云南省文山州文山市七级上学期期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）

A. 组织    B. 细胞    C. 器官    D. 系统

 

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【答案】B

【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一株水稻能够长大的原因是（　　）

A.细胞的分裂 B.细胞的生长

C.细胞的分裂和生长 D.细胞的生长和分化

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【答案】C

【解析】

生物体能够由小长大，是由于细胞的分裂和细胞的生长。通过细胞分裂时细胞的数目增加，通过细胞生长是细胞的体积长大，据此解答。

细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多。细胞生长的结果是细胞的体积增大。生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝色的部分是（　　）

A. 胚乳    B. 子叶    C. 胚芽    D. 胚根

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【答案】A

【解析】

玉米种子由果皮和种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子储存营养物质的结构，淀粉遇碘液变成蓝色。

玉米种子的营养物质储存在胚乳中，主要是淀粉，而遇碘变蓝是淀粉的特性，因此用碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝色的部分是胚乳。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（　　）

A.光 B.水 C.温度 D.湿度

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【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

故选：C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】血液属于哪种组织    （    ）

A.上皮组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.肌肉组织

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【答案】C

【解析】

动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。

A、上皮组织由上皮细胞构成，分布在身体表面和各种管腔的内表面，具有保护、分泌等功能，错误。

B、神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成，能够产生和传导兴奋，错误。

C、结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能，正确。

D、肌肉组织由肌细胞构成，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，具有收缩、舒张功能，错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面是光合作用和呼吸作用的叙述，其中正确的是（　　）

A.白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

B.植物的活细胞都能进行呼吸作用

C.植物的活细胞都能进行光合作用

D.光合作用和呼吸作用同时进行且相互依存

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【答案】B

【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。它与光合作用的区别与联系为：

A.绿色植物在白天既能进行光合作用也能进行呼吸作用，夜晚只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，故A错误。

B.呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，故B正确。

C.光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，而不是所有活的细胞就能进行光合作用，如根细胞，故C错误。

D.在白天有光，植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，在夜晚没有光照，植物只能进行呼吸作用，所以光合作用和呼吸作用不一定同时进行，故D错误。

故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】桃花的主要结构是（　　）

A. 花冠 B. 花蕊 C. 雄蕊 D. 雌蕊

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【答案】B

【解析】

一朵花是由花柄、花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分。

花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠。子房受精后发育成果实，胚珠发育成种子，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常因土壤的磨损而死亡脱落，但根冠仍能保持原来的形状，这是因为(   )

A. 分生区细胞的分裂、分化    B. 伸长区细胞的伸长

C. 根冠细胞的分裂    D. 根毛区细胞的突出

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【答案】A

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。大豆根在土壤里生长，根冠的外层细胞常被土壤磨损而死亡脱落，但是分生区能不断的分类产生新的根冠细胞，因此根冠仍能保持原来的形状。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列细胞中，含叶绿体的是（　　）

A.根毛细胞 B.筛管 C.叶肉细胞 D.表皮细胞

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【答案】C

【解析】

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即根毛细胞、筛管和表皮细胞中都只有线粒体，而叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”（  ）

A．角质层    B．气孔    C．表皮    D．保卫细胞

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【答案】B

【解析】

试题气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，在生理上具有重要的意义．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了探究玉米种子萌发的最适条件，某生物兴趣小组将不同含水量的玉米种子分成7等份，置于25℃的条件下进行萌发实验。实验时其他环境条件保持适宜并相同。记录7天后种子的萌发情况，结果如下表所示。根据表中数据得出的下列结论，正确的是（    ）

种子含水量/ %	20	30	40	50	60	70	80
种子萌发率/ %	8	16	33	56	73	86	81

 

 

A. 玉米种子萌发的最适温度为25℃

B. 在环境温度为25℃ 时，玉米种子萌发的最适含水量约为70%

C. 在环境温度为25℃ 时，玉米种子含水量越大，萌发率越高

D. 该实验数据表明，玉米种子的萌发率与氧气浓度无关

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【答案】B

【解析】

（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）从表格中看出，唯一不同的变量是种子含水量的不同，其他条件都相同。因此探究的是种子含水量对种子萌发的影响。

