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山西省朔州市朔城区七级期末生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于生物共有的特征,叙述错误的是(     )

A. 能将无机物制造为有机物    B. 能对外界刺激做出反应

C. 有遗传和变异的特性    D. 能生长和发育


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关生物与环境的叙述,正确的是(  )

A.生物环境是指生物的生存地点

B.蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应

C.生物受环境影响,但不能影响环境

D.森林生态系统有“绿色水库”“地球之肾”之称


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是(  )

A. 光照条件是实验的变量

B. 可以用1只鼠妇完成

C. 只有光影响鼠妇的生活

D. 在一个盒子进行,不用设置对照


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如果在显微镜视野中的图像是 “b”,请问玻片上应为(    )

A. q    B. b    C. p    D. d

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于使用显微镜的叙述中,正确的是

A. 对光时应选用高倍物镜

B. 降低视野亮度应用反光镜的凹面

C. 当玻片标本向右方移动时,物像向左方移动

D. 10×目镜和40×物镜组合,则物像被放大50倍


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是

A. 涂抹不均    B. 盖盖玻片不当

C. 染色不均    D. 放大倍数过大


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶内表面细胞临时装片”的部分操作,步骤①和②滴加的液体分别是(  )

A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是(  )

A.①到②,②到③、④、⑤的过程表示细胞分裂

B.①到②的过程中,染色体的变化最明显

C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D.细胞分化增加了细胞的数量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与功能的关系,错误的是

A. 细胞膜——控制物质进出 B. 线粒体一一能量转换器

C. 细胞壁一一控制物质进出 D. 叶绿体——能量转换器


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】胃是重要的消化器官,下列组织在胃中不存在的是(  )

A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 神经组织 D. 结缔组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在藻类、苔藓和蕨类植物中,具有输导组织的是(   )

A. 只有蕨类植物    B. 藻类植物和蕨类植物

C. 苔藓植物和蕨类植物    D. 藻类植物和苔藓植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学通过观察菜豆种子和玉米种子的形态结构,得出了以下结论,其中正确的是(  )

A.菜豆种子的主要结构是子叶

B.玉米种子的主要结构是胚乳

C.菜豆种子的营养物质主要贮存在胚乳

D.玉米种子有果皮和种皮


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于被子植物生长的描述,正确的是(  )

A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收

B.植物生长所需的有机物是由根从土壤中吸收的

C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐

D.植物的枝条是由芽发育而成的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于果实和种子的形成,下列叙述正确的是(  )

A.子房发育成果实 B.受精卵发育成为种子

C.胚珠发育成为胚 D.子房壁发育成为种皮


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某兴趣小组开展了“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。步骤如下:

①把天竺葵放在黑暗中一昼夜

②用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来,移到阳光下照射

③几小时后,摘下叶片并去掉纸片

④将叶片放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热

⑤漂洗叶片、滴加碘液,观察颜色变化

对该实验的分析错误的是(  )

A. 步骤①的目的是消耗掉叶片原有的淀粉

B. 步骤②设计错误,应取两片叶子才能形成对照

C. 步骤④完成后,烧杯中的酒精会变为绿色

D. 该实验证明:绿叶在光下制造了淀粉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。下列关于光合作用的意义说法错误的是

A. 为动物和人类提供食物 B. 为自身生活提供有机物

C. 为自身生活提供无机盐 D. 为动物和人类提供能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于呼吸作用的说法错误的是(  )

A.呼吸作用是生物的共同特征

B.呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量

C.呼吸作用主要是在叶绿体内进行

D.农田适时松土,遇到涝害时排水,都是为了使植物的根得到充分的氧气,保证呼吸作用的正常进行


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于光合作用在农业生产上的运用,下列说法错误的是(  )

A.通过合理密植可达到提高农作物产量的目的

B.光合作用的原料是水和二氧化碳

C.白天,在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量

D.农作物在白天只进行光合作用,保证了有机物的生产


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】将蔬菜、水果放进冰箱冷藏能延长保鲜时间,主要原因是低温条件下(  )

A. 光合作用减弱 B. 水分散失减少 C. 细胞分裂加快 D. 呼吸作用减弱


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】蒸腾作用主要是通过叶片进行的。如图是显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中[①]是_____,④是_____,①和④合称为表皮。它们的细胞排列紧密,这样的特点使它们具有保护作用,因此表皮属于_____组织。

(2)蒸腾作用是通过保卫细胞形成的[⑤]_____来散失水分的。

(3)植物通过蒸腾作用,一方面可以拉动_____和_____在体内的运输,另一方面在火热的夏天,通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。

(4)图中[②]是_____,它是叶片的主要部分,里面含有大量的_____,而使叶片呈现绿色。

(5)叶片能进行光合作用,光合作用的主要部位是图中的[_____]。

(6)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是_____。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中,A、B、C分别表示相应的物质。请据图回答下列问题:

 

(1)若C表示氧气,则此生理过程可以表示蚕豆植株进行的是_____作用,此时,A表示_____,B表示_____。

(2)若C表示二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆植株进行的是_____作用。A表示_____。

(3)若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株进行的是_____作用。

(4)由此可以知道,蚕豆植株叶片在光下可进行的生理活动有_____作用、_____作用和_____作用。任何活细胞都在不停地进行_____作用,一旦停止这个作用,就意味着生命的终结。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】生态球(见图一)是一个密闭的小型生态系统,球内空气占1/3,海水占2/3,底部放有小石,另有三条小鱼和一些藻类;图二为小鱼的细胞结构图。请分析回答下列问题:

(1)该生态球中的腐生细菌能分解小鱼的排泄物和其他有机物,腐生细菌在该生态系统中的成分是_____。生态球不是自然状态下的生态系统,一般不能维持太长时间,说明这种生态系统的_____能力是有限的。

(2)水藻与小鱼在生物体结构层次的组成上相比,水藻没有_____。图二小鱼细胞用碘液染色后,细胞中染色最深的是[③]_____。

(3)小鱼和水藻能生存的原因是:藻类能够通过光合作用为小鱼的生活提供有机物和氧气;小鱼通过图二细胞内的[④]_____进行呼吸作用为藻类提供二氧化碳。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答下列问题:

(1)处于①阶段时,种子萌发首先要吸收_____,同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。

(2)随后,胚根发育,突破种皮,形成_____;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成_____和_____。

(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让_____受到损伤。


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