山东省泰安市岱岳区九级下学期（4月份）中考模拟生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（  ）

A. 光和温度 B. 温度和水分 C. 水分和光 D. 土壤和温度

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【答案】A

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

“春兰秋菊”这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期，兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花，而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花，“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同的影响。“南桔北梨”是由于温度的原因，桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳“南橘北梨”主要是受南北温度的不同造成的。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（　　）

A. 结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

B. 尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液

C. 肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房

D. 红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢

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【答案】A

【解析】

植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，由不同的组织构成器官，由六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物体的结构层次中没有系统，A错误；
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，B正确；
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的流程图是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，C正确；
外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，即光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是

培养皿	培养基	培养皿上的菌落数
I	琼脂、糖类	35
Ⅱ	琼脂、糖类、维生素	250
Ⅲ	琼脂、维生素	0

 

 

A. I和Ⅱ    B. .Ⅱ和Ⅲ    C. I和Ⅲ    D. Ⅱ

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【答案】A

【解析】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ。若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可知，含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长，培养皿Ⅱ有糖有细菌生长，培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要大肠杆菌生活需要维生素的是培养皿Ⅰ和Ⅱ。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】基因工程又称基因拼接技求，在育种，医药等方面应用广泛，下列依据该原理育种的是（　　）

A. 袁隆平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻

B. 将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉

C. 通过返回式卫星搭载种子培育出太空辣椒

D. 通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花

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【答案】B

【解析】袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通过有性生殖过程进行自然的随机的基因重组，然后通过人工选择培育形成的新品种，属于杂交育种，不属于基因工程，A不符合题意；
采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原理是基因重组，属于基因工程，B符合题意；
我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒，属于改变生物的基因进行育种，C不符合题意；
通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花，属于无性生殖技术，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（  ）

A. 图①：丙→甲→乙→丁 B. 图②：丙→乙→甲→丁

C. 图③：丁→甲→乙→丙 D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁

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【答案】B

【解析】

食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

①表示各营养级重金属富集后的积累量，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，所以图①中食物链为：丁→乙→甲→丙，A错误；
②表示各营养级有机物含量，能量沿着食物链逐级递减，营养级别越低有机物的总量越多，所以②中食物链：丙→乙→甲→丁，B正确；
③表示生态系统各成分间的关系，由图可知：丁为生产者、甲乙为消费者、丙为分解者，所以③中食物链：丁→甲→乙或丁→乙，C错误；
④表示能量金字塔，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以营养级别越高，能量总量越少，故食物链为：戊→乙→甲→丁或戊→丙→甲→丁，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列叙述正确的是（  ）

A. ①是细胞的控制中心 B. ③对细胞起保护和支持作用

C. ⑤存在于植物体的所有细胞 D. ⑥可以将无机物合成有机物

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【答案】A

【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图中①是细胞核，②是细胞壁，③是细胞膜，④是细胞质，⑤是叶绿体，⑥是线粒体。

①细胞核是遗传的控制中心，A正确；③是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，没有支持作用，B错误；⑤是叶绿体，并不是所有的植物细胞都有这个结构，比如叶表皮细胞和根部细胞就没有叶绿体，C错误；⑥是线粒体，它是呼吸作用的场所，是将有机物转化为无机物，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图曲线表示血液由A流向B时，氧气与血红蛋白的结合情况以及血液中二氧化碳含量的变化情况。则A、B分别表示的是（　　）

A. 肾动脉、肾静脉

B. 肺动脉、肺静脉

C. 左心室、右心室

D. 肺静脉、毛细血管

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【答案】B

【解析】

图中B代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处的血液中含氧气最多；A代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，结合血液循环的途径分析作答。

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；如图所示：

即流入左心室的血液中含氧气最多，流入右心室的血液含二氧化碳最多。图示中，B代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处的血液中含氧气最多，为肺静脉；A代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，为肺动脉。

故选：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列曲线表示人体的某项生理过程，分析错误的是

A. 若甲表示血液中氧气含量变化，A处是肺循环的肺部毛细血管

B. 乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，B和C分别是胃和小肠

C. 若丙中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，DE表示管小管

D. 若丁中y表示肺容积，ab段曲线表示吸气过程，吸气时胁间肌和膈肌收缩

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【答案】A

【解析】

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（    ）

A. ①主要存在于细胞质中    B. ①上具有遗传效应的片段叫基因

C. ③通常分布于细胞核和细胞质中    D. 正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对

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【答案】B

【解析】

③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。

①DNA，位于染色体上，染色体主要存在于细胞核中，A错误；
①DNA上具有特定的遗传信息的片段叫做基因，B正确；
细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，C错误；
正常人的体细胞中，③染色体的数量为23对，生殖细胞中由23条染色体，D错误。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】人体每时每刻都在与外界环境进行着物质交换，如图是人体部分生理活动示意图，a～c代表呼吸过程，①～③代表生理过程，请回答下列问题：