本实验只是在25℃的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件，并不意味着该植物种子萌发的最适温度为25℃，A错误；由图中玉米种子发芽率数值可知：在环境温度为25℃时，水量约为70%时种子发芽率最高86%，所以该植物种子萌发的最适含水量约为70%，B正确；在环境温度为25℃时，水量约为70%时种子发芽率最高86%，当水量约为80%时种子发芽率反而降低81%，所以该植物种子并不是含水量越大，萌发率越高，C错误；该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的   （     ）

A. 吸收作用    B. 光合作用    C. 呼吸作用    D. 蒸腾作用

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【答案】B

【解析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食，以植物为食的同时，就获得了植物体内有机物中储存的能量。可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把字形“上”正放在显微镜下，观察到的物像应是：（　　）

A.上 B. C. D.

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【答案】D

【解析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。在一张小纸上写好一个字形“上”后，旋转180度后看到的是“”。所以，“把字形‘上’正放在显微镜下”，观察到的物像应是：“”。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时,若在视野中出现气泡,用镊子轻压盖玻片时,气泡的变化是(　　)

A. 不变形、不移动    B. 会变形、会移动

C. 不变形、会移动    D. 会变形、不移动

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【答案】B

【解析】

显微镜中气泡的特点：气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动。

我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡。只有了解气泡的特点，才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、移动；而植物细胞不会变形，也不会移动。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物细胞中控制物质进出的结构是（ ）

A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.液泡

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【答案】C

【解析】

植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等．如图：

其中细胞膜的选择透过性使其具有控制物质进出的作用，据此解答。

A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，A不符合题意；
B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；B不符合题意；
C、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；C符合题意；
D、植物的细胞中有液泡，其内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），D不符合题意．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是菜豆种子的结构图，下列有关种子结构及萌发的叙述，错误的是（　　）

A.4为子叶，是储存营养物质的结构

B.5和6组成种子的胚

C.3在种子萌发时最先突破种皮

D.2可发育成新植物体的茎和叶

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【答案】B

【解析】

图中1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮。

A.图中4为子叶，是储存营养物质的结构，故A正确。

B.1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成种子的胚，胚是种子的主要结构，故B错误。

C.3胚根在种子萌发时最先突破种皮，并发育成植物的根，故C正确。

D.2胚芽发育成新植物体的茎和叶，故D正确。

故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是

A．便于放置在显微镜上               B．薄而透明

C．不易污染目镜                    D．易于染色

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，所以，“用显微镜观察时”，所要观察的生物材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子寿命长短，除了它本身的特性外，还与贮藏条件有关，延长种子寿命的贮藏条件是（　　）

A.低温干燥 B.低温潮湿 C.高温潮湿 D.高温干燥

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【答案】A

【解析】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

延长种子寿命，就有想方设法抑制种子的呼吸作用。因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使种子中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存足够的供胚发育的营养物质。抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温、通风的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质。所以延长种子寿命的贮藏条件是干燥、低温。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将大米种下去不能长出幼苗的原因是（　　）

A.种皮已被破坏 B.胚已被破坏

C.子叶中没有营养 D.胚乳已被破坏

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【答案】B

【解析】

种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。

我们食用大米是为了获取营养物质，而水稻种子的营养成分就是储存在胚乳中。大米是稻谷经清理、砻谷、碾米、成品整理等工序后制成的成品，这一过程中除去了种皮和胚（或部分胚）剩下胚乳。将大米种在土壤中，由于没有完整而有活力的胚，所以不能长出幼苗。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】盐碱地不利于植物生长的根本原因是（　　）

A.盐分和碱性物质进入植物体内，抑制生理活动

B.盐分和碱性物质会杀死植物细胞

C.土壤溶液浓度较大，植物体失水

D.土壤溶液浓度较大，植物体过多的吸收无机盐

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【答案】C

【解析】

植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。

当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（　　）

A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是

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【答案】B

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。

甲、乙实验唯一不同的变量是光照，探究的是绿色植物在光照条件下释放出氧气。甲、丙唯一不同的变量是绿色植物，探究的是在光照条件下绿色植物释放出氧气。乙、丙有两个变量光照和绿色植物，不能构成对照试验。因此，图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是丙。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关光合作用的论述，正确的是（　　）

