甘肃省张掖市高台县城关初级中学、高台三中七级上学期期末联考生物试卷

题型： ※难度：一般

【题目】下列不属于生命现象的是(    )

A. 花开花落    B. 潮涨潮落    C. 孔雀开屏    D. 北雁南飞

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【答案】B

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，花开花落、孔雀开屏、北雁南飞具有生命现象，潮涨潮落是自然现象，不属于生命现象，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】农谚道：“秧好一半稻”，下列不属于环境中直接影响秧苗生长的生态因素的是 (   )

A.水份 B.光照 C.稗草 D.转基因技术

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【答案】D

【解析】

影响生物生活的生态因素可以分为生物因素和非生物因素两部分。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物，主要表现在生物间的关系，包括捕食关系、竞争关系、合作关系等；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件。

影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件。据此可知，选项A水分、B光照均属于影响秧苗生长的非生物因素，选项C稗草属于影响秧苗生长的生物因素，和秧苗形成竞争关系。选项D转基因技术，是指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。不属于影响秧苗生长的生态因素。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是（    ）

A.生物依赖环境 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物适应环境

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【答案】A

【解析】

此题考查的知识点是生物与环境的关系，生物既能适应环境，也能影响环境。

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。俗话说：“鱼儿离不开水”。对此恰当的解释是生物依赖环境。

故选：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象．其中视野最亮的是（　  ）

A. B. C. D.

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【答案】D

【解析】

此题可根据显微镜的使用分析解答。在使用显微镜的进行观察时，显微镜的放大倍数越大，看到的视野越暗，放大倍数越小，看到的视野越亮。

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，细胞数目越少，视野范围也越小，进入的光线越少，视野也越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，细胞体积就越小，细胞数目越多，视野范围就越大，进入的光线越多，视野也越明亮。图中C的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图D的细胞体积最小，说明放大倍数最小，视野最亮。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是(    )

A.9>6 B.6<9 C.6>9 D.9<6

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【答案】D

【解析】

本题是考查显微镜的成像特点，在做实验时可以在载玻片上书写汉字或字母来理解。

显微镜成倒立的像，倒立不是相反，不是上下颠倒，不是左右颠倒，是上下左右皆颠倒，即是旋转180°后得到的像。比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是（）

A. 用一只健康的鼠妇作实验材料    B. 统计的次数为一次，但一定要认真操作

C. 需分成黑暗和明亮两组作对照    D. 设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样

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【答案】D

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

1只鼠妇的数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以要用10只健康的鼠妇作实验材料，而不是用一只，故A错误；一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，所以统计的次数不能为一次，故B错误；关于温度对鼠妇生活的影响唯一的变量温度，需要分成室温和低温两组，而不是需分成黑暗和明亮两组作对照，故C错误；设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样，有利于控制实验变量的单一性，故D正确。故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（   ）

A.清水、生理盐水 B.清水、碘液 C.生理盐水、碘液 D.碘液、碘液

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【答案】B

【解析】

洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“盖”、“染”。

在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是为了保持细胞原形。对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图表示细胞分裂和分化的过程，②过程的结果是形成了不同的（     ）

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

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【答案】B

【解析】

图中①表示细胞的分裂过程，细胞数目增多；②表示细胞的分化过程，形成了不同的组织。

图中①表示细胞的分裂过程，细胞分裂使细胞数目增多；②是指细胞分化，细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性变化，结果是形成了不同的组织。植物体的主要组织包括：保护组织、分生组织、输导组织、营养组织、机械组织等；人体有四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体的结构是有层次的，其中最小的也是最基本的结构层次是     ，人和动物特有的结构层次是         。

A. 细胞系统    B. 器官系统    C. 细胞组织    D. 组织系统

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【答案】A

【解析】试题分析:动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体；最小结构层次是细胞，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位（病毒除外）。细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　）

