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湖北省麻城思源学校八级9月月考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫的显著特征是  (    )

A. 身体呈辐射对称,有口无肛门 B. 身体呈两侧对称,有口无肛门

C. 身体呈圆柱形,有口有肛门 D. 身体呈圆筒形,身体分节


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鱿鱼称“鱼”而非鱼,而有些动物不称“鱼”而属鱼,如下列动物中的(  )

A.海豚 B.海狮 C.海豹 D.海马


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】两侧对称的体型是从什么动物开始的

A、腔肠动物    B、扁形动物   C、线形动物         D、环节动物

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】河蚌的呼吸器官是                                (    )

A. 鳃 B. 肺 C. 贝壳 D. 外套膜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下对动物生活习性的叙述中,正确的是             (    )

A. 所有鸟类都能飞行 B. 凡是在水中生活的,都是鱼类

C. 在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D. 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“头上两根感觉触,两对翅,三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点是(     )

A. 节肢动物 B. 昆虫 C. 环节动物 D. 鸟类


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】鱼在水中可以穿越任何激流,主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的

A.鳃 B.侧线 C.胸鳍 D.尾鳍


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】两栖动物是指( )

A. 幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物

B. 既能生活水中,又能生活在陆上的动物

C. 幼体在水中,成体只能生活在陆上,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物

D. 幼体在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸的动物

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】节肢动物适应陆地生活的重要原因是

A. 身体分部    B. 足和触角分节    C. 具有外骨骼    D. 具有足和翅


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】5月份,苏州疾病控制中心在网上发布公告,号召全体市民一旦发现钉螺一定要及时打电话上报,识螺、报螺有奖.控制中心如此重视查灭钉螺的原因是(  )

A. 钉螺是血吸虫病的病原体    B. 钉螺里有血吸虫的成虫

C. 钉螺是血吸虫病的传染源    D. 钉螺是血吸虫的中间宿主


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们。图是蚯蚓的外形图,请据图作答:

(1)结构B是蚯蚓的_____,由此可断定A是蚯蚓的_____(填“前”或“后”)端。

(2)蚯蚓的身体由许多体节构成,因此它属于_______动物。又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于 _____________动物。

(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是(_______)

A、土壤中食物缺乏            B、得不到足够的氧气

C、雨后喜欢晒太阳            D、承受不了湿土压力


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】青蛙的幼体在水中生活,用__________呼吸。青蛙的呼吸器官结构简单,不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌_______,湿润的皮肤里密布_______,也可进行气体交换,以辅助_______呼吸。青蛙是雌雄异体动物,进行________受精(填“体内”或“体外”)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图为鸟体内的部分结构示意图,请据图回答问题:

(1)填写各部分的结构名称。①___________  ②___________

(2)鸟类特有的呼吸方式是_______________,这种呼吸方式的意义是可以提高气体交换的效率。

(3)鸟类和兔子一样,都属于恒温动物。兔子这类动物的主要特点是_______和 ______ 。


题型: ※难度:一般

【题目】某校生物兴趣小组的同学准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四位同学每人一个主意,请你帮助他们分析其中蕴含的科学道理:  

(1)丙同学的观点说明科学实验要遵循____________原则,每组对照实验只能探究______种条件对研究对象的影响。

(2)丁同学的实验方案中,B处理是探究___________在游泳中的作用. 

(3)该小组的同学想探究尾鳍在游泳中的作用,请你帮助他们设计一组对照实验进行探究:将鱼分成两组,实验组的处理是___________________,对照组的处理是____________。


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