A.所有绿色植物都能进行光合作用

B.所有植物光合作用的产物都是淀粉和氧气

C.叶的颜色为红色或金黄色的植物不能进行光合作用

D.安放在室内的植物不能进行光合作用

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【答案】A

【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

A.光合作用的场所是叶绿体，所有绿色植物都能进行光合作用，故A正确。

B.据分析可见：植物光合作用的产物是有机物和氧气，有机物除淀粉之外，还包括蛋白质和脂肪等，故B错误。

C.光合作用的场所是叶绿体，叶的颜色为红色或金黄色的植物的叶肉细胞内有叶绿体，能进行光合作用，故C错误。

D.光合作用的条件是光照，安放在室内的植物在有光的条件下能进行光合作用，故D错误。

故选A。

题型： ※难度：一般

【题目】在生产过程中，为了提高绿色植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是

A. 二氧化碳    B. 氧气    C. 水蒸气    D. 任何气体

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【答案】A

【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量，因此这里的“气肥”指的是二氧化碳，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（    ）

A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.生态系统

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【答案】C

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。

“落花”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，从生物学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是分解者。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】移栽花苗时，常对新栽的花苗覆盖遮阴，使之容易成活，这可以作为什么的实例？（　　）

A.控制光合作用 B.控制呼吸作用

C.控制生长作用 D.控制蒸腾作用

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【答案】D

【解析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环。

植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，所以移栽花苗时，常对新栽的花苗覆盖遮阴，使之容易成活。故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于染色体的叙述，不正确的是（　　）

A.染色体中含有遗传物质

B.由DNA和蛋白质两种物质构成

C.在细胞分裂时染色体分成两等份

D.同种生物的染色体数目不一定相同

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【答案】D

【解析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

A.染色体之所以叫染色体就是因为它容易被碱性染料染成深色，其中含有遗传物质，故A正确。

B.染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因，故B正确。

C.染色体在细胞核中是真实存在的，在分裂前和分裂后形成的新细胞都有染色体，并且数目和形态都一致，但在形成生殖细胞时，染色体数目就会减少一半，当然不是任意一半，而是每对染色体中各有一条进入生殖细胞，故C正确。

D.生物的性状是由基因决定的，同种生物的染色体数目相同，不同生物的性状不同，故D错误。

故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物具有的特征（　　）

A. 遗传和变异 B. 对刺激作出反应

C. 需要营养 D. 生长和繁殖

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【答案】A

【解析】

生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传性。

故选：A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】就地保护的主要措施是

A. 易地保护    B. 建立自然保护区

C. 法制教育和管理    D. 保护生态系统多样性

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【答案】B

【解析】

试题自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区就地保护最有效的措施。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】夜晚，卧室内放置较多盆栽植物，造成的不利影响主要是（　　）

A.卧室内湿度增加

B.卧室温度降低

C.使卧室氧气减少，二氧化碳增多

D.卧室二氧化碳减少，氧气增加

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【答案】C

【解析】

植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。

植物在夜晚不能进行光合作用，主要进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆栽植物放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对于草原上的鹿群来说，下列哪一项是它的生物因素（     ）

A.水和阳光 B.草 C.空气和土壤 D.温度

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【答案】B

【解析】

生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 温度影响生物的分布、生长和发育。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

A、水和阳光属于非生物因素，A错误。

B、草是生物，属于生物因素，B正确。

C、空气和土壤属于非生物因素，C错误。

D、温度属于非生物因素，D错误。

所以答案选择B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本和洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是（   ）

A. 浓盐水、清水 B. 生理盐水、清水

C. 浓盐水、生理盐水 D. 生理盐水、生理盐水

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【答案】B

【解析】

口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染；洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染。

在制作口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水和清水。因为口腔上皮细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体的心脏是一个器官，构成心脏最重要的组织是（　　）

A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织

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【答案】B

【解析】

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，据此作答。构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

人体的主要组织各具有一定的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（  ）

A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构

B．传份和受精是种子形成的前提

C.一粒花粉萌发会产生两个精子

D．种子是由受精卵发育而成的

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【答案】D

【解析】

试题一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。

花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉，传粉分异花传粉和自花传粉两种，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成 受精卵的过程，称为受精。花粉受到柱头上黏液的刺激形成花粉管，伸长的花粉管里有两个精子，沿柱头到达子房，从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，叫双受精。