A. 水分不足    B. 温度太低

C. 没有胚乳    D. 胚被破坏了

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【答案】D

【解析】

种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。

在种子萌发的过程中胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。在加工大米时，胚被破坏了，将大米播种到地里，因此不能萌发。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根的长度不断增加的原因是（   ）

A.根冠和生长点 B.根冠和伸长区 C.分生区和伸长区 D.伸长区和成熟区

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【答案】C

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

根据分析可知：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。因此，根的长度能不断增加的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。

故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】家庭制作凉菜时,常用盐拌黄瓜,黄瓜出现的变化是　(　　)

A. 细胞吸水,黄瓜变硬

B. 细胞失水,黄瓜变硬

C. 细胞失水,黄瓜变软

D. 细胞吸水,黄瓜变软

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【答案】C

【解析】

植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。

当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。用盐拌黄瓜，黄瓜发生的变化的原因是：盐水的浓度过高，导致黄瓜细胞失水，所以黄瓜变软。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间后，伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明（   ）

A. 水和无机盐通过筛管由上向下运输    B. 有机物通过筛管由上向下运输

C. 水和无机盐通过导管由上向下运输    D. 有机物通过导管由上向下运输

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【答案】B

【解析】导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方，由于此处营养丰富，所以细胞分裂和生长加快，就形成瘤状物。所以把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方会形成瘤状物，这个现象说明有机物通过筛管由上向下运输。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是(   )

A.a和b B.a C.b D.c

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【答案】B

【解析】

花的主要结构包括雄蕊和雌蕊。一朵花开放之后必须完成传粉和受精的过程才能结出果实和种子，而传粉和受精需要雄蕊和雌蕊共同完成。

花a既有雄蕊，也有雌蕊；花b只有雄蕊；花c只有雌蕊。在a、b、c三朵开花前进行套袋处理，花a雄蕊花药中的花粉可落在雌蕊的柱头上，完成传粉和受精，能形成种子；花b中没有雌蕊，无法完成传粉和受精过程，花c中没有雄蕊，雌蕊柱头上接受不到花粉，因而b、c都不能进行传份和受精，也就不能形成种子。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　）

A.上表皮细胞内含叶绿体多

B.下表皮气孔分布多

C.靠近下表皮的海绵组织里含叶绿体多

D.靠近上表皮的栅栏组织含叶绿体多

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【答案】D

【解析】

叶片的结构模式图：

叶片的上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。所以，多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些。故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有一位同学，在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨.傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，并从每片绿叶上取下同样大小的圆片。再将三个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色，颜色最深的应是从哪片叶上取下来的（   ）

A. 清晨的叶    B. 傍晚的叶    C. 深夜的叶    D. 都一样

 

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【答案】B

【解析】植物在白天主要进行光合作用，晚上进行呼吸作用。光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物。傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中 (　　)

A.光照、高温、含氧浓度高 B.遮光、高温、含氧浓度高

C.光照、低温、含氧浓度低 D.遮光、低温、含氧浓度低

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【答案】D

【解析】

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在能抑制细胞的呼吸作用的地方，首先要遮光可抑制光合作用，其次要低温，含氧低抑制呼吸，减少有机物的消耗。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】园林工人在移栽树苗后，常常剪去部分枝叶并在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是（　　）

A. 减缓土壤水分的蒸发    B. 降低光合作用的强度

C. 提高呼吸作用的效率    D. 降低蒸腾作用的强度

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【答案】D

【解析】

移栽植物时我们要注意采取一定的措施，以提高成活率。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭。园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩，就使得光照不是很强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。故D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（　　）

A. 光合作用    B. 吸收作用    C. 呼吸作用    D. 蒸腾作用

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【答案】D

【解析】

植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用，D正确。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”，描写了生物能够繁殖后代。（______）

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【答案】正确

【解析】

此题可根据生物的基本特征分析解答。生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。

生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物能够繁殖后代的特征。此题说法正确。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构．     ．（判断对错）

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【答案】×

【解析】

试题大多数的动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核（人的红细胞和血小板中就没有细胞核）；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体．因此动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体的说法是错误的．