（1）消化系统中，小肠的内表面有大量的______，使小肠的①过程面积大大增加，可以达到200平方米以上。

（2）溺水是造成当今中小学生意外死亡的第一杀手。溺水身亡主要是因为______（图中字母表示）所示的呼吸环节发生障碍所致。人体内的气体交换包括b和c两个过程，它们都是通过______完成的。

（3）A系统起到至关重要的作用。该系统的动力器官是______，物质运输的载体是______。

（4）经过[②]肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和[______]______作用才能形成尿液。

（5）人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，这充分说明______这个生物学观点。

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【答案】小肠绒毛    a    气体的扩散作用    心脏    血浆    ③    肾小管的重吸收    结构和功能相适应   

【解析】

观图可知：①表示营养物质的吸收，②表示肾小球的滤过作用，③表示肾小管的重吸收作用，a表示肺与外界的气体交换，b表示肺泡内的气体交换，c表示组织里的气体交换，据此解答。

（1）完成过程①的主器官是小肠，这是因为：小肠很长，约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；

（2）人体呼吸的全过程是肺与外界的气体交换（即肺通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织细胞的气体交换四个环节。溺水死亡是肺与外界的气体交换过程发生障碍。肺泡内的气体交换和组织细胞的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；

（3）心脏是血液循环系统的动力器官，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物等；

（4）尿是在泌尿系统中形成的，尿的形成主要包括②肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和③肾小管的重吸收作用；

（5）人体的各个系统既独立分工，又相互协调，共同完成各项生理活动，这充分说明结构和功能相适应这个生物学观点。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】俗话说“眼观六路，耳听八方”，人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答：

（1）“红灯停，绿灯行”这是______反射，该反射的感受器位于图1的[______]______。

（2）在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[______]______，听到的声音是在图3的[______]______形成的：遇到巨大声响时，要迅速张开口，以防图2的[______]______破裂。

（3）图3是神经调节的高级中枢，组成其结构A、B、C的基本单位是______，在紧急情况下，大脑皮层高度兴奋，在相关神经支配下，肾上腺分泌肾上腺素增加，这是______共同调节的结果。

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【答案】复杂    ④    视网膜    d    耳蜗    A    大脑皮层    a    鼓膜    神经元    神经系统和激素   

【解析】

图1中：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；

图2耳结构模式图：a是鼓膜，b是听小骨，c是半规管，d是耳蜗；

图3中：A大脑，B小脑，C脑干。

（1）我们看到红灯停、绿灯行，这是一种由语言中枢、视觉中枢、躯体运动中枢等多个高级中枢参与形成的复杂反射。④视网膜上有对光线敏感的细胞，它们相当于反射弧的感受器。

（2）外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。

（3）神经系统结构和功能的基本单位是神经元。

在紧张的状态下，会出现心跳加快、血压升高等现象。这是因为此时大脑皮层特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素，这种激素可以增加神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】牛的有角和无角是一对相对性状（A、a表示相关基因），公牛、母牛的相关基因组成及性状表现如表，请回答：

	AA	Aa	aa
公牛	有角	有角	无角
母牛	有角	无角	无角

 

（1）让无角公牛与一头无角母牛交配，子代中出现了有角牛，则该有角牛的性别是______，基因组成为______。

（2）为尽快确定一头有角公牛的基因组成，农场主设计了如下杂交实验，请予以完善。

①让该有角公牛与多头有角母牛交配，产生大量子代。

②统计子代中______（填“公牛”或“母牛”）角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。

结果预测：

a．若______，则该有角公牛的基因组成为______。

b．若______，则该有角公牛的基因组成为______。

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【答案】  公牛  Aa  母牛  若后代母牛全有角  AA  若后代母牛有的有角，有的无角  Aa

【解析】（1）据表可见：无角公牛的基因是aa，它向后代传递的一定是a，子代有角牛的基因是Aa，则无角母牛的基因是Aa，遗传图解如下：可见子代有角牛一定是公牛，基因是Aa。
（2）据表可见：有角公牛的基因是AA或Aa。为尽快确定一头有角公牛的基因组成，让该有角公牛与多头有角母牛AA交配，产生大量子代。统计子代中母牛角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。
a、有角公牛与多头有角母牛AA交配，若后代母牛全有角，则有角公牛的基因是AA遗传图解如下：
b、有角公牛与多头有角母牛AA交配，若后代母牛有的有角，有的无角，则有角公牛的基因是Aa遗传图解如下：。