A、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，故A正确；

B、果实和种子的形成必须经过传粉和受精，B正确；

C、从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，故C正确；

D、受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，D错误。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】学生到生物园播种花卉种子，老师要求播种前必须先松土，原因是种子萌发需要：

A. 充足的空气    B. 一定的水分

C. 适宜的温度    D. 充足的光照

 

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【答案】A

【解析】试题分析：春天作物播种前要松土，为的是满足植物萌发所需要的充足空气，植物的根呼吸的是空气中的氧气，播种前松土，可以使土壤疏松，空气充足，有利于种子呼吸作用，进而促进种子的萌发。若不松土，土壤板结，土壤中的空气减少，会抑制种子的呼吸作用，不利于种子的萌发。故B、C、D错误， A正确，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？（　　）

A.合成有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量

C.合成有机物，贮存能量 D.分解有机物，贮存能量

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【答案】B

【解析】

呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

因此，植物的呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，能量为生命活动提供动力。故选B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】填写如图所示植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题：

 

（1）结构①的功能是____作用和控制____的进出。

（2）结构②里面含有____。

（3）起保护和支持作用的是____，为生物体生命活动提供动力的能量转换器是____。

（4）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有____，并且细胞质里没有____和____。

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【答案】保护    物质    遗传物质    细胞壁    线粒体    细胞壁    叶绿体    液泡   

【解析】

观图可知：1细胞膜，2细胞核，3细胞质；4细胞壁，5液泡；据此解答。

（1）细胞膜的功能是保护作用和控制物质的进出。因此，结构①细胞膜的功能是保护作用和控制物质的进出。

（2）细胞核里面含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，生命活动的控制中心。因此，结构②细胞核里面含有遗传物质。

（3）细胞壁起保护和支持作用的；线粒体是呼吸作用的场所，为生物体生命活动提供动力的能量。因此，起保护和支持作用的是细胞壁，为生物体生命活动提供动力的能量转换器是线粒体。

（4）动植物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核，而植物细胞还有细胞壁，叶绿体和液泡，但是动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。因此，动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有细胞壁，并且细胞质里没有叶绿体和液泡。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为中学实验室中常用的显微镜，请据图回答下列问题：

 

（1）开始观察时应先选用____（填“高倍”或“低倍”）物镜。

（2）现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是____倍。如果物像在视野的左下方，要使物像往视野中心移动，应将载玻片向____移动。

（3）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时污点都不动，说明污点很可能在____上。

（4）在光线较暗时，应选用____面镜对着光源。

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【答案】低倍    600    左下方    物镜    凹   

【解析】

目镜和物镜倍数的乘积就是物体放大的倍数。显微镜下的物像是倒像，物与像的移动方向恰好相反。视野中的污点多来自于三处：物镜、目镜或玻片。显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜。

（1）观察时应先选用低倍物镜，利于找到要观察的目标。

（2）目镜和物镜倍数的乘积就是物体放大的倍数，有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是15×40═600倍。显微镜下的物像是倒像，物与像的移动方向恰好相反，所以如果物像在视野的左下方，要使物像往视野中心移动，应将载玻片向左下方移动。

（3）视野中的污点来自于三处：物镜、目镜或玻片。擦拭目镜和移动装片时污点都不动，说明污点很可能在物镜上。

（4）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜。因此，在光线较暗时，应选用大光圈、凹面镜对着光源。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示，A﹣E表示人体的不同结构层次，请据图分析并回答：

（1）A细胞通过____形成B。在此过程中，____复制后的形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（2）B通过____形成C；在此过程中，细胞的____都发生了变化，在四种C中上皮组织所具有的功能是____。

（3）人体的大脑主要有____组织构成。

（4）与动物体相比，植物体的结构层次有什么不同？____。

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【答案】细胞分裂    染色体    细胞分化    形态、结构和生理功能    保护、分泌    神经    植物没有系统   

【解析】

人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化形成不同的组织。人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

（1）受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。因此，A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中，染色体复制后的形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。上皮组织有保护、分泌功能。因此，B通过细胞分化形成C；在此过程中，细胞的形态、结构和生理功能都发生了变化，在四种C中上皮组织所具有的功能是保护、分泌。