故答案：×

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】每一种多细胞生物体的体细胞中染色体数目是相同的。（____）

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【答案】对

【解析】

每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。

体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，因此，每一种多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目都相同，故题干说法是正确的。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】菜豆种子滴加碘液变蓝的部位是胚乳。（______）

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【答案】错误

【解析】

植物分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物和双子叶植物的区别是：单子叶植物的种子一片子叶，有胚乳，如玉米种子；双子叶植物的种子两片子叶，没有胚乳，如菜豆种子。

菜豆属于双子叶植物，其种子的结构中没有胚乳，此题说法是错误的。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】光合作用必须在光下进行，呼吸作用只能在暗处进行。（     ）

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【答案】B

【解析】

试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；二者的关系为：

所以光合作用必须在光下进行，呼吸作用在光下和暗处都能进行。

考点: 光合作用和呼吸作用的条件。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】一次性筷子简便、快捷、卫生，所以应大力提倡生产与使用．     ．（判断对错）

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【答案】×

【解析】

试题病菌感染：经过消毒的一次性筷子保质期最长为4个月，一旦过了保质期很可能带上黄色葡萄菌、大肠杆菌及肝炎病等．一次性筷子的确方便，但卫生不达标．

危害：一次性筷子制作过程中须经过硫磺熏蒸，所以在使用过程中遇热会释放SO2，侵蚀呼吸道黏膜； 损害消化功能：一次性筷子在制作过程中用双氧水漂白，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，清除不干净，在人体内慢慢累积，会使人患上胆结石．

浪费林木资源：据有关资料显示，我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万平方米． 十多年来，每年中国出口日本的筷子，就要砍伐200多万棵树，10年中国出口日本的方便筷子总计约2243亿双，中国林业专家计算，为生产这些筷子而毁灭的山林面积占中国的国土面积的20%以上．在资源消失的同时，生存环境面临着越来越大的威胁．中国三分之一的国土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成为劣五类．

所以一次性筷子简便、快捷、卫生，所以应大力提倡生产与使用，是错误的．

故答案为×．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】我们把研究_____和_____的科学叫做生物学。

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【答案】生命现象    生命活动规律   

【解析】

生物学是一门生命科学，是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等生命现象和生命活动规律的科学。

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态等的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多和_____有关。

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【答案】体积增大

【解析】

生物体能够由小长大是与细胞的生长和细胞的分裂分不开的。细胞的生长是细胞体积由小长大，细胞分裂使细胞的数目增多。

生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂分不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。
但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂，细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体能够由小长大。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】花在完成传粉受精后，_____发育成种子，_____发育成果实,。

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【答案】胚珠    子房   

【解析】

此题可依据果实和种子的形成过程分析解答。

植物经过传粉受精后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷凋谢，只有子房继续发育。其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物圈中的绿色植物通过_____维持着生物圈中碳氧的相对平衡。

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【答案】光合作用

【解析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是____（填名称）。

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为__（填名称）具有控制物质进出的作用。

（3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于_____中。

（4）制作人口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴一两滴____。

（5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]__。

（6）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的__（填A或B）。

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【答案】细胞壁    细胞膜    液泡 或 3    生理盐水    6    细准焦螺旋    B   

【解析】

如图，A是植物细胞，B是动物细胞。图中各结构名称为：1是细胞壁；2是细胞膜；3是液泡；4是细胞核；5是叶绿体；6是细胞质。显微镜结构示意图中各结构名称为：①是转换器；②是物镜；③是遮光器；④是目镜；⑤是粗准焦螺旋；⑥是细准焦螺旋；⑦是反光镜。

（1）细胞壁在植物细胞最外面，对细胞有保护和支持的作用。
（2）2细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少。

(3) 3液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如酸、甜、苦、辣的物质，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于3液泡中。

(4)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一两滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常形态。

(5) 用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒上升，在上升的过程中找到物象，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋，使观察的物象更加清晰。

