在18：00时积累的最多。
（3）照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行，但同时它们都进行呼吸作用，b=叶片原重量+总光合作用-呼吸消耗，a=叶片原重量-呼吸消耗，因此b-a=光合作用合成有机物的总量。
（4）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等。图中通过改变日光灯的功率来改变光照强度。
（5）收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象，是因为萝卜、黄瓜的呼吸作用。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，反应的表达式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生物科学是实验科学，广阔的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然，利用天竺葵开展了一系列探究活动。

（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料吗？

同学们用天竺葵设计了图1所示的三组密闭装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳）。

      

将三组装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射。几小时后，分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片，经酒精脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化。若____组叶片蓝色最深，__________组叶片蓝色较浅，_________组叶片不变蓝，则说明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度

            

同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向__________（填“左”或“右”）移动，原因是___________________________________________________。根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的变化量可计算出呼吸作用的强度。

（3）探究三：扦插材料的处理对植株成活的影响天竺葵扦插方法如下（图3）：

    

①探究侧芽对扦插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时扦插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。

若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明__________________；若__，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。

②请依据图3扦插技术示意图，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题__________________________________________________________________________。

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【答案】乙    丙    甲    遮光    左    植物呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致钟罩内气体减少，气压下降，所以红墨水滴向左移动    侧芽促进扦插枝条生根    甲组生根情况最差，乙组生根情况居中，丙组生根情况最好    枝条下端切口的方式影响扦插成活吗？枝条的切口是否消毒影响扦插成活吗？枝条的长度影响扦插成活吗？扦插时枝条叶片的多少影响扦插成活吗   

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料吗？

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（淀粉）和氧气，淀粉遇碘液变蓝，观图可知：甲装置里有氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，乙装置里有碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，丙装置里是清水。将三组装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射。几小时后，分别摘下甲、乙、丙装置中天竺葵的叶片，经酒精脱色处理后，滴加碘液，观察叶片颜色变化。若乙组叶片蓝色最深，丙组叶片蓝色较浅，甲组叶片不变蓝；则说明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）探究二：探究绿色植物呼吸作用的强度

呼吸作用的公式：有机物（储存能量）＋氧气二氧化碳＋水＋能量，只有活细胞才能进行呼吸作用，

同学们设计了图2所示装置来探究绿色植物呼吸作用。实验时应对装置进行遮光（放到黑暗处） 处理，避免光合作用的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴将向左移动，原因是植物呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致钟罩内气体减少，气压下降，所以红墨水滴向左移动；根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的变化量可计算出呼吸作用的强度。

（3）探究三：扦插材料的处理对植株成活的影响

①探究侧芽对扦插成活情况的影响时，同学们做了如下处理：选择若干天竺葵枝条，平均分成甲、乙、丙三组。其中甲组不做处理，乙组去掉1个侧芽，丙组去掉2个侧芽。将三组枝条同时扦插在同一块实验田里，一段时间后，观察枝条的生长情况。

若甲组生根情况最好，乙组生根情况居中，丙组生根情况最差，则说明侧芽促进扦插枝条生根；若 甲组生根情况最差，乙组生根情况居中，丙组生根情况最好，则说明侧芽抑制生根；若甲、乙、丙三组的生根情况相同或相差不大，则说明侧芽对生根没有影响。

②请依据图3扦插技术示意图，围绕扦插材料的处理，再提出一个可探究的具体问题 枝条下端切口的方式影响扦插成活吗？枝条的健壮程度影响扦插成活吗？枝条的切口是否消毒影响扦插成活吗？枝条的长度影响扦插成活吗？扦插时枝条叶片的多少影响扦插成活吗？（其他合理亦可）。