（3）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。大脑主要由神经组织构成，功能是接受刺激同，产生兴奋，传导冲动。

（4）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是系统。因此，与动物体相比，植物体的结构层次没有系统。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：

(1)若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]___ ，[2]___ ，[3]___，[4]___

(2)若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：[1]___ ，[2]___

(3)若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：[2]___

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【答案】二氧化碳    氧气    水    有机物    氧气    二氧化碳    水   

【解析】

（1）植物的光合作用公式是

（2）呼吸作用的公式是

（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程。

（1）绿色植物的光合作用是通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。若此图表示光合作用，则[1]表示二氧化碳，[2]表示氧气，[3]表示水，[4]表示有机物。

（2）呼吸作用则表示吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量。若此图为呼吸作用示意图则[1]表示氧气，[2]表示二氧化碳。

（3）若此图为蒸腾作用示意，图[2]表示水。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是桃花的基本结构模式图，请据图回答问题：

（1）填写图中结构名称：①__________，④__________。

（2）花粉从⑤__________中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

（3）此桃花受精后，__________将发育成果实，__________将发育成种子。（填序号）

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【答案】  柱头   花瓣  花药  ③  ⑦

【解析】试题当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中①柱头，②花柱，③子房，④花瓣，⑤花药，⑥花丝，⑦胚珠。

（1）图中①是柱头，④是花瓣。

（2）花粉从⑤花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，传粉方式有自花传粉和异花传粉。

（3）当一朵花完成传粉与受精后，③子房发育成果实，⑦胚珠发育成种子。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

（实验材料：修正液  小白鼠6只  老鼠的食物——米饭  可关小白鼠的笼子）

（1）提出问题：修正液对人体有伤害吗？

作出假设：________。

①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭（为A组），另一份没有拌有修正液的米饭（为B组），分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；

②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放入以上的两个笼子中；

③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象：吃了拌修正液的食物（A组）的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物（B组）的小白鼠正常；

（2）本实验中的变量是________。该实验中实验组是________（填“A组”或“B组”）对照组是________（填“A组”或“B组”）。

（3）结论是：________。

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【答案】修正液会对小白鼠有伤害    修正液    A    B    修正液对小白鼠有伤害   

【解析】

对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（1）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对小白鼠有伤害。

（2）设计方案：将六只小白鼠平均分成A、B两组，分别关在两个一样的笼子同一时间喂等量的食物和水；该实验的变量是：有无修正液。因此A组的食物中加入一定量的修正液，是实验组；B组不加，为对照组。可能出现的现象：A组小白鼠不健康甚至死亡，B组小白鼠健康生活。

（3）得出的结论是：修正液对小白鼠有伤害。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中A代表某城市中的一片森林，B为该树林附近的道路，请回答：

（1）比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量（填“＞”或“＜”）。

①阳光下氧气浓度：A处____B处；

②夏季正午温度：A处____B处；

③噪声：A处____B处；

④相对湿度：A处____B处；

⑤尘埃粒子：A处____B处；

（2）上述事实说明生物能够____（填“适应”或“影响”）环境。

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【答案】＞    ＜    ＜    ＞    ＜    影响   

【解析】

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

（1）①树木在阳光下进行光合作用，释放氧气，树林里氧气浓度大，因此阳光下氧气浓度：A处＞B处。

②蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低。因此夏季正午温度：A处＜B处。

③森林之中的主体，树木的状态，成蓬松结构分布的树叶，中间有很大的间隙，树叶与树叶之间的间隙可以有效的吸收噪声，另外树叶的朝向在风的作用下肆意翻转，同时，粗大的树干和茂密的树枝，消散了声音，然后使部分声音沿着树枝和树干传导到地下被吸收掉。因此，树林能消除噪音，故噪声：A处＜B处。

④植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，因此相对湿度：A处＞B处。

⑤森林有过滤和吸收作用。减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘。浓密的树叶使风速降低，稍大颗粒的灰尘沉降下来，树叶表面的细茸毛能粘附较小颗粒的灰尘。树叶上的灰尘经过风吹雨打的清洗后又恢复了它的吸尘作用。所以尘埃粒子：A处＜B处。

（2）上述事实说明生物能够改变、影响环境，生物与环境相互联系。