(6) 图B没有细胞壁、液泡和叶绿体，属于动物细胞，在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请看下面植物体组成结构图，根据回答下列问题：

（1）植物体的根、茎、叶属于植物的_____器官。

（2）植物主要靠根吸水，根吸水的主要部位是[____]___，组成这个部位的主要特点是长有大量的___。

（3）其中[____]___是植物水分散失的门户，它是由___围成的空隙。

（4）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是___，该结构主要集中在叶片的[____]叶肉部位的组织细胞内。

（5）图中7所示的结构为_____。有了这一结构，木本植物的茎能够逐年加粗。

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【答案】营养    一    成熟区    根毛    5    气孔    保卫细胞    叶绿体    2    形成层   

【解析】

如图一为根尖结构：一为成熟区，二为伸长区，三为分生区，四为根冠；图二中a是叶，b是茎，c是根；图三叶片结构示意图：1是上表皮，2是叶肉，3是叶脉，4是下表皮，5是气孔；图四为茎的横切结构：6为木质部，7是形成层，8是韧皮部。

(1)绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。其中根、茎、叶属于植物的营养器官。

(2)根吸收水分的主要部位是根尖的一成熟区，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水分接触的面积，有利于根吸收水分。

(3) 叶片结构的5气孔是植物水分散失的门户，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空隙。叶片的[3]叶脉中有导管，叶中的导管与茎中的导管是相通的，水分由茎运输到叶片后，绝大部分通过两个保卫细胞形成的气孔以蒸腾作用的形式散失到大气中。

（4）叶片进行光合作用的场所是叶绿体，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程就是光合作用。叶绿体主要在植物的绿色部分，主要集中在叶片的2叶肉部位的组织细胞内。

（5）图中7所示的结构是在木质部和韧皮部中间，为形成层，形成层的细胞能够不断分裂，使植物的茎不断长粗。因而木本植物的茎能够逐年加粗。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行________________散发出来的__________凝结而成的

（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含________较丰富，这是植物进行____________的结果

（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_______________，这是植物进行_____________的结果

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【答案】  蒸腾作用  水蒸气  氧气  光合作用  二氧化碳  呼吸作用

【解析】试题分析：（1）被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠。

（2）下午，植物进行了一定时间的光合作用，在塑料袋内积聚了大量的氧气；此时，打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，卫生香会复燃，说明袋内含有较多的氧气，这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的。

（3）植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳；因此第二天打开塑料袋，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭，这是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了。

题型： ※难度：一般

【题目】种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答：

组别	甲	乙	丙	丁	戊
光照	有光	有光	有光	有光	黑暗
温度	25℃	25℃	0℃	25℃	25℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	水淹没种子	潮湿
种子发芽数	19粒	0粒	0粒	0粒	18粒

 

（1）若探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用_____组和_____组进行对照实验。

（2）乙组中种子不能萌发的原因是_____。

（3）分析甲、戊两组实验，可得出的结论是______。

（4）甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发，最可能的原因是______。

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【答案】甲    丙    缺少一定的水    种子的萌发与光照（阳光）无关    种子处在休眠期或实验有偶然性   

【解析】

本题是科学探究题。（1）科学探究要遵循的一般原则是：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验而言，不接受实验变量处理的是对照组。

(1) 若探究温度对菜豆种子萌发的影响，除温度不同以外，其他条件都应该完全相同，这样的实验就是对照实验。甲组和丙组除温度不同外（甲组25℃，丙组0℃），其他条件都相同，因此甲组和丙组可以形成对照实验。

（2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，乙组实验中没有水分（干燥），因此种子不能萌发的原因是缺少一定的水分。

（3）对照甲、戊两组实验，甲组在光下种子萌发19粒，戊组在黑暗处18粒种子萌发，因此得出的结论是种子的萌发与光照（阳光）无关。

（4）甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发，大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件；另外在实验中还应重复多次实验，以避免实验的偶然性。因此最可能的原因是种子处在休眠期或实验有偶然性。